【期中卷】人教版2021-2022學年七年生物上學期期中測試卷（三）含答案與解析

1、人教版2021-2022學年上學期期中測試卷（三）七年級生物學（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分）注意事項：1. 本試卷分第i卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考 證號填寫在答題卡上。2. 回答第i卷時，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.4.5.回答第ii卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。測試范圍：人教版第一單元、第二單元 考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷u!一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中

2、，只有一項符合題目要求。1.為了解吉林省長春市各中小學校落實“雙減”政策的情況，通常采用的方法是（）a. 實驗法b. 調查法c. 觀察法d. 文獻法2. “蜻蜓點水”體現(xiàn)的生物的基本特征是（）a. 生物生活需要營養(yǎng)b. 生物能呼吸c. 生物能繁殖d. 生物能生長3. 下列各項中，不屬于科學觀察的是（）a. 在田野中偶然發(fā)現(xiàn)一只野雞b. 用放大鏡觀察菜豆種子的結構c. 用紅外攝像機錄下野外東北虎的生活，并加以分析d. 用攝像機記錄豆芽發(fā)育的過程4. 下列各項中，都屬于水生生物的一組是（）a. 海馬、北極熊、章魚、海龜b. 長頸鹿、帶魚、駱駝、大象c. 海帶、水藻、珊瑚蟲、螃蟹d. 鯊魚、鱷魚、羚

3、羊、大馬哈魚5. 在探究“溫度對金魚生活的影響”時，實驗變量是（）光溫濕a.b.c.d. 空氣6. 下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是（）a. 綠色植物的蒸騰作用降低了周圍環(huán)境的溫度b. 竹節(jié)蟲的體色和周圍樹干的顏色一致c. 生活在荒漠中的仙人掌葉子變成了刺d. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚7. 下表是四種生物體內農藥含量的測定結果：生物種類甲乙丙t單位體積農藥含量（毫克）0.0180. 0960. 0050. 389根據農藥的含量，請問下列哪一條食物鏈是正確的（）a. 甲一乙一丙一丁b. 甲一丙一丁一乙c. 乙一丙一甲一丁d. 丙一甲一乙一丁8. 下列四個選項中，屬于食物鏈的成分的是（）a

4、. 草b. 陽光c. 蛋白質d. 細菌和真菌9. 消費者主要是人類，由于人口密集容易產生環(huán)境問題的生態(tài)系統(tǒng)是（）a. 城市生態(tài)系統(tǒng)b. 農田生態(tài)系統(tǒng)c. 濕地生態(tài)系統(tǒng)d. 海洋生態(tài)系統(tǒng)10. “山上多植樹，勝似修水庫”這條諺語說明森林生態(tài)系統(tǒng)的哪種作用？（）a. 涵養(yǎng)水源b. 調節(jié)氣候c. 防風固沙d. 凈化空氣11 .哪一生態(tài)系統(tǒng)中的生產者主要由浮游植物組成的？（）a. 森林生態(tài)系統(tǒng)b. 海洋生態(tài)系統(tǒng)c. 淡水生態(tài)系統(tǒng)d. 濕地生態(tài)系統(tǒng)12. 使用顯微鏡觀察時，如果物像偏左，要想把物像移到視野中央，標本的移動方向應（）a. 向左b. 向右c. 向上d. 向下13. 下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮

5、細胞臨時裝片看到的視野，導致這一結果的操作可能是（）氣泡a. 涂抹不均b. 蓋蓋玻片不當c. 染色不均d.放大倍數(shù)過大14. 下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，順序正確的是（甲：蓋蓋玻片乙：展平材料丙：排出氣泡a. j 甲一丙一乙b. j 甲一乙一丙c. 丁一乙一甲一丙d. 丁一乙一|天j甲15. 與人體細胞的基本結構相比，植物細胞特有的結構是（）a. 細胞壁b. 細胞膜c. 細胞質d. 細胞核16. 取一顆帶葉的芹菜，將其下端插入滴有紅墨水的溶液中，34小時后，莖中的“經絡”變紅了。依據這種現(xiàn)象得出的結論是（）a. 運輸有機物的是導管b. 運輸水分的是篩管c. 有機物在植物體

