大學(xué)體育教師工作總結(jié)

1、大學(xué)體育教 師工作 總結(jié)在今后的教育教學(xué)中，我將 繼續(xù)參加思想教育培 訓(xùn)，努力學(xué) 習(xí)鉆研新課程改革，并努 力在 課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤 奮學(xué)習(xí)，取 長(zhǎng)補(bǔ) 短，爭(zhēng)取自身的思想、 業(yè)務(wù)能 更進(jìn)一步的 發(fā)展。下面是小編收集整理的文章，希望 對(duì)大家有所幫助， 歡迎閱讀。不知不覺(jué)大二的第二個(gè)學(xué)期已 經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不 僅文化課程的學(xué) 習(xí) 方法發(fā)生了巨大 變化，而且體育 課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在 這幾個(gè)學(xué)期的體育 課中，我 鍛煉了身體、提高了身體素 質(zhì)。從這幾個(gè)學(xué)期的體育 課中,我深有體會(huì),以下我將 結(jié)合實(shí)際 談?wù)?我對(duì)大學(xué)體育的 認(rèn)識(shí) 體會(huì)以及我 們學(xué)校體育的 總結(jié) 。一 對(duì)

2、大學(xué)體育的 認(rèn)識(shí) 和體會(huì)體育是人 類社會(huì) 發(fā)展中，根據(jù)生 產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的 發(fā)展規(guī)律，以身體 練習(xí)為基本手段，達(dá)到增 強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn) 動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化 生活而進(jìn)行的一種有目的、有意 識(shí)、有組織的社會(huì)活 動(dòng)，是伴隨人 類社會(huì)的發(fā)展而逐步建 立和 發(fā)展起來(lái)的一個(gè) 專門 的科學(xué) 領(lǐng)域。大學(xué)體育和高中體育有著天壤之 別，大學(xué)體育基本由老 師指定任 務(wù)，但后者 讓 我覺(jué)的 更加充 實(shí)，讓我充分利用了 課上的45分鐘。體育教 師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)的成因， 循循善 誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒(méi)有升學(xué)率的 壓力，所以體 育課是實(shí)打?qū)嵉纳希?/p>

3、不用 顧及對(duì)文化 課的影響，相反，體育 課占的一定學(xué)分也 讓學(xué)生沒(méi)有 逃課的理由和機(jī)會(huì)。積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不 僅僅是為了“娛樂(lè)和玩的痛快 ”，要 把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué) 習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育 課學(xué)習(xí)的 動(dòng)機(jī)。高校體育教 師要不斷提高自身素 質(zhì)，學(xué) 習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué) 觀 念和手段， 對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)動(dòng) 機(jī)進(jìn)行科學(xué)的 調(diào)控和有效的激勵(lì)， 創(chuàng)造出一個(gè)最佳的教學(xué) 環(huán)境生命在于運(yùn) 動(dòng)。對(duì)于在大學(xué)體育 課中開(kāi)設(shè)保健 課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn) 動(dòng)本身在 于防病治病 強(qiáng)身健體方面有著 積極作用。大學(xué)體育 課教學(xué)應(yīng)該 作為終身教育的一部分，

4、 應(yīng) 進(jìn)一步更新 觀 念，形成比 較完善的學(xué)生健康教育體系，切 實(shí) 提高大學(xué)生的健康意 識(shí)與體育 實(shí)踐能力。大學(xué)第二學(xué)期我 們就可以自由的 選擇體育課程,我所選修的是武 術(shù)，武術(shù)概念中明確地 表達(dá)了武 術(shù)的體育屬性。是我國(guó) 傳統(tǒng)保健體育 項(xiàng)目中的一 顆璀璨明珠，是我國(guó)寶 貴的民族 文化 遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來(lái)人 們從文化需求和社會(huì)功能的角度，一直將武 術(shù)作為健體 強(qiáng)身、提高健康水平的手段， 發(fā)揮 它健身和育人的功能，在套路運(yùn) 動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了 長(zhǎng)拳、 太極拳、南拳， 還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍 術(shù)。體育蓬勃 發(fā)展，武 術(shù)明顯的向體育的功能上 轉(zhuǎn)變 。尤其是新中國(guó)成立后，政府明確武 術(shù)為體育項(xiàng)目，大力開(kāi)

