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1、27.2. 1相似三角形的判定（一）設(shè)計(jì)人：梁金柱 第周第課時(shí) 總第（ ）節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .記住相似三角形判定的方法；2. 了解平行線分線段成比例定理；3. 會(huì)用平行線分線段成比例定理解題；教學(xué)重點(diǎn)：平行線分線段成比例定理及相似三角形判定的方法；教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用新知解決問題。學(xué)習(xí)過程一、舊知回顧：1 .相似多邊形的性質(zhì)是什么？2. 當(dāng)相似比k=l時(shí)，兩個(gè)相似的三角形是怎樣的特殊關(guān)系？有怎樣的判定方 法？二、引課（復(fù)習(xí)引入新課）出示目標(biāo)三、新課探究一：如圖，任意畫兩條直線"，£與一組平行線相交，得到線段ab、bc、cd、de、ef有什么關(guān)系？ a b ；b c ；c d ;d

2、e ;e f 有什么關(guān)系？（度量）探究二:l如上圖，擦掉其中的一些平行線， 主與竺相等嗎？你還能寫出其它比相bc ef 等的式子嗎？3、歸納總結(jié)：4、探究：平行線分線段成比例定理推論把這個(gè)定理應(yīng)用到三角形中，會(huì)出現(xiàn)下面兩種情況:x"型圖（10）三、新知鞏固1、已知：在abc 中，debc, dfac想一想：aab（3與左ade相似嗎？（閱讀41頁思考至42頁的推理過程）四、課后小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？五、當(dāng)堂測(cè)評(píng)基礎(chǔ)題1.如圖 2 所示，debc, ae=2,ec=6, ab=6,則 ad=b/2.如圖，debc, efab,則圖中 相似三角形一共有（）a. 1對(duì) b. 2對(duì) c. 3對(duì) d. 4對(duì)圖2ad ?3.如圖4所示，debc,若 =-,bc=15,求de的長;db 34.如圖，在dabcd 中，ef/ab, de:ea=2:3, ef=4,求 cd 的長.挑戰(zhàn)題如圖，de/

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