金融學(xué)整體教學(xué)教案

1、 金融學(xué)原理教學(xué)計劃一、課程性質(zhì)與任務(wù) 金融學(xué)是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)核心課程之一，也是人才培養(yǎng)模式與職業(yè)教育改革經(jīng)濟(jì)類會計學(xué)、金融保險專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生對貨幣金融方面的基礎(chǔ)理論和基本運行方式有較全面的認(rèn)識和了解，對“金融是市場經(jīng)濟(jì)的核心”有清醒的感知和認(rèn)識，對貨幣與貨幣制度、信用與利率、銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)、金融市場、國際金融與金融國際化、宏觀金融調(diào)控與金融發(fā)展等范疇有較為系統(tǒng)的了解和把握，同時也為經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)學(xué)生從事金融或與金融緊密相關(guān)的職業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。二、課程目的和教學(xué)要求 1 、使學(xué)生對貨幣金融方面的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的

2、認(rèn)識，對貨幣、信用、銀行、貨幣政策、金融活動及其宏觀調(diào)控的理論、運行機(jī)制和方法、手段等有較全面的認(rèn)識和理解。 2 、使學(xué)生掌握觀察和分析金融經(jīng)濟(jì)問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。 3、注意使學(xué)生樹立正確的金融意識和全新的金融理念，努力提高廣大學(xué)生金融科學(xué)的理論和知識素養(yǎng)。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)按各章節(jié)具體要求了解或掌握貨幣、信用、銀行、金融市場、國際金融、貨幣政策以及宏觀金融調(diào)控等范疇所涉及的知識、理論、運行規(guī)律及其行為主體、分析和解決問題的方法等。三、課程教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容前    言1、教學(xué)內(nèi)容要點：現(xiàn)實生活中的貨幣問題：貨幣與金融；貨

3、幣銀行學(xué)體系；主要參考書目。貨幣銀行學(xué)，錢曄，東北財經(jīng)大學(xué)出版社2、教學(xué)安排：2課時第一章  貨幣 與貨幣制度1、教學(xué)內(nèi)容要點：了解貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的歷史及其演變趨勢；了解貨幣形式的演化。從貨幣的起源與發(fā)展理解貨幣的本質(zhì)；能正確辯析各種貨幣學(xué)說。理解貨幣的各種職能；重點掌握貨幣職能的特點與作用。了解貨幣制度的基本內(nèi)容；理解貨幣制度演變的原因。重點掌握布雷頓森林體系和現(xiàn)行信用貨幣制度的內(nèi)容與特點。準(zhǔn)確識記本章的基本概念，掌握基本知識點。2、教學(xué)安排：8課時第二章  信用與利息1、教學(xué)內(nèi)容要點：了解信用產(chǎn)生和發(fā)展的歷史及其演變，.重點掌握信用與貨幣的關(guān)系。正確理解現(xiàn)代信用與經(jīng)濟(jì)的

4、關(guān)系，重點掌握現(xiàn)代信用對經(jīng)濟(jì)的推動作用及其可能以出現(xiàn)的泡沫經(jīng)濟(jì)問題。掌握現(xiàn)代各種信用形式及其特點，應(yīng)用范圍。信用工具特點，幾種主要工具介紹準(zhǔn)確識記本章的基本概念，掌握基本知識點。2、教學(xué)安排：8課時第三章  金融機(jī)構(gòu)體系1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確識記本章的基本概念，掌握基本知識點。了解金融機(jī)構(gòu)體系的一般構(gòu)成與發(fā)展趨勢，重點掌握銀行性與非銀行性金融機(jī)構(gòu)的共性與特性。了解我國金融機(jī)構(gòu)體系的形成與發(fā)展，重點掌握改革以來金融機(jī)構(gòu)體系的變化。2、教學(xué)安排：6課時第四章  商業(yè)銀行業(yè)務(wù)1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確識記本章的基本的知識點，掌握基本概念及其運用。掌握商業(yè)銀行的職能，作用，類型與外部形

5、式，理解商業(yè)銀行的特點。了解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，重點掌握其資產(chǎn)負(fù)績業(yè)務(wù)。掌握原始存款、派生存款和存款貨幣的概念及其關(guān)系，重點掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的過程，派生存款的制約因素。了解商業(yè)銀行的經(jīng)營管理理論，重點掌握“三性”方針。理解西方國家對商業(yè)銀行的管理，掌握管理的內(nèi)容，把握經(jīng)營發(fā)展的動態(tài)。2、教學(xué)安排：8課時第五章  中央銀行與政策性銀行1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確識記本章的基本概念，掌握基本知識。了解中央銀行和政策性產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)條件、發(fā)展歷史、主要類型。理解中央銀行和政策性銀行的性質(zhì)與特點，重點掌握中央銀行的職能。2、教學(xué)安排：8課時第六章  金融市場1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確

