中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《聽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思聽活動(dòng)目標(biāo) 1.觀賞,理解詩歌，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。 2.嘗試運(yùn)用象聲詞，大膽想象.創(chuàng)編詩歌。 活動(dòng)預(yù)備： 有關(guān)聲音的課件。 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入。 今日，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的小伴侶，(出示小熊圖片)請小伴侶們觀看圖片中的小熊，小熊是什么表情呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);(不快樂)為什么不快樂呢?那圖片中小伴侶們能看出是什么天氣嗎?(雨天) 二、觀看ppt中圖片理解詩歌。 (1)雨天，小伴侶們都在生活中看到過下雨，不知道大家有沒有認(rèn)真觀看過呢?今日啊，老師給小伴侶們預(yù)備了一個(gè)奇異的聲音我們一起來聽一聽。小伴侶們聽

2、出來是什么聲音了嗎?)(下雨了)下雨啦，下雨啦，閉上眼睛，靜靜聽。滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。小伴侶們圖片中小雨拍打在什么地方，聲音是什么樣的呢?(滴滴答，滴滴答)。 (2)聽了雨的聲音，那大自然里還有哪些聲音呢?出示圖片風(fēng)姐姐鉆進(jìn)了樹林里。聽聽風(fēng)的聲音，風(fēng)是怎樣的聲音呢?(呼呼，呼呼) (3)在下大雨前天空變得暗起來，有一聲聲巨響是什么呢?我們一起來聽一聽(播放相應(yīng)幻燈片)。 (4)池塘中這個(gè)聲音又是那個(gè)小動(dòng)物發(fā)出來的呢?(青蛙)播放現(xiàn)有幻燈片。并請幼兒仿照青蛙的叫聲，呱呱，呱呱. (5)最終啊還有一個(gè)小動(dòng)物，它發(fā)出來的聲音又是什么樣的呢?它又是什么小動(dòng)物呢?(小蟲)(播放幻燈片，并

3、點(diǎn)擊播放小蟲的聲音。) 三、仿編。 上面老師播放了好幾種聲音有：雨，風(fēng)，雷，嫩芽，青蛙，蟲兒不同的東西都有自己特有的聲音，那小伴侶們在生活中還留意過那些聲音嗎? 教師示范：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，蜜蜂辛勤在做工。 (小貓，小羊，小狗.)活動(dòng)延長:今日我們一起觀看了這么多大自然的景物，以及許多聲音，那我們下一次活動(dòng)一起來畫畫這秀麗的春天吧! 詩歌聽 下雨啦，下雨啦，閉上眼睛，靜靜地聽。 滴滴答，滴滴答，小雨和窗玻璃打招呼。 呼呼呼，呼呼呼，風(fēng)兒鉆進(jìn)了樹叢里，轟隆隆，轟隆隆，雷聲打起了大花鼓，呱呱呱，呱呱呱，青蛙歡快地唱起歌，唧唧唧，唧唧唧，蟲兒奏起催眠曲，滴滴答,呼呼呼，轟隆隆，沙沙沙，呱呱呱，唧唧唧，多么悅耳的一首歌! 教學(xué)反思： 幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完好的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都主動(dòng)發(fā)言，用語言