5、展群眾性的 練武活動(dòng)，成為了全民健身活 動(dòng)的重要 組成部分，使武 術(shù)的套路和散打運(yùn) 動(dòng)更明 顯地表現(xiàn)出體育的性 質(zhì)。二對(duì) 我校體育的幾點(diǎn)看法和建 議大學(xué)體育 應(yīng)以 終身教育理念 為平臺(tái)，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加 快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過(guò)高校體育養(yǎng)成 終身體 育鍛煉的良好 習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面 發(fā)展的合格人才。作 為北院 的學(xué)生，我明 顯的感覺(jué)到我 們學(xué)校開(kāi)的體育 課存在很多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：一.我們北院的體育 設(shè)施十分的落后， 嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果，正所 謂“巧婦難為 無(wú)米 之炊”，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)設(shè)施一點(diǎn)都

6、不重 視，這不僅僅是體育課的問(wèn)題，其他 課程也同 樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在 課堂上使用一些 優(yōu)良設(shè)備，或者 給我們課余增加一些體育 設(shè) 施，建立一些健身房，完善一下 籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)的現(xiàn)狀允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉。 這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾 時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部 門的重 視。我們被忽略太久， 連愿望都成了 歷史。二. 大學(xué)體育 課成了“雞肋”， 現(xiàn)在的體育 課比較簡(jiǎn)單 枯燥;體育老師的地位也 尷尬：科研 經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建 設(shè)、職稱評(píng)定，似乎都比 別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競(jìng)技目標(biāo)的枯 燥訓(xùn)練課 ，把體育活 動(dòng)解剖成 單調(diào)的技術(shù)動(dòng)作， 這不但不符合 “素質(zhì)教育”大眾性、個(gè)性化 的教

7、育思想，而且挫 傷了同學(xué)們上體育課的積極性。三. 體育教學(xué)中缺乏 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，老師應(yīng)該 在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 現(xiàn)代社會(huì)是 一個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而 競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)又是與競(jìng)技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育 鍛煉中、 在運(yùn) 動(dòng)中、在 競(jìng)爭(zhēng)中充分 發(fā)揮自己的潛能，體 現(xiàn)自己的力量。 這就要求每一個(gè)參加者都盡 應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去 競(jìng)爭(zhēng)，特別是一些直接 對(duì)抗性的運(yùn) 動(dòng)項(xiàng)目，如足球、 籃球、拳擊等， 從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)毅力。四.教學(xué) 課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神 在體育中，各 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都 必須遵守嚴(yán)格的 規(guī)則，同 時(shí)，在一個(gè)集體 項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色，必 須依角

8、色要 求行動(dòng)， 這就十分有利于人的社會(huì)化，有利于培養(yǎng)人的遵 紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以 學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確 對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增 強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué) 生在激烈的社會(huì)中有 頑強(qiáng) 的生命力。大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位，有助于培養(yǎng) 優(yōu)良的個(gè)人品行 競(jìng)技體育有助于培養(yǎng)人的 樂(lè)觀 精神和自信心，敢于 競(jìng) 爭(zhēng)，敢于 勝利，要求改革自我、超越自我等社會(huì)生活中不可缺 少的 優(yōu)良品行;通過(guò)體育來(lái)培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo) 與服從和充分展示與自我 約束的良好行 為。又大大促 進(jìn) 了校園體育文化的 發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活 動(dòng)的作用方面逐步向半 專 業(yè)化方向 發(fā)展，其 態(tài)勢(shì) 已經(jīng)跨出校園，面

