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1、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、較迅速地計(jì)算5以內(nèi)的加法和減法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、初步滲透辨證統(tǒng)一的思想,體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。 第1頁(yè)/共23頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)加、減法意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):能正確迅速地計(jì)算5以內(nèi)的加、減法。第2頁(yè)/共23頁(yè)2可以分成可以分成1和和1, 1和和1合成合成23可以分成可以分成1和和2, 1和和2合成合成33可以分成可以分成2和和1, 2和和1合成合成34可以分成可以分成1和和3, 1和和3合成合成44可以分成可以分成3和和1, 3和和1合成合成44可以分成可以分成2和和2, 2和和2合成合成45可以分成可以分成1和和4, 1和和4合成合成5

2、5可以分成可以分成4和和1, 4和和1合成合成55可以分成可以分成2和和3, 2和和3合成合成55可以分成可以分成3和和2, 3和和2合成合成5專項(xiàng)訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練第3頁(yè)/共23頁(yè)一、在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律2+3=3+2=55每組算式交換了加數(shù)的位置,但計(jì)算結(jié)果相同。 2+1=1+2=33第4頁(yè)/共23頁(yè)2+2=1+1= 交換兩個(gè)相同加數(shù)的位置,算式?jīng)]有變化,計(jì)算結(jié)果也沒(méi)變化。一、在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律第5頁(yè)/共23頁(yè)4321 + 1 =5432一、在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律第6頁(yè)/共23頁(yè)43215 -1234=一、在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律第7頁(yè)/共23頁(yè)二、情景算式互相轉(zhuǎn)換一共有多少把扇子?一共有多少把扇子?+=第8頁(yè)/共

3、23頁(yè)什么時(shí)候用加法?什么時(shí)候用加法?二、情景算式互相轉(zhuǎn)換第9頁(yè)/共23頁(yè)表示去掉的意思表示去掉的意思-=二、情景算式互相轉(zhuǎn)換第10頁(yè)/共23頁(yè)什么時(shí)候用減法?什么時(shí)候用減法?二、情景算式互相轉(zhuǎn)換第11頁(yè)/共23頁(yè)知識(shí)小結(jié)得到 加失去 減第12頁(yè)/共23頁(yè)三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,研究關(guān)系 3+1=41+3=44-1=34-3=1第13頁(yè)/共23頁(yè)5 - - 1 =45 - - 4 =1第14頁(yè)/共23頁(yè)4 - - 1 =34 - - =31劃一劃,填一填。第15頁(yè)/共23頁(yè)第16頁(yè)/共23頁(yè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第18頁(yè)/共23頁(yè)第19頁(yè)/共23頁(yè)四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)學(xué)符號(hào)?它們表示什么意思?第20頁(yè)/共23頁(yè)板書設(shè)計(jì)第21頁(yè)/共23頁(yè)教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解加、減法的含義,使學(xué)生能夠清楚地、熟練

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