家長會發(fā)言稿(老師)

1、班家長會發(fā)言稿各位親愛的家長朋友：晚上好！在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈 的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學 校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系， 相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教 學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就 是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根 本出發(fā)點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。 一、談班級基本情況（一）、學生情況本班現(xiàn)有學生66人，本學期新

2、轉入2人，其中男生20人，女46人。（二）、班開學初存在的問題學生自信心不足，班級不夠團結，尤其是對新轉入的同學有排斥心理，紀律 衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質疑嚴重者 有點鉆牛角尖。學習方法不科學，有個別學生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家 里原因曠課不來上學的現(xiàn)象。針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗 目標，班風建設目標，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度， 如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是 師生互罰制度，比如教師平時說土話，沒有按時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要 收學生的監(jiān)督懲罰

3、，認真完成學生自己出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和 同事說土話，為此我整整做了十二張學生出的試卷，其中做錯了一題，還被批評, 訂正。雖然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學生 在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學生在給老師出試卷的時候 是對知識的一種復習與鞏固，學生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪 感的培養(yǎng)。當然當學生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學生必須回家 完成的抄生字四遍，學生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。二、談習慣我想先從學生個人的學習習慣談起。三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學生都有著良好的學習習慣， 能夠及時保質

4、保量地完成老師布置的任務，早自修井然有序，不少值周老師都有 向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，就是發(fā)言 不夠積極，總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。有兒個同學，他們在 課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學, 他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的 情況稍有好轉，但不到一個星期的時間乂死灰復燃，如此周而復始，學生已對老 師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了 家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但 有些家長卻認為這是老師在向其推卸責

5、任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之 不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿 父母的筆跡，乂養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些 學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這乂是 誰的過錯呢？我們再談談學生的行為習慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都 是那么的不協(xié)調。大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的 集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領下都能 認真抓好班級的衛(wèi)生工作，學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動， 如：學校里開展了評選三項

6、競賽評比，連續(xù)兩個月都拿到了示范班，每個月全校 只有三個班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個 別學生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下 同學這種行為時有發(fā)生，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事 故其實在學校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻 不怎么懂事，說不懂事卻好象乂很明白道理。所以我想我們應該家校合作，不厭 其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用 自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。三、談教學進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，

7、感覺很吃力。怎樣才能讓大家 活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙 方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支 持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道 你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不 十分清楚。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因 為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，乂 要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年 級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留

8、 心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之 外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句 子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在 等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三 年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始 抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習 成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對 三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城里的學校情況也是這樣子，但是這里 還要強調一點，如果成績下

9、降很厲害那就危險了。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課 程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀 量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天 閱讀半個小時,孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀 一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章 應該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但 大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我 到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級里掀起 了看書熱

10、的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有 時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建 立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽 和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其 讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。 現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提 高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作 業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班 里有那么一些學生總是不能夠很好的

11、完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是 少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之 類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊 行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在， 班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前 存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸 談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子 上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止, 沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和

12、老師密切配合，孩 子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從 一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走 過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。四、談本責工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧！1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子 需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有 能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有 精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他

13、們走入歧途；他們也不希 望有過于嚴厲的關愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您 的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑?來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度, 經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量 給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與 老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用， 家長必須注意自己的一言

14、一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自 己真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育 在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩 子來說，這不能不算是一大遺憾。5.關注孩子的安全：防溺水。沒有家長的陪同禁止小孩去游泳。各位家長,在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn) 代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前,廣大家長對家庭教育重要性的 認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教 育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。 但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最