五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們?cè)诔砷L》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們?cè)诔砷L【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化。2、知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。3、了解青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡單規(guī)律。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能以健康的成長心理對(duì)待自己身體、心理的變化。【教學(xué)重點(diǎn)】了解人在成長過程中外貌發(fā)生的變化。【教學(xué)難點(diǎn)】知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)?！菊n時(shí)數(shù)】 3 課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化。2、能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)。3、能以健康的成長心理對(duì)待

2、自己身體、心理的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析數(shù)據(jù)。【教學(xué)準(zhǔn)備】從小到大的照片【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)二次備課達(dá)成目標(biāo)教后反思交流引入創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、師出示課本情景圖2、學(xué)生認(rèn)真觀察。2、提出問題：彬彬要3、學(xué)生思考問題。長大了嗎？從哪些方面能夠說明人在不斷生長著？3、板書課題：我們?cè)诔砷L激發(fā)興趣一、相冊(cè)里記錄的變化引學(xué)達(dá)標(biāo)1、師將照片按照不同1、學(xué)生觀察。的成長階段，從小到大進(jìn)行排序。并說一說自己從小到大外貌的變化。板書：外貌2、游戲“:猜猜他是誰”2、分組游戲。投影出示班里一位同3、評(píng)選出最可愛照學(xué)在嬰兒、幼兒時(shí)期的片和最燦爛笑

3、容照照片，請(qǐng)同學(xué)猜猜照片片獎(jiǎng)。中的同學(xué)是誰？如果4、學(xué)生談了解這么沒有同學(xué)猜到，再出示多變化后的感受。這位同學(xué)的近照。質(zhì)疑解析師：人的外貌變化有什學(xué)生討論、交流、匯延伸目標(biāo)么規(guī)律？報(bào)。精煉回顧1、談收獲學(xué)生各抒己見談本再現(xiàn)目標(biāo)2、師總結(jié)：從我們出節(jié)課的收獲。生到長大，我們每個(gè)人的身體都會(huì)發(fā)生很大的變化，變化的過程反映了人生發(fā)育的規(guī)律。第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。2、發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡單規(guī)律。3、能以健康的成長心理對(duì)待自己身體、心理的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些

4、簡單規(guī)律。【教學(xué)準(zhǔn)備】體重計(jì)【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)二次備課達(dá)成目標(biāo)教后反思學(xué)習(xí)必備歡迎下載交流引入師：少年兒童在成長的創(chuàng)設(shè)情境過程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重，繪制曲線圖，發(fā)現(xiàn)自己身高、體重增加的規(guī)律。激發(fā)興趣一、研究身高、體重的引學(xué)達(dá)標(biāo)變化1、教師講解測(cè)身高和1、學(xué)生分小組進(jìn)行體重的方法。測(cè)量，并記錄下數(shù)（將每年體檢表發(fā)據(jù)。 (也可在課前講給學(xué)生，讓學(xué)生們按照清楚測(cè)量方法后布表上提供的每一年身置學(xué)生測(cè)量，上課時(shí)高體重?cái)?shù)據(jù)和測(cè)得的把測(cè)得的身高、 體重?cái)?shù)據(jù)繪制出從一年級(jí)數(shù)據(jù)帶來。 )到現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)身高、體2、繪制身高、體重重曲線圖。曲線圖

5、。質(zhì)疑解析2、師：觀察曲線圖，延伸目標(biāo)你能否發(fā)現(xiàn)青少年的身高和體重的變化規(guī)3、預(yù)測(cè)自己未來幾律？年的體重、身高的變板書：身高、體重化。3、教師小結(jié)青少年生長發(fā)育的規(guī)律。4、對(duì)照“我國青少年平均身高、體重增長情況曲線圖”及自己的身高、體重是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。（說明：有的人會(huì)稍微提前一點(diǎn)，有的人會(huì)稍微滯后一點(diǎn)，這些都屬正常的。）精煉回顧1、談收獲學(xué)生各抒己見談本再現(xiàn)目標(biāo)2、師總結(jié)：我們?cè)诔晒?jié)課的收獲。長的過程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生變化，這是我們?nèi)梭w發(fā)育的正?，F(xiàn)象。希望同學(xué)們正確對(duì)待。第三課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】1、知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。學(xué)

6、習(xí)必備歡迎下載2、能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)。3、能以健康的成長心理對(duì)待自己身體、心理的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】健康成長資料【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)二次備課達(dá)成目標(biāo)教后反思交流引入師：除了身高、體重增學(xué)生思考。創(chuàng)設(shè)情境加之外，我們的身體還出現(xiàn)了哪些變化？激發(fā)興趣一、我們長大了？引學(xué)達(dá)標(biāo)1、討論：男女分成不1、學(xué)生分組討論。同小組進(jìn)行討論和交2、同桌互說。流。3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教板書：身體材第 58 頁資料健2、教師介紹青春期身康成長。體的變化情況（教材第4、向父母或老師咨57 頁第一自然段。）詢，了解更多的青春3、播放“人的生長和期保健知識(shí)。發(fā)育”視頻。質(zhì)疑解析4、我們?cè)鯓幼霾拍苁箤W(xué)生討論、交流、匯延伸目標(biāo)自己健康成長？報(bào)。精煉回顧1、談收獲學(xué)生各