6、識記本章的基本概念，掌握基本知識點。了解金融市場的構(gòu)要成素與分類方法，理解金融市場的地位與主要功能，掌握直接融資與間接融資的特點。了解貨幣市場的構(gòu)成與特點，掌握各子市場的主要功能與運作。了解資本市場的構(gòu)成與特點，掌握發(fā)行市場和流通市場的主要活動內(nèi)容。理解金融市場管理的涵義與意義，掌握市場管理的原則內(nèi)容、管理機(jī)構(gòu)與管理手段。2、教學(xué)安排：8課時第七章  貨幣供求1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確地識記本章的基本概念，掌握基本知識點。理解貨幣需求的含義，把握宏觀和微觀分析的角度。了解西方各種貨幣需求理論，重點掌握馬克思貨幣需求理論的精髓。能對貨幣需求進(jìn)行實證分析，重點分析影響我國貨幣需求的因素。理解

7、貨幣供給與供給量的概念，掌握貨幣供給層次劃分的依據(jù)和各國的異同，了解貨幣供給內(nèi)生變量與外生變量之爭及意義。掌握貨幣供給過程的特點與機(jī)制，能具體分析貨幣供給的決定因素，會計算貨幣乘數(shù)，了解貨幣供給新論的主要觀點。2、教學(xué)安排：6課時第八章  貨幣政策與通貨膨脹1、教學(xué)內(nèi)容要點：正確理解通貨膨脹的含義，掌握測定通貨膨脹的主要指標(biāo)，熟悉通貨膨脹的常見分類，正確認(rèn)識我國通貨膨脹的特點。正確區(qū)分通貨膨脹的直接原因與深層原因，重點分析通貨膨脹的深層原因。了解西方學(xué)者對于通貨膨脹經(jīng)濟(jì)影響的爭論，重點掌握我國學(xué)者的基本共識，能從社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)分析通貨膨脹的影響。掌握治理通貨膨脹的主要方案與對策，

8、全面具體分析各種方案的適應(yīng)癥狀。理解貨幣政策的含義與作用，重點掌握貨幣政策的目標(biāo)及諸目標(biāo)間的關(guān)系；了解西方貨幣政策目標(biāo)理論，掌握我國現(xiàn)行的政策目標(biāo)。理解貨幣政策中介指標(biāo)的作用與基本要求，熟知可作為中介指標(biāo)的金融變量，了解西方學(xué)者關(guān)于中介指標(biāo)的爭論，掌握我國現(xiàn)行的中介指標(biāo)。理解政策工具的含義，熟練掌握各種政策工具的作用機(jī)制，重點掌握我國現(xiàn)行的政策工具。理解傳導(dǎo)機(jī)制的主要環(huán)節(jié)和西方學(xué)者的爭論，重點掌握傳導(dǎo)的時滯效應(yīng)。2、教學(xué)安排：8課時第九章 金融風(fēng)險與金融監(jiān)管1、教學(xué)內(nèi)容要點1.金融風(fēng)險及種類，金融風(fēng)險的成因，金融風(fēng)險與金融危機(jī)的關(guān)系；2.金融風(fēng)險的管理，金融風(fēng)險管理的基本程序，金融風(fēng)險的處理方

9、式；3.金融監(jiān)管的含義與特征，金融監(jiān)管的必要性；4.金融監(jiān)管體系的一般構(gòu)成。2、教學(xué)安排：4課時第十章  對外金融1、教學(xué)內(nèi)容要點：準(zhǔn)確識記本章的基本概念，掌握基本知識點。了解外匯的含義和種類：掌握匯率的種類，能用直接和間接兩種標(biāo)價方法套算匯率；了解國際收支的基本概念，掌握國際收支平衡表的構(gòu)成及各項目的關(guān)系；理解國際收支失衡的主要原因并掌握調(diào)節(jié)失衡的主要方法。2、教學(xué)安排：6課時（二）建議課時學(xué)時分配建議表教學(xué)內(nèi)容學(xué)時    前言2第一章    貨幣與貨幣制度6第二章    信用和利息8第三章&