6、內從上向下運輸d. 水分在植物體內從下向上運輸17. 福建的黑熊是國家二級保護野生動物，其由小長大是由于（）a. 細胞的生長和分裂b. 細胞的生長和分化c. 細胞的衰老和分裂d. 細胞的生長、分裂和分化18. 下列有關細胞分裂時染色體變化的敘述正確的是（）a. 先復制加倍再均等分配到子細胞b. 先均等分配到子細胞再復制加倍c. 不復制直接均等分配到子細胞d. 復制后數(shù)量隨機分配到子細胞19. 切開芒果時看見的黃色的果肉屬于（）a. 分生組織b. 輸導組織c. 保護組織d. 營養(yǎng)組織20. 下列關于一棵松樹和一只松鼠的敘述中，正確的是（）a. 松樹和松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產者b. 它們都是由卵細

7、胞發(fā)育而來c. 松樹的葉子和牛的心臟都屬于器官d. 它們的結構層次都是細胞一器官一組織一個體21. 細胞分裂過程中，最先分裂的結構是（）a. 細胞核b. 細胞質c. 細胞膜d. 細胞壁22. 杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結構層次相比，都具有的是（）a. 結締組織b. 神經系統(tǒng)c. 生殖器官d. 保護組織23. 眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（）a. 細胞是生命活動的基本單位b. 它們都能自己制造有機物c. 它們都能對刺激作出反應d. 它們都具有相同的遺傳信息24. 觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）a. 培養(yǎng)液的下層b

8、. 培養(yǎng)液的中層c. 培養(yǎng)液的表層d. 培養(yǎng)液的任意部分25. 下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，下列對草履蟲運動方向的判斷合理的 是（）a. 甲圖的向左，乙圖的向左b. 甲圖的向右，乙圖的向右c. 甲圖的向右，乙圖的向左d. 甲圖的向左，乙圖的向右第ii卷二、非選擇題：本題共5小題，每小題10分，共50分。26. （10分）完成下列兩個部分的內容:第一部分:請將下列細胞結構與其功能進行搭配，將相關選項字母填在對應括號內。（5分）細胞膜一a：控制著細胞的發(fā)育和遺傳，是控制中心細胞核一

9、b：細胞的邊界，控制物質的進出細胞壁一c：將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中葉綠體一d：將儲存的化學能釋放出來，供細胞利用線粒體一e：支持和保護細胞第二部分：判斷。正確的打“j”，錯誤的打“x”。（5分） 同種生物的個體之間只有合作關系。（） 生態(tài)系統(tǒng)所具有的自動調節(jié)能力是有一定限度的。（ 生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變環(huán)境。（） 畫細胞結構簡圖時，要用陰影表示圖中較暗的地方。（ 細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜。（）27. （10分）為探究“影響霉菌生活的非生物因素”，某實驗小組同學將一個剛蒸好的饅頭平均分成大小相 等的三塊設計下列實驗：其中兩塊分別用于甲、乙

10、兩組實驗，另一塊烘干后用于丙組實驗，四天后， 實驗現(xiàn)象如下表：組別甲組實驗材料饅頭塊溫度條件25°c實驗現(xiàn)象長出大量霉菌乙組丙組饅頭塊干饅頭塊0°c25 °c無霉菌無霉菌（1）此實驗探究的變量有水分和（2）若探究“水分對霉菌生活的影響”，應選擇哪兩組進行對照實驗？ o（3）如選擇甲組和乙組進行對照實驗，提出的假設是o（4）根據表中實驗現(xiàn)象推測，乙組饅頭塊沒有長出霉菌的原因是o（5）除了上述的設計對照實驗、控制變量以外，通常我們還需要進行實驗來提高實驗結果的可靠性。28. （10分）請回答下列關于實驗和探究的問題。（1）光學顯微鏡是中學生開展實驗常用的實驗用具，在觀

11、察草履蟲的實驗過程中，應選擇（填“高倍鏡”或“低倍鏡” ）o要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)o（2）該顯微鏡的物鏡有三種，分別標有“5x”、“10x”和“40x” o在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細 胞時，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最少，應選用的物鏡是標有的。(3) 由低倍鏡換到高倍鏡時，視野會變(填“亮”或“暗”)，這時可調整光圈或使視野亮度適宜。29. (10分)下圖是不同的生態(tài)系統(tǒng)，據圖分析回答下列問題:圖一浮萍.水水綿蝦圖二(1) 圖一所示的植物、鳥、蟲、細菌和真菌幾種生物中是食物鏈的起始環(huán)節(jié)。在生態(tài)系統(tǒng)中細菌和真菌常常扮演的角色是o(2) 如向圖二池塘中投放一些大黑魚(肉食性)，則池塘中小魚

