《文藝匯演主持詞開場(chǎng)白5篇》

1、文藝匯演主持詞開場(chǎng)白5篇 文藝是陶冶人的人格及其生態(tài)的載體，是人心靈的養(yǎng)分。為人類的教育與發(fā)展不間斷的提供參照。人類社會(huì)通過對(duì)文藝的傳承和提煉，不斷的提高文明的高度;使人幸福成為可能;文藝也是人學(xué)的社會(huì)表達(dá)。下面給大家分享一些關(guān)于文藝匯演主持詞開場(chǎng)白5篇，供大家參考。 文藝匯演主持詞開場(chǎng)白(1) 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)。 乙：親愛的老師們、同學(xué)們。 合：大家好! 甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋! 乙：六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 丙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。 丁:六月是一支歌，一支幸福的歌。 甲：小朋友們邁著喜悅的步子走近了六月，走

2、近了我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)! 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 丙：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師身邊。 ?。涸谶@美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師! 甲：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天慶“六一”文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：張玉林校長(zhǎng)、張海忠張主任、田老師、張小波、羅艷紅，優(yōu)秀家長(zhǎng)，他們是：馬歌家長(zhǎng)、陳浩寧家長(zhǎng)、張弘揚(yáng)家長(zhǎng)、馬文璐家長(zhǎng)、金宇家長(zhǎng)、宋昕陽家長(zhǎng)。 乙：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 丙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!?。鹤屛覀冇梦璧柑鑫覀冃闹谐绺叩睦硐?

3、 甲：我們將用智慧與親情，播撒希望的種子! 乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始! 甲:我們的六一，是那么開心難忘，我們的六一，是那么激情幸福，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)全體同學(xué)帶來的歌曲慶祝六一六一是我們童年開心、快樂的節(jié)日，感謝四年級(jí)全體同學(xué)的精彩表演。 乙：出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要得就是中國范，接下來請(qǐng)欣賞由馬歌、王名旭等人帶來的歌曲中國范 甲：你們瞧!一群小美女們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體女生帶來的大家一起來。乙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默

4、的語言，夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心的世界，下面請(qǐng)欣賞，宋佳宇、卞與男帶來的相聲反正話 丙：下面請(qǐng)欣賞四大名著表演者：唐靜琪、孟倩 ?。耗銈兛?，二年級(jí)的小朋友也等不及了，他們要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞我愛洗澡 甲：下面請(qǐng)欣賞鞠心蕊、周思琪帶來的每當(dāng)老師走過我的 窗前 乙：大公雞喔喔叫，外面的世界真美妙，幼兒園的小朋友已經(jīng)排好隊(duì)來做操了，有情幼兒園的全體小朋友。 丙：讀書好，好讀書，讀好書創(chuàng)書香校園，下面請(qǐng)欣賞：讀書好朗誦者： 甲：紅紅的歌曲，紅紅的唱，紅紅的舞蹈，紅紅的跳，紅紅火火的日子越過越歡唱，瞧，那邊已經(jīng)來了一群火火的姑娘了，請(qǐng)欣賞馬文超、張靜帶來的舞蹈火火的姑娘 丙：都說老師的

5、蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師是春蠶，吐盡自己_后的一縷絲，感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)楊明軒張宏宇為大家朗誦教師頌 丁：一萬清泉，漣漪縈回，碧如翡翠，下面請(qǐng)欣賞，陳鳳紅老師帶來的月牙泉 甲：有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說話，他說誰呢?下面請(qǐng)欣賞，幼兒園的小朋友帶來的舞蹈泥娃娃乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈不怕不怕 丙：下面請(qǐng)欣賞課本劇景陽岡表演者：孫俊豪吳迪吳軍浩 ?。喝松翁師o芳草。放眼何處無考試?夠狠須有凌厲起，過硬還得底子實(shí)，下面請(qǐng)欣賞，林宇、武陽旭帶來的小品考試那點(diǎn)事 甲：下面請(qǐng)欣賞孟倩帶來的讓我們蕩起雙槳 乙：下面請(qǐng)欣賞周老師為大家?guī)淼母覇柭吩诤畏奖?/p>

6、：沒有翅膀，像我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，由請(qǐng)四年級(jí)全體同學(xué)帶來的蟲兒飛 丁：下面請(qǐng)欣賞舞蹈荷塘月色表演者：一年級(jí)小朋友甲：春雨滋潤泥土芬芳，好好學(xué)習(xí)天天向上，不要浪費(fèi)好時(shí)光，下面請(qǐng)欣賞車新澤、安佳旭帶來的上學(xué)歌 乙：書聲瑯瑯，生機(jī)勃勃，讓我們記住并珍惜這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)全體同學(xué)帶來的歌曲校園的早晨 丙：中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口的詞句。下面請(qǐng)欣賞小班帶來的三字經(jīng)?。合旅嬲?qǐng)欣賞一年級(jí)的我會(huì)聽話 甲：看一代少年，人人雄姿英發(fā)，有志的中國娃為千秋偉業(yè)，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，英雄的中國娃，下面請(qǐng)欣賞由周鶴秋、張永躍帶來的歌曲中國娃 乙：新世紀(jì)的太陽是

7、我們的 甲：新世紀(jì)的鮮花是我們的 丙：托起夢(mèng)想，讓他閃亮在未來的天空 ?。禾ろ懘蟮刈屚某酥猴L(fēng)飛行 甲：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福 乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃 丙:衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)對(duì)我們辛勤教育和培養(yǎng)?。盒腋５臅r(shí)光總是太短暫 甲：快樂的日子總是那樣匆忙，幸漢小慶六一文藝匯演到此結(jié)束。祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!帶回。 文藝匯演主持詞開場(chǎng)白(2) 女1：各位來賓 男2：親愛的老師們 女2：同學(xué)們 合：大家晚上好!男1：青春的交響綻放華麗的激情,校園的純真揮灑_美的真摯女1：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男2：今晚，我們相聚在一起，綻放燦爛

