初二家長會班主任發(fā)言稿 (13)

1、初二家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家晚上好，今天大家能在百忙之中來到學(xué)校參加我們的家長會，足以看出大家對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，對學(xué)校工作的支持，對班級工作的支持與幫助。今天的會議議程有以下幾項：一：領(lǐng)導(dǎo)講話；二：學(xué)生的變化；三：期中考試；四：家庭教育；五：安全問題；六：各科教師與家長交流；七：結(jié)束語。第一方面：對于學(xué)生的變化初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展期，也是一個關(guān)鍵期，是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，已是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期；是一個學(xué)習(xí)爬坡的時期，更是一個發(fā)展危險的時期，可以說是一個成長的分水嶺。學(xué)生這一時期的發(fā)展有以下特點(diǎn)：心理和生理的變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)

2、。任何事情總想試一試，但他們的愿望和實際能力是有很大矛盾的。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對家長的信賴，又是不愿和父母，師長交流。同時，生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿了羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)入自己的房間。有了自己的秘密。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，多和孩子溝通，交流。要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。第二方面：關(guān)于期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵：田洋、龐明欣、張加林、田瀟、李奕霄、王子瑜、王迪。取得進(jìn)步：田洋、龐明欣、鞏雨桐、田瀟、李奕霄、王子瑜、楊玉坤、耿瀟、鄭鑫泉、李沛遙

3、、李業(yè)晨、王建龍、周孟德、于芳鈺、張文哲、高一峰、邊棟、耿加盛、張翰林、耿慧、田靜文、田琪、王浩哲、荊子真、郝明珠、荊心潔、牛茂森、楊森、劉添旭。（共29人） 說明：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。針對于其中考試及以后學(xué)生在校所暴露出的問題及時和家長溝通。早讀：要求7：30必須坐在教室里早讀，有幾個同學(xué)總是喜歡晚來23分鐘。作業(yè)：總體較好，仍然存在固定的幾個同學(xué)的作業(yè)應(yīng)付。課上：大部分學(xué)生能夠做到積極回答問題，但有極個別學(xué)生出現(xiàn)走神現(xiàn)象。第三方面：家庭教育安排鞏雨桐、王迪的家長上臺談一下自己對教育孩子的觀念。家長們以小組的形式互相交流一下自己對孩子教育的觀點(diǎn)。教師的建議：1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)

4、習(xí)成績好，并不意味著一切都好。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生在社會上都能立足并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)地分析子女的成績，不與其他學(xué)校作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否進(jìn)步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。2、不要過分嬌慣孩子，不要太輕信學(xué)生，家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。（比如騙錢，說沒有作業(yè)）3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。（比如，不在家打撲克）4、要幫助孩子樹立家庭責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗，洗自己的衣服等。5、家庭教育與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。保持一致，形成教育的合力。教師與家長溝通，目的是發(fā)現(xiàn)孩子本身所

5、存在的問題，共同商量解決。在孩子的心目中，我們要互相維護(hù)教師、家長的威信。只有這樣，才能更有利于孩子的發(fā)展。第四方面：安全問題交通安全。（上學(xué)，放學(xué)路上）周末，節(jié)假日外出。（甲流）網(wǎng)絡(luò)安全。（網(wǎng)絡(luò)游戲）結(jié)交朋友的問題。（男女朋友，網(wǎng)絡(luò)朋友） 第五：各科教師與家長交流語文：張敏敏老師。英語：陳慧老師。結(jié)束語：“孩子是家庭的希望”，孩子成長的每一步都牽動著父母的心。家長們，我們的目標(biāo)是一致的，愿我們相互合作，把您的孩子，我們的學(xué)生，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為他們整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。各位家長：大家好！ 首先，請允許我代表所有老師和我們212班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示

6、熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。一、 介紹任課老師前面的都不要了 二、孩子的教育現(xiàn)狀 初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。 （1）在稿紙上！讀完稿紙再讀電腦上2實際上

7、初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小

8、學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展， 必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)

9、章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又怕被別人知道，所以他們感覺沒有朋友沒有

10、人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一初二、二班班主任家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家好！ 首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。 咱們校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識，我校一貫以來都很

11、重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。這次會議有三項議程： 一是年級王主任結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下說明 二是我結(jié)合班級的一些情況向大家做一些匯報 三是留幾個家長做個小范圍的交流。 作為有和咱們孩子同齡的班主任經(jīng)歷告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點(diǎn)： 心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛

12、盾。 這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。 沖動是他們這個時期的最大特

13、征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，在此我向各位作如下匯報： 一、我的工作重點(diǎn)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。讓各位很辛苦寫的每晚的回執(zhí)單就是其中的典型例子。就這個問題我想請各位一定如實填寫，因為一一看各位的回執(zhí)單是我作為班主任每天工作的開始，只要是各位提到的需要我參與的，我一定會好好做的，因為那是我的責(zé)任。自認(rèn)為這是幫助大家約束咱們孩子的一個好方式。單的內(nèi)容如下：1、回家的時間，2、完成作業(yè)的時間和情況，3、在家表現(xiàn)，4、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一般是周一到周四背誦第二天要上的史地生，而雙休日七門

14、全部復(fù)習(xí)）5、周一到周四不看電視玩電腦，雙休日這兩者總共不能超過倆小時，并讀好書，提高能力。（國慶7天長假條條分明的合同書也是。）（2）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人不完成，希望家長幫忙監(jiān)督一下。作業(yè)本上記作業(yè)，組長簽名。等等。（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。建立一套比較完善的管理制度，并用16小組評比機(jī)制每周一評，并與每周五發(fā)前四名小組獎狀，來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，相信各位能看到。二、班級現(xiàn)狀經(jīng)過近六個周的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌

15、，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)，本次月考成績就是最好的證明。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，導(dǎo)致成績較差。（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管這盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績較差。（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話

16、多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。三、家長應(yīng)注意的事項1、重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。 4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過

17、于疲憊。7、教給方式方法，不做保姆或警察。8、在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。四、家長教育孩子的方法 第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。 家長教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放

18、手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。 第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。 家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做

19、到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子負(fù)數(shù)課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。 第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行小于，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改

20、正的機(jī)會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。 第四類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強(qiáng)督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。五、聽取家長意見要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙

21、管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議，及時和我聯(lián)系（我的電話、年級主任的電話），以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個同學(xué)都能健康快樂的成長，在座的家長都滿意。總而言之，學(xué)生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不解，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。初二（1）班期末家長會尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表初二（1）班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對我班

22、工作的支持和幫助！ 這次家長會的目的就是讓家長了解初二年級的特點(diǎn)和面臨的形勢，學(xué)生在上學(xué)期的總體學(xué)習(xí)情況及下學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生取得更大的進(jìn)步。通過學(xué)生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。 我們從一下五個方面向各位家長總體匯報： 一、班級教師隊伍介紹。（內(nèi)容見宜春五中報紙招生?？┯⒄Z：丁紅 教務(wù)副主任，中學(xué)英語高級教師。區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，指導(dǎo)學(xué)生參加英語奧賽獲省級

23、二等獎，多次指導(dǎo)學(xué)生聽力競賽獲市級以上獎勵。多篇論文發(fā)表于省級以上刊物。初三英語把關(guān)老師，2012年中考區(qū)屬中學(xué)英語成績第一名。首屆“十佳教師”。語文：劉清蓮 辦公室副主任，中學(xué)語文高級教師。區(qū)骨干教師、優(yōu)秀班主任。其中期待心靈相約點(diǎn)燃激情語文獲國家級一等獎。 獲“全國中學(xué)生校園文學(xué)大賽”指導(dǎo)教師一等獎。首屆“十佳教師”。物理：袁玉東 中學(xué)物理高級教師。區(qū)優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師。初三物理把關(guān)老師。 數(shù)學(xué)：戴永峰 政治：吳洪海 歷史：易秀玲（個人介紹見宜春五中報紙招生?？┒?、班級期末考試的成績匯報。 二年級上學(xué)期期末綜合成績年級分析表，本班在這次期末考試中取得了不錯的成績，各科總分年級

24、第一，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、政治都是年級第一，這樣的成績浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水。我們都知道，社會的競爭非常激烈，不進(jìn)則退。我們還有一年半的時間，有一個空間可以提升，所以我對學(xué)生們充滿希望。 期末考試狀元孫家祥，第二名易林華，第三名甘家亮。他們是我們班級的學(xué)習(xí)之星，也是每個同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我們每個學(xué)科都有高分，甚至滿分。 總分狀元：孫家祥520分（滿分550）。語文狀元86分、數(shù)學(xué)狀元100分、英語96分、物理98分、生物25分、地理25分（孫家祥），政治54分（易林華、周慧琴），歷史38（甘家亮、孫家祥）。有一些同學(xué)成績雖然沒有進(jìn)入年級前列，但是復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。