12、的數(shù)量將會 (填“增加”或“減少”)。一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。說明生態(tài)系 統(tǒng)具有一定的能力。(3) 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需的能量的根本來源是o30. (10分)下圖是植物細胞(甲)和動物細胞(乙)的模式圖，據圖回答下列問題:甲(1) 甲、乙細胞相比較，甲細胞特有的結構是細胞壁、和大液泡。(2) 甲細胞和乙細胞共有的能量轉換器是o(3) 甲細胞和乙細胞生活需要的水和其他多種營養(yǎng)物質，這些物質進入細胞都要經過細胞的邊界(4) 甲、乙細胞都具有能控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是(填結構名稱)。(5) 甲、乙細胞能構成生物體，在生物體的層次方面，

13、甲生物體與乙生物體相比缺少的是七年級生物學全解全析12345678910bcacbadaaa11121314151617181920babcaddadc2122232425acacd1. b【解析】調查是科學探究的常用方法之一。為了解吉林省長春市各中小學校落實“雙減”政策的情況, 通常采用的方法是調查法。因此，b符合題意，a、c、d不符合題意。2. c【解析】生物的生活需要營養(yǎng)；生物能呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出 反應；生物能生長和繁殖，生物有遺傳和變異的特性等?！膀唑腰c水”屬于繁殖現(xiàn)象。因此，c符合題 意,a、b、d不符合題意。3. a【解析】觀察使科學探究的一種基

14、本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、 望遠鏡等儀器，或是利用照相機、攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量。科學觀察不用于一般的觀 察，要有明確的目的；觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要 有計劃和耐心；觀察時要積極思考，多問兒個“為什么” o因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。4. c【解析】生物分類有很多方法。按照生物生活環(huán)境分，生物可以分為水生生物和陸生生物；按照形態(tài) 結構分，生物可以分為植物、動物和其他生物；按照用途分，生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等。 都屬于水生生物的一組是海帶、水藻、珊瑚蟲和螃蟹。因此，c符合題意，a、

15、b、d不符合題意。5. b【解析】在探究“溫度對金魚生活的影響”時，實驗變量是溫度。因此，b符合題意，a、c、d不符合 題意。6. a【解析】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物 在適應環(huán)境的同時，也在影響和改變著環(huán)境。a綠色植物的蒸騰作用降低了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物 影響環(huán)境；竹節(jié)蟲的體色和周圍樹干的顏色一致、生活在荒漠中的仙人掌葉子變成了刺和生活在寒冷海 域中的海豹，皮下脂肪很厚，都是生物適應環(huán)境的表現(xiàn)。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。7. d【解析】農藥通過食物鏈不斷積累，農藥含量越高的生物，食物鏈中的營養(yǎng)級越高，因此確定食物鏈 的順

16、序依次是丙一甲一乙一丁。因此，d符合題意，a、b、c不符合題意。8. a【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈的 起始環(huán)節(jié)是生產者，包括生產者和消費者兩個部分，箭頭的方向指向捕食者。因此，a符合題意，b、c、 d不符合題意。9. a【解析】城市生態(tài)系統(tǒng)消費者主要是人類，由于人口密集容易產生環(huán)境問題。城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物。由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產生環(huán)境問題。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。10. a【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物

17、種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固 沙、調節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用。“山上多植樹，勝似修水庫”，體現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)涵 養(yǎng)水源的作用。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。11. b【解析】海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物絕大多數(shù)是微小的浮游植物，動物種類很多，大都能在水中游動。海 洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的70%o因此，b符合題意，a、c、d不符合題意。12. a【解析】顯微鏡內看到的物像是倒像。“物像偏哪往哪移”。使用顯微鏡觀察時，如果物像偏左，要 想把物像移到視野中央，標本的移動方向應左移。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。13. b【解析】顯微鏡視野中

18、出現(xiàn)邊緣黑色，中間亮的結構是氣泡。蓋蓋玻片操作不當，容易產生氣泡。因 此，b符合題意，a、c、d不符合題意。14. c【解析】制作洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片的實驗順序為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此，c 符合題意，a、b、d不符合題意。15. a【解析】植物細胞的基本結構是細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。動物細胞的基本結構是細胞膜、 細胞質和細胞核。植物細胞特有的基本結構是細胞壁。因此，a符合題意，a、b、i）不符合題意。16. d【解析】芹菜莖中具有從下向上運輸水分和無機鹽的導管和從上到下運輸有機物的篩管。因此，d符 合題意，a、b、c不符合題意。17. d【解析】生物體的由小長大，離不