9、向社會(huì)，走向世界。目前我國(guó)高校體制正在 進(jìn)行 改革，幾乎所有高校的改革方案都已 經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。時(shí)光飛逝，在 華軟的第一個(gè)學(xué)期就 這樣很快的過(guò)去;回首這一學(xué)期，可以 說(shuō)緊張 忙碌而 收獲多多。在一個(gè)陌生的工作 環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感 謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，使我在各 方面都有 進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作 總結(jié) 如下：一 思想方面我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)黨的基本理 論，深入學(xué) 習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理 論水平與思想 覺(jué)悟，永 遠(yuǎn) 保持共 產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事 業(yè)，教書育人， 為人師表，不斷提高自己的

10、 業(yè)務(wù) 能力。工作中服從 領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有 協(xié)作精神，能 夠積 極履行 職責(zé) ，圓滿完成了本 職 工作。教學(xué)方面1認(rèn) 真?zhèn)湔n本學(xué)期我主要擔(dān)任2014級(jí) 大一新生的大學(xué)體育 課程。共有九個(gè)教學(xué)班， 總課時(shí) 為202。因此，在未開(kāi)始上 課之前，我 認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上 課內(nèi)容， 認(rèn)真完成了教案， 并在九月份沒(méi) 課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事 堅(jiān)持每天三個(gè)小 時(shí)的太極拳 訓(xùn)練，以保 障教學(xué)的 質(zhì)量。通 過(guò)一個(gè)多月的 強(qiáng)化練習(xí)，每位老 師都能熟 練的掌握教學(xué)內(nèi)容，并付之于 教學(xué) 過(guò)程中。2改 進(jìn)教學(xué)方式本學(xué)期大學(xué)體育的上 課內(nèi)容為五步拳和太極拳。 這樣 的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上 課形式，使 剛

11、進(jìn) 大學(xué)新生很不 習(xí)慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育 課基本是自由活 動(dòng)，很少有學(xué) 生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育 課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活 動(dòng)。所以到了大學(xué)， 他們心目中體育 課同樣是自由活 動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他 們進(jìn)入大學(xué)體育 課堂時(shí)發(fā)現(xiàn) ，大 學(xué)體育并不是他 們想象的那 樣，而是要 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的 體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都 產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出 現(xiàn)了剛上他 們課的 時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老 師說(shuō)什么他 們也沒(méi)有 認(rèn)真聽(tīng)， 課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很 快就忘 記了?？吹?這樣 的情況，我 馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首

12、先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他 們已經(jīng)不再是高中生了，已 經(jīng)不再是以分 數(shù)論英雄的高中 時(shí)代了，大學(xué)的體育 課不再是高中的體育 課 ，大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育 課不及格同樣會(huì)拿不到 獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到 優(yōu)秀，甚至 畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內(nèi)容，通 過(guò)教學(xué)方式的 轉(zhuǎn)變，學(xué)生的 積極性明顯發(fā)生了 變化，上 課也開(kāi)始 認(rèn)真起來(lái)，老 師教的內(nèi)容他 們也很快就能掌握。但當(dāng)一切都以 為 正常的 了時(shí)候，問(wèn)題 又再一次出 現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中 時(shí)代沒(méi)有很好的上 過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有 接觸 過(guò)太極拳，所以在教太極拳的 過(guò)程中，很多學(xué)生表 現(xiàn)出非常吃力，教完的 動(dòng)作總是記 不起來(lái)。但

13、 這與之前不 認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘 記動(dòng)作是客觀原因。因 為從來(lái)沒(méi)有 接觸過(guò)，突然 間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次 調(diào)整了我的 教學(xué)方式 分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè) 組，每一 組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的 過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找 隊(duì)友，自由 組隊(duì)，自主推薦 組長(zhǎng) 。分組有三個(gè)目的：一是便 于同學(xué) 們記憶動(dòng) 作，人多力量大;二是便于管理，通 過(guò)分組，選出組長(zhǎng) ，老師就只管理幾位 組長(zhǎng)，如果哪一 組有同學(xué)上 課不認(rèn)真，就懲罰組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)則有權(quán)處罰不認(rèn)真的隊(duì)員，形 成梯行管理，方便了老 師對(duì)50多號(hào)人的管理;三是為了加強(qiáng)同學(xué) 們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué) 習(xí) 的精神