25、這些同學(xué)能夠主動學(xué)習(xí)，上課主動聽講，注意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的同學(xué)成績有前進(jìn)的空間，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。 有些孩子成績不理想，這些家長的責(zé)任要比其他家長重得多，要認(rèn)真與孩子交流，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。三、班級獲獎情況匯報。1、運(yùn)動會獲得年級總分第二名，拔河比賽第二名、接力賽第一名的好成績。其中易林華，郭凱，曾超，周慧琴、甘家亮、張陽等同學(xué)為班級做出了不少貢獻(xiàn)，感謝全班同學(xué)的付出。2、鄒愉宸同學(xué)獲得征文賽二等獎，甘家亮同學(xué)獲得演講比賽一等獎，袁枚同學(xué)獲得寫字比賽三等獎。3、我們班元旦匯演獲得了全校三等獎。甘家亮的朗誦獲得大家的好評。4、數(shù)學(xué)競賽

26、獲得團(tuán)體一等獎。孫家祥獲得數(shù)學(xué)競賽一等獎，易林華獲得二等獎。孫家祥獲得物理競賽一等獎，易林華獲得三等獎，劉振雄、鐘會林獲得鼓勵獎。5、“陽光學(xué)子“的評選與獲獎情況。（見陽光學(xué)子評選表）四、宣讀假期安全責(zé)任書五、分析形勢，采取措施。 1、時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，還有一年半時間，這時間對于我們來說眨眼之間就會過去， 初二年級新添了物理，以后還有化學(xué)，更注重試驗操作，以后動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化，再想縮短分?jǐn)?shù)距離，恐怕時間已經(jīng)不允許了。針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢？只有家長，學(xué)校，學(xué)生積極認(rèn)真配合，共同努力。 2、假期可以給

27、孩子補(bǔ)課，有一個好的狀態(tài)和好的開始， 或者自己提前學(xué)習(xí)。這段時期，咱們家長做什么。我有這樣幾點(diǎn)建議： 1）、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借，假期提前預(yù)習(xí)，家長幫著孩子把書借借，或者買相關(guān)復(fù)習(xí)資料。不要再假期把時間全浪費(fèi)了，等開學(xué)后借來書，就難趕上別人了。2）、指導(dǎo)孩子重視錯題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初二復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習(xí)

28、、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。 3）、正確對待考試成績。以后，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長把考試得很重要，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應(yīng)該盡量不受它的影響。 因為，第一，平時的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己知識點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則

29、大可不必計較。第二，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容，如果盲目樂觀可能會影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí)。考試的失敗，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認(rèn)識到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比中考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因為一次考試的成績而影響自信心。 4）、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考

30、中取得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢？整個身子都趴在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動；低頭兩只小手互相摳這玩；前后幾個同學(xué)傳小本子寫悄悄話，評價一下別人，交流一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂書籍；聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍。最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好，于是上課說話，這樣的同學(xué)家長要隨時提醒孩子，首先你再好沒次次得滿分，所以上課你必須聽講，找到自己疏漏的知識點(diǎn)。第二，一科再好，中考也就120分，要科科好。5）、嚴(yán)守學(xué)校作息時間。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。 6）、監(jiān)督假期

31、作業(yè)。家庭作業(yè)好多人做的不認(rèn)真，作業(yè)態(tài)度差，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。建議家長檢查孩子的作業(yè)，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況，同時也可以了解到上課有沒有認(rèn)真聽講。 7）、幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。尤其是假期，學(xué)生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃。 8）、堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨” 每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，孩子希望自己進(jìn)步，家長希望

32、自己的孩子成材，共同的期望共同的目標(biāo)，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力。最后我代表學(xué)校，歡迎家長提出寶貴意見或建議！我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，我們的孩子一定能成才。謝謝大家！ 2013-1-30初二家長會班主任發(fā)言稿各位家長大家好：首先請允許我代表學(xué)校和我班全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力

33、，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。 相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。 事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。 從本次期末考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為

34、平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本班在這次期中考試中取得了不錯的成績，各科總分年級第一，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、政治都是年級第一，這樣的成績浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水。我們都知道，社會的競爭非常激烈，不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。 學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在去年考試中有70多名的學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)。希望家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)

35、象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們以后的學(xué)習(xí)。怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能急于求成。 那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說： 第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.假期的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。 第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。 第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚。另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只