19、開細胞的生長、分裂和分化。因此，d符合題意，a、b、c不符合 題意。18. a【解析】在細胞分裂時，染色體會先進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分 別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，新細胞與原細胞的染色體 形態(tài)和數(shù)目是相同的。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。19. d【解析】切開芒果時看見的黃色的果肉屬于營養(yǎng)組織。根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的 營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄、液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。因此，d符合題意，a、b、c不 符合題意。20. c【解析】松樹是植物，松鼠是動物。生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是植物；它們都是

20、受精卵發(fā)育而來；松樹的 葉子和松鼠的心臟都是器官；它們的結構層次的差別在于松樹沒有系統(tǒng)這一結構層次。因此，c符合題 意，a、b、d不符合題意。21. a【解析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成 兩份，每份各含一個細胞核。如果時動物，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。22. c【解析】杜鵑花是植物，植物的結構層次是：細胞、組織、器官、植物體。杜鵑鳥是動物，動物的結 構層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體。區(qū)別在于植物沒有系統(tǒng)這一結構層次。植物的

21、組織主要 包括：輸導組織、分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織和機械組織；動物的組織主要包括：上皮組織、肌 肉組織、結締組織和神經組織。因此，c符合題意，a、b、d不符合題意。23. a【解析】眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了細 胞是生命活動的基本單位。因此，a符合題意，b、c、d不符合題意。24. c【解析】觀察草履蟲的實驗中，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液的表層吸取草履蟲，因為表層培養(yǎng)液富含氧 氣，草履蟲分布較多。因此，c符合題意，a、b、d不符合題意。25. d【解析】草履蟲是單細胞生物，能對外界刺激作出反應，具有趨利避害的特性。甲圖中會逃離食鹽的 有害刺激

22、。會向左移動；乙圖中的肉汁是有利刺激，會向右移動。因此，d符合題意，a、b、c不符合 題意。26. 答案 第一部分：（5分） 一（b ）（1 分） 一（a ）（1 分） 一（e ）（1 分） 一（c ）（1 分） 一（d ）（1 分）【解析】 細胞膜一細胞的邊界，控制物質的進出。 細胞核一控制著細胞的發(fā)育和遺傳，是控制中心。 細胞壁一支持和保護細胞。 葉綠體一將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物，是細胞中的能量轉換器。 線粒體一將儲存的化學能釋放出來，供細胞利用，是細胞中的能量轉換器。第二部分（1分）（1分） （1分） （1分）（x ） （1分）【解析】 同種生物的個體之

23、間既有競爭關系，也有合作關系。 生態(tài)系統(tǒng)所具有的自動調節(jié)能力是有一定限度的。 生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變環(huán)境。 畫細胞結構簡圖時，要用細點表示圖中較暗的地方，越暗的地方，細點越多。 細胞膜控制物質進出細胞是有一定限度的，不需要的物質有時也能通過細胞膜。27. 答案（1）溫度（2分）（2）甲組和丙組（2分）（3）溫度影響霉菌的生活（其他答案合理也可給分）（2分）（4）低溫抑制了霉菌的生長和繁殖（其他答案合理也可給分）（2分）（5）重復（2分）【解析】（1）根據探究的內容可知，甲組和乙組探究的是溫度對霉菌生活的影響；甲組和丙組探究的是水分對霉 菌生活的影響。因此，該實驗探究的變量有水分和溫

24、度。（2）若探究“水分對霉菌生活的影響”，應選擇甲組和丙組作為對照實驗，符合單一變量原則。（3）如選擇甲組和乙組進行對照實驗，變量的問題，因此提出的假設是溫度影響霉菌的生活。（4）根據表中實驗現(xiàn)象推測，乙組饅頭塊沒有長出霉菌，與甲組對比可知，原因是溫度過低抑制了 霉菌的生長和繁殖。（5）為了減少實驗誤差，提高實驗結果的準確性，設置對照實驗、控制變量以外，還需要進行重復實驗、 取平均值等方法來提高實驗結果的可靠性。28. 答案（1）低倍鏡（2分） 細準焦螺旋（2分）（2）40x （2 分）（3）暗（2分） 凹面鏡（2分）【解析】（1）觀察草履蟲實驗中，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。為了使物像更加清晰， 應調節(jié)細準焦螺旋。（2）要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最少，