《保護(hù)皮膚》幼兒園健康活動(dòng)教案5篇

1、保護(hù)皮膚幼兒園健康活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo):1、萌發(fā)探索人體的興趣。2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高觀察能力和觸覺 感受力。3、知道要注意保持皮膚的清潔,并使皮膚不受到損傷。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已認(rèn)識(shí)過人體的某些器官。2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆?；顒?dòng)過程:1、幼兒互相找身上的皮膚，知道皮膚的'重要性。1）小朋友，你們覺得人體中什么器官最重要？2）請(qǐng)小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。（幼兒觀察議論，得出人的 身體上每個(gè)地方都有皮膚。）3）皮膚是掬門人

2、體最大的器官，那我們?nèi)绻麤]有皮膚會(huì)怎么樣？小結(jié):皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒有它。2、通過觀察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。1）請(qǐng)小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說說發(fā)現(xiàn)了什么，感覺到了什么。材料:第一組：冷水、熱水;第二組：夾子、羽毛;第三組：石子、玻璃球; 第四組：絨毛玩具、木塊;第五組：放大鏡、印泥、白紙;第六組：記號(hào)筆2）請(qǐng)小朋友說一說發(fā)現(xiàn)了什么、感覺到了什么。小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、 散熱;冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每 個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的 軟硬、光滑和粗糙

3、;皮膚還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。3、討論如何保護(hù)自己的皮膚。啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣,防止尖 利的器具損傷皮膚，傷了要及時(shí)擦藥，要加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。4、游戲：”對(duì)與錯(cuò)”：如果話是對(duì)的，就舉起紅卡，如果是錯(cuò)的，就舉 起綠卡。1）蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。（錯(cuò)）2）喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì)）3）皮膚被劃破了 ,就再也不會(huì)好了。（錯(cuò)）4）小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。（錯(cuò)）5）最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。（對(duì)）保護(hù)皮膚幼兒園健康活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo):1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特征。2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，

4、了解皮膚的功能，探討保護(hù)皮膚的方法。3、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。活動(dòng)過程：1、觀察自己的皮膚，了解皮膚的特點(diǎn)。請(qǐng)小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮膚？教師小結(jié):我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風(fēng)吹 日曬等原因;有的皮膚很細(xì)，那是因?yàn)橛幸路趽醣Ｗo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因； 有的地方皮膚松弛，那是因?yàn)橹径?有的地方皮膚緊繃繃，那是因?yàn)槠つw下 的脂肪少。2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，了解皮膚細(xì)部特征。教師：皮膚上有什么?它們有什么用？教師：手掌上有什么?手指上有什么？教師小結(jié):我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指

5、上有指 紋，手掌上有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。3、了解皮膚的功能。教師：你的皮膚接觸過什么?你的皮膚有什么感覺？教師：我們的皮膚有什么用?如果沒有皮膚會(huì)怎樣呢？教師小結(jié):我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、 軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護(hù)著 我們的身體不受傷害。4、談話活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的皮膚。引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面，講述保護(hù)皮膚的方法。5、音樂活動(dòng):碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂游戲表演碰一碰,讓幼兒在 與同伴接觸過程中，感受體驗(yàn)肌膚之親。保護(hù)皮膚幼兒園健康活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解皮膚的功能，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。2、通過

6、觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖一張。2、放大鏡人手一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。(1) 教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎?請(qǐng)你找一找,我們 身體的哪些地方有皮膚？(2) 觀察認(rèn)識(shí)皮膚。提問：皮膚摸上去有什么感覺?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?(汗毛)用放大鏡看一看,皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的，你 見過什么顏色的皮膚？出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童， 直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人

7、種的膚色。2、通過自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。(1) 摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺？(2) 讓幾名幼兒去冷水池洗手,提問：當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺？(3) 讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。(4) 你身體哪些地方的皮膚最怕癢?讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴 一起相互撓一撓，感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味。(5) 如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢？(6) 人如果沒有皮膚行嗎？小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。還能調(diào)節(jié)體溫和 接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、 熱、癢、疼痛等感覺;天熱了，皮膚可以排汗、散熱，

8、天冷了，皮膚上的毛孔 會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入身體。3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劊涸鯓颖Ｗo(hù)掬門的皮膚。在日常 生活中應(yīng)該注意些什么呢？教師小結(jié):皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它。(1) 經(jīng)常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。(2) 要勤換衣服，保持皮膚干凈。(3) 尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。(4) 夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚。(5) 冬天天冷，要戴手套,穿厚衣服，以防凍傷皮膚，還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚 油，不要讓皮膚太干燥。(6) 蚊蟲叮咬，臟東西不要碰，細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。(7) 平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,使皮膚更健康。如果你的皮膚不小心破了

9、，要及時(shí)擦藥和包扎。教學(xué)反思:教學(xué)過程中，幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在 集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了 圓滿的完成。保護(hù)皮膚幼兒園健康活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識(shí)和正確方法。2、對(duì)探究人體奧秘很感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師與幼兒共同收集人體模型、x光片，知識(shí)百科音像資料等活動(dòng)過程：、認(rèn)識(shí)皮膚。1、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、 汗毛等）。3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、皮膚的用處。1、提供冰

10、水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓 幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬 等特性。2、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。三、保護(hù)皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、 裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。四、活動(dòng)延伸1、提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解生活在世界各地的人，有 著不同的膚色。2、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。保護(hù)皮膚幼兒園健康活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo):1、了解涂面油的簡單方法：將臉上每個(gè)地方都

11、涂到。2、知道天冷要保護(hù)皮膚。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油（放在桌上）2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）活動(dòng)過程：一、猜一猜:激發(fā)涂面油的興趣 導(dǎo)入:新年到,真開心，朋友送我們禮物，想看看嗎?（想）1、教師神秘地拿起盒子，你覺得里面會(huì)是什么東西呢？2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做聞的動(dòng)作有一股香味，會(huì)是什 么呢?（鼓勵(lì)幼兒隨意猜想）二、說一說:調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)1、出示面油師打開禮物取出來：”看!是什么禮物呀?”（可以夸夸猜對(duì)的孩子）”是粉呀，它也叫面油。你們來聞一聞，感覺怎么樣?小結(jié)：小面油，噴 噴香。2、回憶經(jīng)驗(yàn)涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂

12、粉？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥,面油涂在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的'方法（一）個(gè)別孩子操作”粉怎么涂的?誰來試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。（二）幫幫老師”我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”師邊說邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?（臉，額頭，下巴）抹一抹:在哪里抹開？”快給我檢查呀，我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦，每個(gè)地方都涂到了，我的 臉好舒服。"（三）一起來涂面油1、”你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試。"師巡回指導(dǎo)：涂好粉照照鏡子，看看粉抹開了嗎?涂完粉，給你身邊的 好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?（配音樂）3、小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到 兔兔家，每天都和它做朋友。附：自編兒歌 小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指,蘸一蘸，五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5 ,額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹, 細(xì)細(xì)擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑。活動(dòng)反思： 取材來源于孩子的生活，老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。整個(gè)活