爸爸媽媽請(qǐng)聽我說

1、爸爸、媽媽請(qǐng)聽我說教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)呐c家庭成員溝通的方法，鞏固信件格式，會(huì)寫書信。2. 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己想法、感情和傾吐內(nèi)心話的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生敞開心扉與爸爸媽媽溝通的能力，使相互之間獲得更多的理解。 教學(xué)重點(diǎn)：1. 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己想法、感情和傾吐內(nèi)心話的能力。2, 培養(yǎng)學(xué)生以言傳情的表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生敞開心扉與爸爸媽媽溝通的能力，使相互之間獲得更多的理解。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你的爸爸或者媽媽最讓你自豪的是什么？誰(shuí)能眉飛色舞的介紹一下自己的 爸爸或者媽媽？可以嗎？你能在大庭廣眾面前夸夸自己的爸爸或媽媽嗎？點(diǎn)名交流：你說，你媽媽或者你爸爸有什么值得你夸的？學(xué)生回

2、答：我爸爸知識(shí)廣泛，開車技術(shù)很好，我爸爸很厲害。 吐槽父母缺點(diǎn)。換個(gè)話題，俗話說人無完人，金無足赤。你的爸爸或者你媽媽一定不會(huì)是 完美無缺的人，他身上一定有缺點(diǎn)或者讓你忍無可忍的壞習(xí)慣，恨不得要吐槽 幾句。誰(shuí)愿意來吐槽幾句？學(xué)生回答：媽媽脾氣大、健忘爸爸喝酒師：偶爾還好，性情中人，經(jīng)常就不好了。二、點(diǎn)明習(xí)作主題我們的爸爸媽媽都會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有很多缺點(diǎn)，有的時(shí)候我們可以 隨意的說說她，你這樣不好，可以改改了，可有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)說的沒用，老 生常談，濤聲依舊，那怎么辦呢？所以在這個(gè)時(shí)候我們就要拿起筆跟他們說話, 所以今天我們的習(xí)作的主題就是 齊讀爸爸、媽媽請(qǐng)聽我說！三、聽故事，思考。說些什么

3、？怎么說呢？下面讓我們來聽一個(gè)真實(shí)的故事。在三年級(jí)三班里有一個(gè)同學(xué)叫劉一凡，大家稱他為石頭。他很陽(yáng)光，很開朗。在班級(jí)同遠(yuǎn)方的小伙伴通信活動(dòng)中，他同時(shí)收到了 3個(gè)女生給他的來信,后來全班決定乘車去遠(yuǎn)方看望伙伴。全班同學(xué)都去。這次活動(dòng)可以1、拍照留念；2、表演節(jié)目；3、互送禮物；4、共進(jìn)午餐；5、 一起上課；6、體驗(yàn)種植。但石頭卻去不了，他爸爸媽媽給的理由是：1、咱家窮，沒錢去，聽說乘車要用錢，禮物需要錢。2、最近報(bào)了奧數(shù)班，費(fèi)用很貴，不能耽誤。3、路途太遠(yuǎn)了，不安全。4、你身體素質(zhì)太差，總愛感冒，經(jīng)不起折騰。于是，石頭哭喪著來告訴老師，說：“老師，我不能去了?！崩蠋熣f：別 急別急，我們來想辦法。

4、四、支招，闡明書信優(yōu)勢(shì)于是大家便給石頭支招，讓他寫一封信給爸爸媽媽，為什么要以書信來跟 父母談這件事情呢？書信的優(yōu)勢(shì):它不是面對(duì)面地說，所以，我們有些礙于面子不好說的話，可 以請(qǐng)信來幫忙。不受時(shí)間的限制，我們可以想清楚要說的每一句話，從容地說, 即使說錯(cuò)了，我們還可以修改，直到滿意了為止。即使你的觀點(diǎn)與收信人有所 不符，也能避免發(fā)生沖突，你給他（她）留下了冷靜思考的空間，為爭(zhēng)取他（她）的 理解留有余地。讓石頭同學(xué)給他爸爸媽媽寫一封信，說服他的爸爸媽媽。大家覺得這個(gè)辦 法好。那在信上你要闡明哪些觀點(diǎn)，來說服他的爸爸媽媽呢？好，下面，就讓我們穿越時(shí)光，還原現(xiàn)場(chǎng)。假如石頭就在我們班級(jí)，他現(xiàn) 在遇到困

5、難了，你們來給他支招，你能想出了哪一個(gè)理由，讓他的爸爸媽媽無法拒絕，答應(yīng)他參加此次活動(dòng)？請(qǐng)注意理由，要有針對(duì)性的金點(diǎn)子。五、成立諸葛亮錦囊團(tuán),為石頭獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。下面請(qǐng)同學(xué)們以小組作為單位組成諸葛亮錦囊團(tuán)，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮, 大家集思廣益，為石頭獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論開始：請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，角色扮演，老師是家長(zhǎng)，你是石頭，首先請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)。想不想去？ 一定要去，為什么呢？1體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，2勞逸結(jié)合對(duì)身體更好，3集體生活不能缺少了我。六、信件展示。石頭同學(xué)在大家的幫助下，他寫出了一封真摯的信。 親愛的爸爸媽媽：你們好。親愛的爸爸媽媽，我十分渴望參加這次活動(dòng)，參加這次活動(dòng)一定會(huì)豐富我的 生活。長(zhǎng)期被關(guān)在水