10、#160;   金融機(jī)構(gòu)體系6第四章    商業(yè)銀行業(yè)務(wù)8第五章   中央銀行與政策性銀行 8第六章    金融市場8第七章    貨幣供求6第八章  貨幣政策與通貨膨脹6第九章  金融風(fēng)險與金融監(jiān)管 4第十章  對外金融6實踐教學(xué)12課程總結(jié)與復(fù)習(xí)4機(jī)動2合計 86實踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)時實踐一：商業(yè)銀行儲蓄存款操作模式2實踐二：我國目前國債的具體形式2實踐三：信用工具離我們還有多遠(yuǎn)2實踐四：“金融危機(jī)”情況下的

11、地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析2實踐五：個人支票存款為什么難以走進(jìn)尋常百姓家2實踐六：海南發(fā)展銀行的關(guān)閉 2合計12四、考核與評價1.平時考核方案平時成績主要考慮中期測驗、案例分析和平時作業(yè)的成績，并兼顧考勤狀況和課堂參與程度，平時成績占40%。案例分析主要以小組為單位進(jìn)行，并由課外討論和課堂演講兩部分組成。全班同學(xué)根據(jù)人數(shù)和任務(wù)的多少分案例分析小組，每組設(shè)組長一名；課外討論由各小組組長負(fù)責(zé)組織，全體組員共同參與。在課外收集資料、縝密分析、積極討論后形成較為一致的意見的基礎(chǔ)上，最后由一個同學(xué)代表該小組在課堂上作最終案例陳述，并由組員進(jìn)行相互評分；課堂演講由教員組織，各小組的代表在規(guī)定的時間內(nèi)完成案例分析陳

12、述，其他組員可以補充，組外同學(xué)可以提問和辯論，各小組的演講得分由小組民主投票評定（或由教師評定）；每個同學(xué)完成小組案例的最終得分由上述兩個評分綜合而定。2.期末考核方案教學(xué)計劃中該課程列為考試課，考核方式一般情況下是閉卷，期末成績占60%，主要以名詞解釋、填空題、選擇題、判斷題、計算題問答題和案例分析等考核學(xué)生對基本理論知識的掌握程度。（1）本課程課內(nèi)學(xué)時 86 課時。一學(xué)期開設(shè)。 （2）文字教材：包括主教材和輔助教材。主教材為秦振松副教授主編的金融學(xué)（對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 2009 年10月第一版）。輔助教程黃達(dá)教授主編的貨幣銀行學(xué)（面向21世紀(jì)課程教材），高等教育出版社，2004年2月。

13、貨幣銀行學(xué)，錢曄，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2007年1月。李健教授主編的金融學(xué)學(xué)習(xí)手冊（中國計劃出版社 2007 年新 16 開版），主要作用是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解教材內(nèi)容、把握學(xué)習(xí)重點和難點、進(jìn)行作業(yè)練習(xí)和期末復(fù)習(xí)練習(xí)。 五、課程教學(xué)模式及其實踐環(huán)節(jié)根據(jù)金融學(xué)原理的課程特點，課程教學(xué)模式或教學(xué)過程安排如下： 1、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過閱讀文字教材和網(wǎng)絡(luò)觀看金融學(xué)視頻錄象來理解和掌握課程基本內(nèi)容。 2、組織學(xué)習(xí)小組并經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。此次教學(xué)實驗，要求同學(xué)們的教學(xué)活動要在網(wǎng)上留下痕跡，同學(xué)們一定要在課堂上師生互動和生生互動，以充分發(fā)揮相互間思想撞擊的積極作用。學(xué)習(xí)金融學(xué)原理課程應(yīng)在班級組建大小不等的學(xué)習(xí)

14、小組，把學(xué)科內(nèi)容同我國金融改革和發(fā)展的實踐有機(jī)結(jié)合起來并經(jīng)常開展有針對性的討論。 3、作業(yè)。學(xué)期共安排 7 次作業(yè)。學(xué)生必須認(rèn)真獨立地完成這 7 次作業(yè)，輔導(dǎo)教師認(rèn)真批改并據(jù)以評定成績。對作業(yè)正確性的判別可依據(jù)金融學(xué)第一版和金融學(xué)學(xué)習(xí)手冊第二版進(jìn)行。 4、教學(xué)研討。金融學(xué)的相關(guān)教師開展教研活動，既討論教學(xué)問題，交流課程教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，又結(jié)合人才培養(yǎng)模式深入進(jìn)行課程教學(xué)模式（學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)模式探討）與課程教學(xué)管理模式探索，提高課程教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革同人才培養(yǎng)模式研究的有機(jī)結(jié)合。 6、電話答疑與聊天：任課教師在課堂上公布自己的電話號碼與聊天號碼，隨時與學(xué)生保持溝通，及時了解學(xué)生對本門課程的意見