14、，因 為 在分 組之后，考 試的時(shí)候就按照每 隊(duì)進(jìn) 行，如果有同學(xué)不 認(rèn)真就可能影響到 整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確 實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)， 組長(zhǎng)可以通 過(guò)組員一直表決，可以取消 該 同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次 變好，同學(xué) 們?cè)谄?時(shí)也會(huì)開(kāi)始 練習(xí) 太極拳，他 們記憶動(dòng) 作的能力也有了大大提升。3了解學(xué)生心 態(tài) ，進(jìn) 行教學(xué)反思為了更多的了解學(xué)生真 實(shí)的想法，在接近期末考 試的時(shí) 候，要求學(xué)生寫一份體育 課心 得，寫心得的要求是， 實(shí)行自愿原 則 ，寫了心得，且是 認(rèn)真寫的同學(xué)可以在期末考 試中加5分，沒(méi)有寫的就不 給予加分。 這樣 的要求得到很多學(xué)生的響 應(yīng)，只有

15、少部分沒(méi)有提交體 育心得。從心得中得知，學(xué)生都非常喜 歡分組學(xué)習(xí)的方法，都 說(shuō)為他們相互認(rèn)識(shí)，溝通 創(chuàng) 造了機(jī)會(huì)， 覺(jué) 得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學(xué)在心得 中提出，自己很不喜 歡太極拳，希望學(xué)校和老 師能讓他們自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 這一點(diǎn)， 可能是學(xué)生 還不熟悉華軟的選課制度，其 實(shí)華軟的學(xué)習(xí)還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他 們 到了大二，他 們就自然明白了。4學(xué)生 評(píng) 價(jià)作為華軟新進(jìn)的老師，特別是自己剛剛才走向教 師崗位，對(duì)于自己在教學(xué)方面的能力 還不了解，自己是否達(dá)到了做 為一名合格大學(xué)教 師應(yīng)有的素質(zhì)和能力，都 還有得考察。但 考察的第一關(guān)就是學(xué)生

16、 對(duì)老師的評(píng)價(jià)，在my sise系統(tǒng)學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)里面，我得到了很 多學(xué)生的 認(rèn)可，自己 覺(jué)得很欣慰，如學(xué)生的 評(píng)價(jià)有： “老師很認(rèn)真”，“教學(xué)很有耐心 ”，“我 很喜歡張老師您的教學(xué)方式，很高 興能成為您的教學(xué)一員，在此想 對(duì)老師您說(shuō)聲：張老師，您辛苦了。謝謝!”但也有學(xué)生 評(píng)價(jià)表示：“老師應(yīng)該多讓我們休息”，“能多點(diǎn)自由活 動(dòng)的時(shí) 間就更好啦 ”，“很好，很 嚴(yán)格，但是 為什么我 們都沒(méi)有休息 時(shí)間的啊?不太明白?”。對(duì)于 學(xué)生提出的 問(wèn)題，我也認(rèn)真考慮過(guò)，但實(shí)在是沒(méi)有辦法，作為新生，他 們九月份沒(méi)有 課， 他們十月七號(hào)以后才開(kāi)始正式上 課，學(xué)生每星期又只有一 節(jié)體育課，在加上 這學(xué)期授

