七年級(jí)向沙漠進(jìn)軍[蘇教版] 【最新】ppt課件

1、浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落,掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),春夏秋冬一切好像不會(huì)更動(dòng)春夏秋冬一切好像不會(huì)更動(dòng),但就在你我不經(jīng)意中但就在你我不經(jīng)意中,最美好的已失落。最美好的已失落。能不能把碧綠還大地，能不能把碧綠還大地，能不能把蔚藍(lán)還給海洋，能不能把蔚藍(lán)還給海洋，能不能把透明還給天空，能不能把透明還給天空，夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)開(kāi)始的地方，一切還給自然。一切還給自然。夢(mèng)開(kāi)始的地方夢(mèng)開(kāi)始的地方 童安格童安格1向向 沙沙 漠漠 進(jìn)進(jìn) 軍軍竺 可 楨2你你 知知 道道 嗎嗎 ?目前，沙漠化威脅著地球三分之一目前，沙漠化威脅著地球三分之一 的表面，全世界有七億到十億人生活在的

2、表面，全世界有七億到十億人生活在易沙漠化和干旱地區(qū)。我國(guó)沙漠化土地易沙漠化和干旱地區(qū)。我國(guó)沙漠化土地正以每年平方公里的速度擴(kuò)展，正以每年平方公里的速度擴(kuò)展，這相當(dāng)于損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。專家這相當(dāng)于損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。專家估計(jì)，照此下去，到年，我國(guó)估計(jì)，照此下去，到年，我國(guó)將有比兩個(gè)臺(tái)灣還大的國(guó)土淪為不毛之將有比兩個(gè)臺(tái)灣還大的國(guó)土淪為不毛之地。地。3 根據(jù)對(duì)課文的預(yù)習(xí)，結(jié)合歷史、根據(jù)對(duì)課文的預(yù)習(xí)，結(jié)合歷史、地理有關(guān)知識(shí)以及課外搜集的相關(guān)地理有關(guān)知識(shí)以及課外搜集的相關(guān)信息，說(shuō)說(shuō)沙漠對(duì)人類有哪些危害。信息，說(shuō)說(shuō)沙漠對(duì)人類有哪些危害。課課 堂堂 討討 論論4整整 體體 感感 知知 速讀課文第四至第

3、十二小節(jié)，根據(jù)速讀課文第四至第十二小節(jié)，根據(jù)課前預(yù)習(xí)，以小組討論的形式找出各節(jié)課前預(yù)習(xí)，以小組討論的形式找出各節(jié)的中心句。如無(wú)中心句的，自己概括出的中心句。如無(wú)中心句的，自己概括出 中心意思。中心意思。54節(jié)：沙漠逞強(qiáng)施威的武器和進(jìn)攻方式。節(jié)：沙漠逞強(qiáng)施威的武器和進(jìn)攻方式。5節(jié)：抵御風(fēng)沙襲擊的方法是防護(hù)林和種植草皮。節(jié)：抵御風(fēng)沙襲擊的方法是防護(hù)林和種植草皮。6節(jié)：抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草。節(jié)：抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草。 8節(jié)：我們向沙漠進(jìn)軍，不但有收復(fù)失地的把握，節(jié)：我們向沙漠進(jìn)軍，不但有收復(fù)失地的把握， 而且能在大沙漠里開(kāi)辟出綠地來(lái)。而且能在大沙漠里開(kāi)辟出綠地來(lái)。9節(jié)：沙漠是可以征服

4、的。節(jié)：沙漠是可以征服的。10節(jié)：我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，開(kāi)辟節(jié)：我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，開(kāi)辟 了綠洲，而對(duì)交通線路也起了防護(hù)作用。了綠洲，而對(duì)交通線路也起了防護(hù)作用。結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 提提 綱綱11節(jié)、節(jié)、12節(jié)：利用沙漠為人類造福。節(jié)：利用沙漠為人類造福。7節(jié)：征服沙漠的最主要武器是水。節(jié)：征服沙漠的最主要武器是水。了解沙漠了解沙漠征服沙漠征服沙漠利用沙漠利用沙漠6段段 落落 精精 讀讀研讀課文研讀課文4到到6節(jié)，小組討論下列問(wèn)題：節(jié)，小組討論下列問(wèn)題：1、找出舉例子、打比方、分類別、作詮釋的說(shuō)明方、找出舉例子、打比方、分類別、作詮釋的說(shuō)明方法各一例，并說(shuō)說(shuō)其作用。法各一例，并說(shuō)說(shuō)其作用。2、畫(huà)出課文中、畫(huà)出課文中“游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)”以及以及“防護(hù)防護(hù)林作用林作用”示意圖，再用語(yǔ)言加以表述，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)示意圖，再用語(yǔ)言