人教版六年級上冊數(shù)學《第一單元位置第二單元分數(shù)乘法》單元檢測(改)_第1頁
人教版六年級上冊數(shù)學《第一單元位置第二單元分數(shù)乘法》單元檢測(改)_第2頁
人教版六年級上冊數(shù)學《第一單元位置第二單元分數(shù)乘法》單元檢測(改)_第3頁
人教版六年級上冊數(shù)學《第一單元位置第二單元分數(shù)乘法》單元檢測(改)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習必備歡迎下載小學六年級數(shù)學上冊月考測試卷姓名:成績:一、認真讀題,謹慎填空。 (每題 2 分,共 20 分)1、小軍說:“上課時,我前面有兩名同學,我后面有四名同學。”小軍這一列有()名同學。2、 華華坐在教室的第7 列第 6 行,用數(shù)對( 7, 6)表示,那么佳佳坐在教室的第 5 列第 3 行用(, )表示,聰聰坐在佳佳的正后方,兩人之間隔著兩個人,聰聰?shù)奈恢糜脭?shù)對表示是(,)。1+1+1改寫成乘法算式是()。3、把5554、4+()=()÷ 8 =1.5×()=1= 3 1 ()。15945、30 米的 5 是()米;比 50 米多 1 是()。656、 3 小時=

2、()分()千克= 7噸4207、五年級師生向希望小學捐書 150 本,六年級比五年級多捐2,是把()15()看作單位“ 1”,六年級捐的書相當于五年級的 ()。8、5 千克花生油用去2 后,又用去 2 千克,還剩()千克。559、最小的合數(shù)的倒數(shù)是()。5 的倒數(shù)與 1 的倒數(shù)的和是()。410、一個長方形沙坑,長是4 米,寬是長的 1 ,這個沙坑占地()平方52米。二、仔細推敲,認真辨析。 (對的打 “”, 錯的打 “×” 10分)1、一個數(shù)乘假分數(shù),所得的積一定大于這個數(shù)。()學習必備歡迎下載2、冬冬比我高1 米,也就是我比冬冬矮1米。()883、甲數(shù)的 1 等于乙數(shù)的 1 (甲

3、、乙均不為 0),則甲數(shù)大于乙數(shù)。()654、因為 1×4×3=1,所以 1、4、3互為倒數(shù)。()2322325、4 千克的 5 和 5 千克的 4 一樣重。()77三、反復比較,慎重選擇。 (把正確答案的序號填在括號內10 分)( 1)下面各式結果最小的是()。A、4 ×1B、 4× 2C、4×3525354( 2)右圖中,網(wǎng)狀部分用算式表示是()。A、1+ 1B 、2×1C、1×1323223( 3)當 a 為()時, a×( 1 + 1 )運用乘法分配律計算簡便。43A、 7B、 12C、 71( 4)一臺彩

4、電原來售價2700 元,降價 2 后,售價是多少元?正確列式是 ()。9A、2700× 2B、2700-2700× 2C、2700+2700× 2999( 5) 把一根鐵絲分成兩段,第一段長2 米,第二段占全長的2 ,那么()。A、 第一段比第二段長5、第二段比第一段長5BC 、兩段同樣 長四、一絲不茍,巧妙計算。 ( 26 分)1、直接寫得數(shù)( 8 分)4 ×39=7×3×3(4)2=1312=0.25=91451+9=55×1=7.692.6=3 3=1077522、怎樣簡便就怎樣算( 12分)125×20 1

5、×82 ×713× 19+137172020學習必備歡迎下載24×(3 1)4×57×5431161163、看圖列式計算。(6 分)40 千克1多4?千克列式:列式:五、實踐與操作 .(8 分)( 1)描出下列各點并依次連成封閉圖形。A (5,7), B(4,4),C( 9, 4)。(3分)( 2)將圖形先向下平移三個單位后再向左平移4 個單位,畫出現(xiàn)在的圖形。 ( 3 分)( 3)如果每小格的長度是1cm,求出這個圖形的876543面積。(2 分)211cm0123456789 1011六、活用知識,解決問題。 ( 26 分)1、一盒餅干,吃掉3 ,還剩 2 千克,這盒餅干原有多少千克 ?( 4 分)55學習必備歡迎下載2、(5 分)張明:“我買了 12 本練習本?!?4( 1)劉麗比張明少買了幾本練習本?( 2)劉麗買了多少本練習本?3、一件上衣原價 180 元,現(xiàn)在降價 1 ?,F(xiàn)價是多少元 ?( 5 分)64、新華小學有學生825 人,六年級學生人數(shù)占全校學生總數(shù)的2 ,五年級學5生人數(shù)比六年級多1 ,五年級有學生多少人? (6 分)115、根據(jù)題意,用線把條件和相對應的算式連起來。(6 分)糧店購進大米 540 千克,糧店購進面粉多少千克?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論