中班體育優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我喜歡跑》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班體育優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思我喜歡跑活動(dòng)目標(biāo)： 1、穩(wěn)固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。 2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，協(xié)作幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。 活動(dòng)過程： 1、教師通過談話，了解幼兒最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。 幼兒：我喜愛踢足球。 幼兒：我喜愛跑步。 幼兒：我喜愛打羽毛球、踢足球。 幼兒：我喜愛打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼兒：我也喜愛踢足球，我還愛玩滑板車。 幼兒：我喜愛到南太武打保齡球。 幼兒：我喜愛打小的保齡球。 幼兒：我喜愛跑步、打門球。 2、跑步活動(dòng)師：小伴侶許多都喜愛跑步，那接下來咱們來玩幾個(gè)跑步游戲，好不好?

2、 游戲一：讓幼兒做熱身，在操場上鋪墊子，讓幼兒在墊子上一個(gè)接一個(gè)得走。 游戲二：師：接下來老師把墊子分開點(diǎn)，。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，讓幼兒從墊子上一個(gè)接一個(gè)慢跑。 游戲三：師：讓幼兒在墊子之間的空隙中小跑，讓幼兒不能踩著墊子接力跑。 游戲四：讓幼兒找到自己的伴侶，倆人牽手跑，要讓幼兒知道伴侶間的團(tuán)結(jié)、合作的重要性。 游戲五：把墊子立起來，做成房子樣子，讓幼兒倆人攜手跑。 活動(dòng)在幼兒集體(拍拍操)中結(jié)束總結(jié)： 孩子很喜愛玩這個(gè)游戲，在游戲中歡樂、快速地依據(jù)老師的要求完成跑步游戲，不過在游戲中發(fā)覺有個(gè)別幼兒在跑步時(shí)，不能照看身邊的小伴侶，所以在活動(dòng)中除了訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)力和協(xié)調(diào)性，還要讓幼兒訓(xùn)練

3、幼兒智英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)及和初步養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)，由于心中有明確的目標(biāo)，采納符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲化、科學(xué)化、整體化的方式，激發(fā)了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步轉(zhuǎn)變成趣味性的游戲;運(yùn)用自由嘗試法將直接傳授學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝癸@幼兒的動(dòng)作體驗(yàn)、主動(dòng)探究與發(fā)覺、商量溝通為主的練習(xí)方式。運(yùn)用激勵(lì)性的語言鼓舞孩子在新穎中學(xué)、在歡樂中練，在一次次的身體運(yùn)動(dòng)中理解把握動(dòng)作要領(lǐng)，增添身體素養(yǎng)，真正地做到了敬重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程。幼兒始終以主動(dòng)、輕松、開心、自覺的心情主動(dòng)參加活動(dòng)。在教學(xué)中，我緊抓"主動(dòng)、探究，合作'的六字方針，把活動(dòng)還給孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，實(shí)實(shí)在在把自己放在一個(gè)組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的角色位置上。依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求，把