學(xué)生管理工作人員評(píng)價(jià)表

1、學(xué)生管理工作人員評(píng)價(jià)表任職學(xué)年：2016-2017學(xué)年從事學(xué)生管理工作崗位：高一（15）班班主任姓名性別男參加工作時(shí)間任教學(xué)科英語(yǔ)現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)一級(jí)教師學(xué)年工作計(jì)劃：1. 以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育，初步培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。隨后逐步開(kāi)展行為規(guī)范 教育，嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律，提升兩操的質(zhì)量，抓好班級(jí)衛(wèi)生。2. 發(fā)動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，共同確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。組織班干部帶動(dòng)全班同學(xué) 創(chuàng)立具有本班特色的奮斗口號(hào)，根據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)長(zhǎng)期和短期奮斗LI標(biāo)，盡快開(kāi)展班 級(jí)文化氛圍建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)積極向上的，充滿(mǎn)活力的班集體。利用好每一節(jié)班會(huì)課， 開(kāi)展主題班會(huì)，讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)口標(biāo)，在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的奮斗局面。3.

2、 加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)班的挑戰(zhàn)賽和學(xué)生之 間一對(duì)一的對(duì)抗。在行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。積極 與課任老師進(jìn)行溝通。做到學(xué)生敢于問(wèn)、很想問(wèn)，與課任老師一起把每一門(mén)課程學(xué)習(xí) 到極至學(xué)習(xí)到樂(lè)處。4發(fā)揮班干部核心作用，建設(shè)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。班級(jí)管理不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，還 會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。培養(yǎng)班干部有一定的組織和自我管理能力，既是建設(shè) 一個(gè)班級(jí)的需，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)方面。5.搞好培優(yōu)工作，關(guān)注對(duì)臨界生的指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生管理中對(duì)培優(yōu)工作的管理更 加重要。通過(guò)對(duì)臨界生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。抓好班級(jí)紀(jì)律，逐 步讓

3、全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺(jué)和習(xí)慣。本人簽名：年 月 日學(xué)年工作總結(jié)：本學(xué)年的班主任工作圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，成績(jī)突出，有些地方也值得反 思。1.班級(jí)常規(guī)管理做比較突出，嘗試采用班級(jí)自主管理，每周一次班會(huì)，至少一個(gè) 月讓學(xué)生自己開(kāi)一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。班委輪流值日填寫(xiě)班級(jí)日志， 班主任每天查閱，掌握班級(jí)各方面的第一手資料。把班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓 每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，真正成為班級(jí)的管理者，2.班級(jí)學(xué)風(fēng)正，成績(jī) 突出。在歷次聯(lián)考中，班級(jí)總評(píng)和各科成績(jī)都比較突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定。 3.班級(jí)各種互動(dòng)有序開(kāi)展，注重學(xué)生全面發(fā)展。在校園舞蹈比賽中

4、獲得一等獎(jiǎng)，這對(duì) 實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)實(shí)在難能可貴。4.對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化較為明顯。我校學(xué)生入 學(xué)成績(jī)普遍不高，與市區(qū)省重點(diǎn)高中有接近100分的差距，但在全體任課老師的共同 努力下，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化非常明顯，成績(jī)逐步上升，為今后學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)，另 外，學(xué)生的心理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是考前焦慮和抗挫能力方面，作為實(shí)驗(yàn)班, 這方面本學(xué)年出現(xiàn)了一些問(wèn)題，以后要加強(qiáng)這方面的教育工作。本人簽名：年 月 日評(píng)價(jià)意見(jiàn)：該同志熱責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，深得學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。 所帶班級(jí)兩次被評(píng)選校優(yōu)秀班集體，該同志被評(píng)為優(yōu)秀班主任和市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得 者。主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（單位公章）：年 月

5、 日任職學(xué)年：2017-2018學(xué)年從事學(xué)生管理工作崗位：姓名性別男參加工作時(shí)間任教學(xué)科英語(yǔ)現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)一級(jí)教師學(xué)年工作計(jì)劃：1針對(duì)高二的特殊性，開(kāi)學(xué)前通過(guò)各種途徑再次摸清班級(jí)情況。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初了解 學(xué)生的實(shí)際情況，做好學(xué)生的思想工作，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)。2. 作為實(shí)驗(yàn)班，狠抓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，全面提高成績(jī)。督促學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)要周周清。每次考 試后要及時(shí)找學(xué)生談話(huà)，找到進(jìn)步或退步的原因，幫助學(xué)生建立信心，樹(shù)立U標(biāo)。3. 進(jìn)步一加強(qiáng)班級(jí)自我管理，強(qiáng)化班干部管理對(duì)于，有必要的話(huà)可以進(jìn)行重新改組， 對(duì)學(xué)校、年級(jí)量化考核指標(biāo)，專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)展班級(jí)自查工作。每周開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，重點(diǎn)突破， 有重點(diǎn)，有側(cè)重地提高班

