15小柳樹(shù)和小棗樹(shù)

1、15、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。正確、流利、有感情 地朗讀課文，能用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)角色的不同性格。2、過(guò)程和方法：小組合作學(xué)習(xí)，師生、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)。3、情感和態(tài)度：懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一、談話揭題出示課件：圖（一）：春天，一棵柳樹(shù)披著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中翩 翩起舞，一棵棗樹(shù)彎彎曲曲，樹(shù)皮粗糙，樹(shù)枝光禿禿；圖（二）：秋 天，棗樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的棗，全家人坐在樹(shù)下高興地吃棗。同學(xué)們， 你們看大屏幕上這兩棵樹(shù)是什么

2、樹(shù)？你喜歡哪一棵？為什么？請(qǐng)同 學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā６⒒貧w主體，自讀自悟。（一）學(xué)習(xí)課文。1、分組：（剛才發(fā)言中，喜歡柳樹(shù)的為一組，喜歡棗樹(shù)的為一組，調(diào)換座位, 教師要充分尊重學(xué)生的個(gè)性，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示個(gè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。）2、學(xué)習(xí)課文，為下面的辯論作準(zhǔn)備。3、指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。（二）感知生字。1、聽(tīng)全文錄音，邊聽(tīng)邊劃出生字。2、在小組里把難讀的字音，讀給小伙伴們聽(tīng)。3、游戲：秋天到了，小棗樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的棗子，農(nóng)民伯伯 正在摘棗子，我們也去幫忙吧！，請(qǐng)摘到棗子的小朋友，讀準(zhǔn)字音， 同學(xué)們舉起字卡齊讀，正確了，可口的棗子送給你。4、指導(dǎo)寫“怎”和“思”，重點(diǎn)指導(dǎo)“心字底”的寫法。

3、（三）朗讀感悟。1、初讀：小柳樹(shù)和小棗樹(shù)長(zhǎng)得有什么不一樣？2、再讀：用不同符號(hào)劃出講小柳樹(shù)和小棗樹(shù)外形特點(diǎn)的詞句。3、品讀：讀勾畫的句子，比比看誰(shuí)讀得好。4、選讀：小柳樹(shù)和小棗樹(shù)除了長(zhǎng)得不一樣以外，還有什么不一樣？ （性格）從哪里看出來(lái)？（語(yǔ)言）找出來(lái)讀一讀。5、賽讀：讀小柳樹(shù)和小棗樹(shù)說(shuō)的話，體會(huì)她倆有什么不一樣?！拔?，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！”（小柳樹(shù)怎 樣？一一得意、驕傲、不懂禮貌。）“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早; 到了秋天，你比我落葉晚。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人 們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，

4、那有多好??！”（小棗樹(shù)怎樣？一一寬宏大量，善于 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。）6、評(píng)價(jià)讀：小柳樹(shù)前后的表現(xiàn)有什么不一樣？說(shuō)說(shuō)你的根據(jù)。7、分角色朗讀全文。（四）分組討論學(xué)習(xí)。1、現(xiàn)在，你是喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)呢？為什么？2、再次分組：（喜歡小柳樹(shù)的為一組；喜歡小棗樹(shù)的為一組，調(diào)整座位。）3、分組討論學(xué)習(xí)：（每組同學(xué)為自己喜歡的原因找理由，為下面的辯論比賽做準(zhǔn)備，可以從樹(shù)的外形、性格、用途等方面來(lái)說(shuō)。）第二課時(shí)一、課堂辯論小柳樹(shù)和小棗樹(shù)誰(shuí)最可愛(ài)。學(xué)會(huì)夸別人的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。自己比別人好時(shí)不要驕 傲，了不起，看不起別人。也許別人有一天也有比你好的時(shí)候，你也 有不如別人的時(shí)候，別人比自己好時(shí)也不要?dú)怵H

5、，要對(duì)自己充滿希望, 對(duì)自己有信心。懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。展開(kāi)“柳隊(duì)”和“棗 隊(duì)”的辯論賽，指導(dǎo)對(duì)話朗讀，提問(wèn)題，答問(wèn)題，再記分?jǐn)?shù)。重在讓 學(xué)會(huì)體會(huì)出小柳樹(shù)的外在美和內(nèi)在美結(jié)合的人。也就是外表美人，要 追求內(nèi)在美；外表不美的要樂(lè)觀自信，追求內(nèi)在的美。當(dāng)然學(xué)生還可 以談自己的體會(huì)和感受。二、學(xué)生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)別人的長(zhǎng)處和自己的短處?？梢宰杂蛇x擇一個(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)處。如果自己不清楚自己的短 處，可以請(qǐng)別人給你提醒，先自己想想，再小組交流，最后派代表全 班交流。學(xué)了課文以后，你想對(duì)小柳樹(shù)或小棗樹(shù)說(shuō)什么？u!三、學(xué)了課文后，你想對(duì)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)說(shuō)些什么?四、寫字。五、作業(yè)布置（自由選擇）1、抄寫課文中你喜歡的詞句。2、把這