中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《請到我家來做客》_第1頁
中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《請到我家來做客》_第2頁
中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《請到我家來做客》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思請到我家來做客活動目標(biāo)： 1、感受與伴侶交往的歡樂。 2、能用較完好的語句表達(dá)自己的想法，培育幼兒的交往能力。 活動預(yù)備： 1、趣味練習(xí)：到伴侶家做客 2、趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié) 活動過程： 一、導(dǎo)入問題導(dǎo)入課題。 提問：有人到你家里面先要說什么? 主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應(yīng)當(dāng)說什么? 在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)? 離開時我們要說什么? 二、展開： 1.閱歷講解并描述：做客。 提問：我們到別人家做客，意見活動過程 2.趣味練習(xí)：到伴侶家做客提問：到伴侶家做客，你應(yīng)當(dāng)說些什么呢? 見到大人的時候。 大人給點心的時候

2、。 回家的時候。 小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：您好，;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);吃東西要向主人說感謝，做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，離開時要跟主人說：再見。 3.溝通活動：請客。 (1)幼兒自由商量，說說請小伴侶到自己家做客需要說那些話、做哪些事。 指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。 拿出自己的玩具和小伴侶一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫助款待。 (2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用你好、請、感謝、不客氣、再見、歡迎再來等禮貌用語。 4.開展游戲：請到我家來做客。 引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置家進(jìn)行游戲，教師主動參加指導(dǎo)。 5.學(xué)問拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)比方：鉛筆，剪刀給東西的小伴侶怎樣做?接?xùn)|西的小伴侶怎樣做? 三、結(jié)束： 1.活動講評：依據(jù)幼兒參加活動使用禮貌用語狀況進(jìn)行講評。 2.活動延長：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。 教學(xué)反思： 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要敬重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采納哪種教學(xué)方式，都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論