8、的笑容。 女2：今晚，在這個(gè)特殊的夜晚，我們迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。男1：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。 女1：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。 男2：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采，凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。 女2：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。 男1：現(xiàn)在我宣布：務(wù)川自治縣匯佳中學(xué)第十三屆校運(yùn)會(huì)暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié) 合：現(xiàn)在開始! (南飛雁直接上場(chǎng)) 一：追夢(mèng)赤子心 女1：荊棘密布，當(dāng)發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)路上并非繽紛大道，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而泥濘不堪。 男1：當(dāng)冷眼和嘲笑一次次把你絆倒，你會(huì)怎樣? 女1：接下來就讓吉他社團(tuán)花火組合來告訴我們答案。 男1：請(qǐng)欣賞! 二：hip

9、hap串燒 男2：青春的舞步輕盈歡快 女2：青春的旋律激情活力 男2：踏著青春的節(jié)拍，放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。 女2;心有多大，舞臺(tái)就有多大。下面請(qǐng)欣賞舞蹈hiphap串燒三：健身氣功 男1：大家說：剛才的舞蹈精不精彩! 女1：是呀!這樣激情的舞蹈真的很精彩。 男1：今晚的節(jié)目可不止這樣，下面請(qǐng)欣賞中華名族的一項(xiàng)絕活(健身氣功) 四：能說會(huì)唱 男2：一個(gè)國家，一種語言 女2：一個(gè)名族，一種文化 男2：務(wù)川的文化博大精深 女2：務(wù)川的人們也是能說會(huì)唱的，不信，你們瞧! 五：舞蹈串燒 女1：炫酷的舞姿，混合著時(shí)代的氣息 男1：讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力 女1：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞蹈，掌聲有請(qǐng)!

10、 六：歌伴舞 女2：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空 男2：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn) 女2：無法忘懷的是那吟唱無數(shù)的邂逅與惦念 男2：無法抹去的是那穿越千年的婉約和魅力 女2：接下來，就讓我們?cè)跐獾g品味歌伴舞青花瓷 七：t臺(tái)秀 女1：欣賞了那么優(yōu)美的歌聲和舞姿 男1：大家想不想看一下帥哥美女呢? 女1：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)帥哥美女給我們帶來t臺(tái)秀!八：音樂串燒 男2：音樂，是一群跳動(dòng)的音符 女2：音樂，是一種快樂的心情 男2：音樂，是一段美好的吟唱。 女2：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑， 男2：下面請(qǐng)欣賞音樂串燒 九：月光下的鳳尾竹 女1：一曲舒緩的

11、樂章，一幅寧靜的畫卷，令人悠然陶醉 男1：月光下的鳳尾竹合著大自然的韻律，營造空靈的超凡意境，女1：請(qǐng)欣賞舞蹈月光下的鳳尾竹 十：青春串燒 男2：當(dāng)她們?cè)谖枧_(tái)上揮動(dòng)雙手，交換腳步 女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情 男2;跳吧!跳出青春的節(jié)拍，跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采 女2：下面請(qǐng)欣賞青春串燒 十一：圓圓的思念 女1：看了那么激情性感的舞蹈 男1：讓我們靜下心來聆聽這首思念的歌曲圓圓的思念 十二：以貌取人 女2：聽了這么感人的歌曲不禁讓我們潸然淚下 男2：有人說：當(dāng)今是個(gè)看臉的時(shí)代，也是個(gè)拼顏值的時(shí)代女2：但有時(shí)以貌取人也會(huì)犯下不可原諒的錯(cuò)誤 男2：不信，讓我們來看一看! 十三：敢問

12、路在何方 男1：對(duì)了，你有沒有看過西游記 女1：西游記誰沒看過呀! 男1：那你還記得主題曲嗎? 女1：不就是敢問路在何方嗎? 男1：下面讓潘老師帶領(lǐng)我們一起回味這首敢問路在何方!女1：掌聲有請(qǐng)! 文藝匯演主持詞開場(chǎng)白(3) 男：尊敬的各位老師， 女：親愛的同學(xué)們。 合：大家好。 男：送去五月的芬芳， 女：迎來六月的時(shí)光。 合：我們的心像怒放的花朵， 男：蕩起一片歡樂的海洋。 女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想， 男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)， 女：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。 男：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的

13、閃亮在老師的身旁， 女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲， 合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!謝謝你們，親愛的老師! 文藝匯演主持詞開場(chǎng)白(4) 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓。 乙：敬愛的老師。 甲：親愛的小朋友們。 合：你們好! 甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。 乙：在這鮮花飄香的良辰。 甲：在這節(jié)日的狂歡樂曲中。 乙：在小朋友的歡聲笑語里。 合：我們迎來了自己的節(jié)日。 甲：我們是祖國的花朵。 乙：我們是新世紀(jì)的主人。 甲：我們要唱自己的歌。 乙：我們要跳自己的舞。 甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。 乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。 甲：祖國的未來充滿生機(jī)。 乙：祖國的未來分外妖嬈。 甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。 乙：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光。 合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始。 文藝匯演主持詞開場(chǎng)白(5) 甲：敬愛的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師， 乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽， 丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們， 合：大家下午好! 甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前， 乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨! 丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂! 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩， 乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。 丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，