人教版三年級(jí)上冊(cè)金色的草地教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載檢測(cè)記錄課題2. 金色的草地課型新授總課時(shí)1第1課時(shí)知識(shí)與技能： 1. 會(huì)認(rèn) 2 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 13 個(gè)生字。理解“一本正經(jīng)、使勁、假裝、合攏”等詞語(yǔ)的意思。2有感情地朗讀課文。教 過(guò)程與方法：要聯(lián)系生活實(shí)際在更廣闊的大自然和童年生活的背學(xué) 景下學(xué)習(xí)本篇課文。目情感、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)中增強(qiáng)觀察自然，了解自然的意識(shí)。標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)要聯(lián)系生活實(shí)際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)本篇課文。教學(xué)過(guò)程一、根據(jù)詞的用途，判斷正確的用法，在括號(hào)里打?！耙槐菊?jīng)”：先 用在寫(xiě)動(dòng)物方面 ( ) ；用在寫(xiě)人方面 ( ) ；用在寫(xiě)植物方面行獨(dú)()。立二、認(rèn)真讀課文，然后用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)習(xí)到了中午，

2、為什么草地是金色的？_學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、提出問(wèn)題激發(fā)興趣遷 1 同學(xué)們，你平時(shí)看見(jiàn)的草地是什么顏色的？移導(dǎo) 2 出示填空：（）的草地入 3自然過(guò)渡：這道題有很多種填法，同學(xué)們看了課文就知道了。一、我能在正確的讀音后面打“” 。先使勁（ j ìn jìn） 睡覺(jué)（ji ào jué）假裝（zhun zu n）學(xué)檢釣魚(yú)（ di àou） 手掌（ znzh n） 絨毛（ nón r ón）測(cè)二、我能用“ _”畫(huà)出錯(cuò)誤的字，將正確的字寫(xiě)在（）里?；蛘雇嬉ǎ┖淆垼ǎ┮俗∧浚ǎ┦净ū妫ǎ┡酝恚ǎ┮槐菊ǎ┮?、（分小組自學(xué)，初步了

3、解課文內(nèi)容1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員商量準(zhǔn)備用什么方法初步了解課文內(nèi)容，課掃除文字障礙。2、教師指導(dǎo)提出學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可概括為四讀：堂環(huán)一讀：掃讀（掃除障礙讀） 。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞做上記號(hào)，查字典解交決。節(jié)互一二讀：連讀。小組內(nèi)成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。學(xué)習(xí)三讀：想讀。小聲自由讀課文， 邊讀邊想課文寫(xiě)了什么？四讀：選讀。選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生自學(xué)課文。 （教師巡回指導(dǎo)）4、檢查自學(xué)情況學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）（板書(shū)生字）在自學(xué)生字時(shí)，你有哪些困難？（在字音、字型、字義等方面的困難）在自學(xué)生字時(shí)，你還有哪些

4、好的方法要告訴同學(xué)們？例 : “而”下加“女”，耍耍耍“擾”添一撇，攏攏攏“衣”服長(zhǎng)肥，裝裝裝“取”字會(huì)“走”真有趣教師相機(jī)指導(dǎo)理解 " 開(kāi)心、一本正經(jīng)、揪掉、合攏 " ，可讓學(xué)生做一做相應(yīng)的動(dòng)作，重點(diǎn)理解 " 合攏 " 。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“近和進(jìn)” 、“反和返”、“辯和辮”（2）指名分自然段朗讀課文，檢查讀得是否正確、流利。（3）課文主要寫(xiě)了哪兩件事？ （草地玩游戲、 蒲公英變色）檢查學(xué)生課前搜集有關(guān)蒲公英的資料，先讓他們說(shuō)一說(shuō)，然后對(duì)照課文的描寫(xiě)和課文中的插圖，讓學(xué)生進(jìn)行比較、觀察，蒲公英是什么樣子的？花是什么顏色的？有什么不同之處。教師簡(jiǎn)單介紹蒲公

5、英：別名黃花地丁、婆婆丁，外皮黃棕色，葉根生，花為頭狀花序。二、品味課文，體會(huì)感情1 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分（第 1、2 自然段）2 從讀課文中你體會(huì)到了“我”的什么感情？（用課文中的話來(lái)說(shuō)）環(huán)3 “我”和弟弟為什么那么開(kāi)心啊？節(jié)先用課文中的話說(shuō)說(shuō)，再自己說(shuō)說(shuō)，和小伙伴一起演一演，體會(huì)他們草地上玩耍的快樂(lè)。美美地讀讀第二自二然段。4 那“我”和弟弟是不是一直都在做這個(gè)游戲啊？我們來(lái)看后面的課文。5 指導(dǎo)學(xué)生讀課文第 3 自然段6 作者有什么新發(fā)現(xiàn)？說(shuō)說(shuō)草地為什么會(huì)變顏色？并用手勢(shì)示范。學(xué)習(xí)必備歡迎下載填空：早晨，花朵（），草地（），中午，花朵（），草地（），傍晚，花朵（），草地（）。7 指導(dǎo)

6、學(xué)生讀課文第 4 自然段：說(shuō)說(shuō)蒲公英為什么會(huì)成為我們最喜愛(ài)的一種花？這里表達(dá)了作者怎樣的感情 ?三、拓展環(huán)可愛(ài)的草地，有趣的蒲公英給他們的生活帶來(lái)了快樂(lè)， 還節(jié) 給他們帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅，你有沒(méi)有過(guò)這樣的事？說(shuō)一說(shuō)。三一、我會(huì)填上合適的詞。_的草地_的手掌整體 _的星星 _ 的絨毛達(dá)_的花瓣_ 的野花標(biāo)檢慢慢地 _悄悄地 _測(cè)急忙地 _使勁地 _高興地 _大聲地 _學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、我能根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。（）2.仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。（）3.能引起人的好奇心。（）三、照樣子，寫(xiě)句子。例：我家住在鄉(xiāng)下。我家窗前是一大片草地。我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。1. 我拿出一本書(shū)。我看了起來(lái)。_2. 她們提著一籃子雞蛋。她們向醫(yī)院走去。_拓拓展運(yùn)用展我會(huì)寫(xiě)我喜歡的一種植物，我要寫(xiě)出為什么喜歡它。鞏_固練 _習(xí)金色的草地是蘇聯(lián)作家描寫(xiě)的一個(gè)有趣故事。通過(guò)我和教 弟弟對(duì)蒲公英早晚變化地觀察， 認(rèn)識(shí)到草地、植物都是有生命的。學(xué)文章抒發(fā)了