17、課的 內(nèi)容比較多（24式簡(jiǎn)化太極拳），為了讓學(xué)生能熟 練的掌握教學(xué)內(nèi)容，確 實(shí)在課堂上沒(méi)有 給 很多休息 時(shí)間 。但我明白， 對(duì)于學(xué)生的心聲，我一定要 認(rèn)真考 慮，以后在完成教學(xué)內(nèi)容的 同時(shí)，也應(yīng)該 多給予學(xué)生休息的 時(shí)間。1認(rèn) 真考勤作為教師為人師表，我始 終謹(jǐn)記，一個(gè)學(xué)期 過(guò)去了我不遲到，不提前下 課，但也從來(lái) 不拖堂， 認(rèn)認(rèn)真真完成本 職工作，為學(xué)生做好對(duì)工作盡心盡 責(zé)的榜樣。2上課之余的工作在完成正常的教學(xué)任 務(wù)之后，有幸能教何院 長(zhǎng)和基 礎(chǔ)部同事打太極拳，也是我向 領(lǐng)導(dǎo) 和同事學(xué) 習(xí)的好機(jī)會(huì)，但由于 時(shí)間原因， 這一工作未能持 續(xù)進(jìn) 行，實(shí)感遺憾。十一月份學(xué)院 舉行的第四屆田徑運(yùn) 動(dòng)

18、會(huì)，我擔(dān)任了 終點(diǎn)裁判 長(zhǎng)一職，主要 負(fù)責(zé)培訓(xùn)終 點(diǎn)裁判 員工作和 現(xiàn)場(chǎng) 制裁。十二月份我院 組織參加廣州大學(xué) 舉辦的田徑運(yùn) 動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任了校田徑 隊(duì)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳 遠(yuǎn)的教 練員工作，主要 負(fù)責(zé) 跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。以上是我本學(xué)期的工作 總結(jié)，有收 獲，有進(jìn)步，但 還有很多需要提升的地方，通 過(guò)一 個(gè)學(xué)期的成 長(zhǎng) ，我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)到了很多。我相信通 過(guò) 自己的努力和不斷學(xué) 習(xí) 的精神， 將能成 為一名合格的大學(xué)體育教 師。在思想上，我特 別注重加 強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)， 積極要求進(jìn)步，作 為一名共 產(chǎn)黨員， 我嚴(yán)格以黨 員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 積極參加學(xué)校及黨支部 組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，在工

19、作生活中充 分發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。有 強(qiáng)烈的責(zé)任感和事 業(yè)心，有良好的 師德，以 “愛(ài)崗敬業(yè)， 教書育人”為已任，勇于迎接新挑 戰(zhàn)，具有 創(chuàng)新意 識(shí)，吃苦耐 勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上 進(jìn)。 關(guān)心身 邊事、國(guó)家事和天下事，增 長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬 領(lǐng)導(dǎo)，與 同事 團(tuán)結(jié)協(xié) 作，服從安排，與人 為善。在教學(xué)上，我 認(rèn)真貫徹執(zhí) 行黨的教育方 針，深刻理解新體育與健康 課程標(biāo) 準(zhǔn)精神， 堅(jiān)持“健康第一 ”的指導(dǎo)思想，抓好常 規(guī)管理，認(rèn)真上好每一 節(jié)課，以學(xué)生發(fā)展為中心，充 分發(fā)揮 學(xué)生的主體地位， 滿足學(xué)生需要，確保每個(gè)學(xué)生在體育教學(xué)中受益。從教以來(lái)，我始 終積 極探索和學(xué) 習(xí)

20、，深知要不斷 “充電 ”才能不斷更新自我，超越自我。 在課余時(shí)間里我經(jīng)常閱讀有關(guān)體育課教學(xué)以及體育 訓(xùn)練方面的雜志，通過(guò)廣泛閱讀，我吸 收了他 們的先 進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 和優(yōu)秀成果，在理 論與實(shí)踐結(jié)合的 層面上，我的 視野逐漸開(kāi)闊了。在作風(fēng)上，能遵章守 紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、 務(wù)真求實(shí)!、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn) 真的工 作態(tài)度和一絲不茍的工作作 風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中 發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤 儉耐勞、 樂(lè)于助人的 優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老 實(shí)實(shí)做人，勤勤 懇懇做事，勤 勞簡(jiǎn)樸的生活， 時(shí)刻牢 記黨員的責(zé)任和 義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何 時(shí)候都要起到模范 帶頭作用。今后努力的方向：工作中， 還有不足的地方。我