6、泥鋼釘籠子里的我，多么渴望呼吸一些新鮮空氣呀。聽說 這次活動(dòng)除了拍照留念、互贈(zèng)禮物、表演節(jié)目、還有一起午餐，一起學(xué)習(xí)的安 排。最好玩的是還要到農(nóng)場(chǎng)種菜。爸爸媽媽，你們不是常說勞動(dòng)能讓身體變得 更健壯嗎？醫(yī)生也說我經(jīng)常感冒可能是缺乏鍛煉，而這次去看望筆友，正好可 以鍛煉身體呀！親愛的爸爸媽媽，難道你希望兒子永遠(yuǎn)這樣弱不禁風(fēng)嗎？將心 比心，換位思考，相信你們一定不愿讓我錯(cuò)過這樣的好機(jī)會(huì)，對(duì)嗎？再說，在 這之前我己經(jīng)向三個(gè)筆友承諾去見他們的，如果我不去，將會(huì)有三個(gè)同學(xué)黯然 神傷。你們常常教育我做人要言而有信，而現(xiàn)在我將要失信他人。我知道你們 希望我利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)奧數(shù)，可是親愛的爸爸媽媽，文武之道乃

7、有張有弛， 去看看伙伴，剛好可以休息一下，回來以更飽滿的狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)。這正是 磨刀不誤砍柴工。如果你們不讓我去，可能出現(xiàn)這樣的狀況，沒有奧數(shù)只有懊 惱。最最重要的，這次活動(dòng)全班都去，是的，全班都去?；顒?dòng)結(jié)束，大家一定 會(huì)反復(fù)聊起這次快樂的旅行，如果我不去，就只能眼巴巴的羨慕嫉妒恨，這多 難受啊？而且更為難受的是我也許會(huì)留下心里的陰影，從此像一只孤雁遠(yuǎn)離同 學(xué)。爸爸媽媽，難道你們?cè)敢庾屇銈兊膬鹤尤淌苓@樣的煎熬嗎？此致敬禮你們唯一的、親生的兒子 石頭2019年3月25日七、復(fù)習(xí)寫信格式。八、下面讓我們想想，這封信中的你哪些話讓石頭的爸爸媽媽實(shí)在是難以忍心 拒絕，哪些話是最有力量，最有殺傷力的。

8、同學(xué)交流：1、心理陰影抑郁癥2、沒有奧數(shù)只有懊惱九、總結(jié)信件內(nèi)容，點(diǎn)名寫信要求。在大家的幫助下，這封信圍繞著這些內(nèi)容1、集體活動(dòng)，全班都去2、活動(dòng)內(nèi)容豐富。3、不能失信于人。4、可以勞逸 結(jié)合，鍛煉身體。5心理陰影，遠(yuǎn)離同學(xué)。幾個(gè)關(guān)鍵詞回應(yīng)了爸爸媽媽的擔(dān)憂，于是爸爸媽媽決定石頭同學(xué)可以去遠(yuǎn) 方看看自己的伙伴，成功了。從石頭同學(xué)寫信請(qǐng)求爸爸媽媽滿足愿望這件事情, 我們可以學(xué)到什么呢？1、給爸爸媽媽說自己的心里話，一定是針對(duì)某件事的理由、原因，有的是用了 七八行來寫，有個(gè)一兩行來寫，這就是什么？齊讀：針對(duì)事由、有所側(cè)重交流：什么叫針對(duì)事由，有所側(cè)重？針對(duì)爸爸媽媽們說的話，列一個(gè)清單，然后想一想哪些

9、理由是有可能打動(dòng) 自己的爸爸媽媽，說服自己的爸爸媽媽的，這就叫做心里話充分說針對(duì)事由，有所側(cè)重2、傾同學(xué)們看，“爸爸、媽媽、你們”這些詞變黃色，若全刪掉行嗎？不行, 刪掉親切感減少，讀信人的稱呼經(jīng)常出現(xiàn)在信里面這就叫做心里話兒動(dòng)情說樸實(shí)真誠(chéng)，見字如面就像拉家常給爸爸媽媽寫信有兩招，齊讀 心里話兒充分說針對(duì)事由，有所側(cè)重心里話兒動(dòng)情說樸實(shí)真誠(chéng)，見字如面十、學(xué)寫信現(xiàn)在該輪到我們大顯身手了，石頭同學(xué)是用寫信的方式改變了父母的意愿, 我們也可以通過寫信改變父母的陋習(xí)等，你們的父母大多會(huì)有一個(gè)多年積累下來的壞習(xí)慣，可是你一直想改變他， 卻改變不了的，有沒有？或是讓你想起來就掉眼淚，委屈至今的事，有沒有？或者是同一件事情觀點(diǎn)不一樣，或者是你本該擁有的權(quán)力被父母剝奪新年 的壓歲錢總而言之，想跟爸爸媽媽表達(dá)想法的肯定不止這些，想一想你想跟爸爸媽 媽說些什么？學(xué)生交流：亂拋垃圾 下班玩手機(jī)登公共場(chǎng)所接電話太大聲抽煙下面請(qǐng)盡快在作文紙上寫下你準(zhǔn)備寫下的作文主題 交流：我準(zhǔn)備寫調(diào)查：你準(zhǔn)備寫什么？壓歲錢的維權(quán) 十一、寫片段交流十、雖然快下課了，可老師還是想給你們看一段文字，觀看.十一、總結(jié)，布置作業(yè)。老師相信你們已經(jīng)看懂了