6、級(jí)管理各方面的質(zhì)量。4. 配合學(xué)校其他部門(mén)，加強(qiáng)相關(guān)德育工作。配合政教科開(kāi)展如誠(chéng)信教育和安全教育、 法制教育，并做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。5. 抓好成績(jī)的同時(shí)，積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。做好課間操、眼 保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本人簽名：年 月 日學(xué)年工作總結(jié)：本學(xué)年作為高中階段承上啟下的一年，班級(jí)教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了既定LI標(biāo)。學(xué)習(xí)方面。在六校聯(lián)考和期末統(tǒng)考中，在同類(lèi)班級(jí)各種評(píng)比中都取得了好成績(jī)。在 學(xué)習(xí)上，班上同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。作為文科班, 突出政、史、地理的讀背的重要性，學(xué)生形成了多讀多背多看的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生

7、養(yǎng) 成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。德育方面。我們班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都被被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。做好新的班委會(huì)和 團(tuán)委會(huì)的改選工作后制定了較細(xì)的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、 午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi) 展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身 心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余 時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。都取得了不錯(cuò)的實(shí)際效果。 但還存在問(wèn)題，在班級(jí)管理過(guò)程中有很多問(wèn)題還需要細(xì)化，例如班會(huì)主題的制定，班 級(jí)文化的建設(shè)等等。只有做到了細(xì)化，才能落

8、實(shí)，有了落實(shí)，才能見(jiàn)到實(shí)效，班級(jí)管 理的有效性才能提高。此外，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上還要耐心一點(diǎn)，否則，對(duì)學(xué)生的教育 很難達(dá)到理想的效果。評(píng)價(jià)意見(jiàn)：該同志工作積極、主動(dòng)，深入了解學(xué)生，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了有效管理，注重學(xué)生全面素 質(zhì)的題提高，取得了優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為市文明教師，所帶班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體.主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（單位公章）：年 月 日任職學(xué)年：209-2020學(xué)年從事學(xué)生管理工作崗位：姓名性別男參加工作時(shí)間任教學(xué)科英語(yǔ)現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)一級(jí)教師學(xué)年工作計(jì)劃：本學(xué)年是一個(gè)高考年，管理好班級(jí)責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)重要的時(shí)刻，要 堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)的總體計(jì)劃，創(chuàng)造一個(gè)各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體。1、抓好紀(jì)律管

9、理。紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證。在本學(xué)年要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法 及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。2、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。從思想上給學(xué)生講清高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要 抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)忍不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。3、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。使學(xué)生明口只要有信心，愿意刻苦努力，展奮力拼搏就 一定能夠成功。舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。4. 加強(qiáng)溝通，密切配合科任老師，促進(jìn)教育教學(xué)的共同提高。經(jīng)常與本班科任教師保 持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。5. 做好常規(guī)管理，配合

10、學(xué)校與年級(jí)組做好匸作。在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好 學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作，在衛(wèi)生、間操等方面爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。6. 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消 極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。本人簽名：年 月 日學(xué)年工作總結(jié)：本學(xué)年班級(jí)建設(shè)上取得了錯(cuò)的效果，榮獲校級(jí)優(yōu)秀班集體，本人獲得校級(jí)和市優(yōu)秀 班主任，高考成績(jī)突出，本人被教育局和人社局聯(lián)合表彰為評(píng)為市優(yōu)秀教師。1高考學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，效果明顯，成績(jī)突出。一年來(lái)我班整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚。先后對(duì) 學(xué)生進(jìn)行了理想教育，學(xué)習(xí)LI的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造良好 的班級(jí)環(huán)境特別是學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的引領(lǐng)作用。在最 后的高考中全體學(xué)生過(guò)本科線(xiàn)，獲得一致好評(píng)。2關(guān)注學(xué)生心理，注重學(xué)生自信心的培養(yǎng)。在高三一年乂大大小小的考試兒十次，學(xué)生的心理起伏很大，主要是自信心方面的問(wèn)題。每一次考試都認(rèn)真的與學(xué)生們一起分析成績(jī)得失，采取補(bǔ)救措施，幫助學(xué)生及時(shí)改正，讓他們?cè)诟呷袀€(gè)健康的心理狀態(tài)。3.班級(jí)的常規(guī)建設(shè)和管理進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然高三主要抓成績(jī)，但常規(guī)管理和班級(jí)建 設(shè)仍不能放松。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，事實(shí)證明是有效的。當(dāng)然，高三 一年需要