21、 選擇 了教育，我將用一生 為之而努力。 為此，我將更加勤 奮的工作，刻苦的學(xué) 習(xí)，努力提高文化素 質(zhì)和各種教學(xué)技能， 為 教育事 業(yè)做出 應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。自任現(xiàn)職以來(lái)，在人民教 師這個(gè)工作崗位上，我 時(shí)刻不忘教 師應(yīng)有的形象， 講政治、 顧大局、守法 紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表 現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素 質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī) 范無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活 動(dòng)，深入學(xué) 習(xí) “三個(gè)代表 ”的重要思想， 堅(jiān)持學(xué) 習(xí)“科學(xué) 發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法 規(guī)、教育行政部 門的相關(guān)文件，通 過(guò)政治學(xué) 習(xí)，思想素 質(zhì)不斷提高，心靈 環(huán)保不斷加 強(qiáng)，無(wú)任何 違法亂紀(jì) 行為，

22、無(wú)論何時(shí)何地都有 堅(jiān)定的政治立 場(chǎng)，清醒的政治 頭腦 ，正確的政治 觀點(diǎn)，在思想上 言行上和黨中央保持著高度的一致， 緊跟黨的路 線，堅(jiān)守在教 書育人崗位上。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué) 質(zhì)量為了提高自己的 業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從 備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方 面積極地進(jìn)行積累。1、課前準(zhǔn)備1認(rèn) 真 鉆 研教材， 對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教 材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知 識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每 節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物 質(zhì)資源 的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激 發(fā)學(xué)生的 興趣愛(ài)好。2了解學(xué)生原有的知 識(shí)技能的 質(zhì)量，他 們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新

23、知識(shí)技能可能會(huì)有那些困 難，采取相 應(yīng)的方法手段和 預(yù)防措施。3考慮教法，解決如何把已掌握的教材 傳授給學(xué)生，包括如何 組織教材、如何安排每 節(jié)課的活動(dòng)。4擴(kuò)充學(xué)生的知 識(shí)量，拓展學(xué)生的知 識(shí)面。針對(duì)目前高考與 現(xiàn)代社會(huì) 對(duì)全面發(fā)展的人 才的要求，在 課本的基 礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知 識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁 錮于學(xué)校的方寸之地， 能夠跟得上 時(shí)代的步伐， 進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況 。在今后的教育教學(xué)中，我將 繼續(xù)參加思想教育培 訓(xùn)，努力學(xué) 習(xí)鉆研新 課程改革，并努 力在 課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤 奮學(xué)習(xí)，取 長(zhǎng)補(bǔ) 短，爭(zhēng)取自身的思想、 業(yè)務(wù)能 更進(jìn)一步的 發(fā) 展。從教以來(lái)，我 堅(jiān)持不懈的 進(jìn)行政治和 專業(yè)學(xué)習(xí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，獻(xiàn)身黨的教育事 業(yè)是我不懈的追求，在工作中 嚴(yán)于律己，踏 實(shí)肯干， 認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué) 習(xí)，大膽 創(chuàng)新 任現(xiàn)職以來(lái)，我 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范要求，落 實(shí)學(xué)校工作部署，以重 實(shí) 際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原 則，努力學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教育理 論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué) 習(xí) 掌握和運(yùn)用先 進(jìn)的教育技 術(shù)，積極投身體育與健康 課堂教學(xué)改革，及 時(shí)總結(jié) 教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué) 實(shí)踐，圓滿 完成教育教學(xué)任 務(wù)。我深知教學(xué)工作是 檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新 課程理念學(xué) 習(xí)和應(yīng)用的同 時(shí)，我