中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《貪吃水果的多多》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思貪吃水果的多多活動目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，知道再好吃的東西也不能貪吃。 2.能大膽創(chuàng)作，充分想象，用已把握的搓、團(tuán)聚、捏、壓印等技能制作出各種水果，進(jìn)展其動手能力。 活動預(yù)備： 1.泥巴若干，各種材料：樹葉、牙簽、小棒，樹枝等。 2.泥蛇一條 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 1.(教師出示一條泥做的蛇)"你們看誰來了呀?' "它的名字叫多多。你們想知道多多的故事嗎?' 二、觀賞故事 1.教師有表情的講解并描述故事，幼兒傾聽。 2.提問：小蛇多多吃了哪些水果? 三、制作水果 1.你想吃什么水果?幼兒回答

2、教師引導(dǎo)幼兒說出各種不同的水果。 2.我們來把自己喜愛吃的水果做出來吧! 3.介紹材料，"看老師給你們預(yù)備了什么材料?'(泥和一些幫助材料) ( 引導(dǎo)幼兒依據(jù)自身的需求選擇幫助材料和工具，鼓舞幼兒發(fā)揮想象做出與別人不同的水果) 4.幼兒制作，教師觀看指導(dǎo) 提示幼兒將泥搓的光滑后再制作 四、多多吃水果 1.(教師拿著泥蛇吃水果)"多多觀察小伴侶做的水果，嘴巴又饞了。' 2.教師挑一些做的比較特別的水果讓多多吃，并進(jìn)行簡潔的講評，如："這個(gè)蘋果很美麗，又圓又大，我要吃的。'等。 五、多多怎么了 1.多多吃了香蕉、蘋果、橘子、草莓如今肚子脹鼓鼓的好難過啊! 2.多多為什么會這樣啊?怎么辦呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);(引導(dǎo)幼兒幫助想方法) 3.教師繼續(xù)講故事。從"一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上'到最終。 4.多多吃了太多的東西，很難過，幸虧有小螞蟻幫助才能輕松的回家，我們小伴侶能不能像多多一樣一下子吃許多東西?(幼兒商量) 教師小結(jié)：一下子吃許多東西對身體不好，有好吃的東西不肯定要一次吃完。 活動反思： 幼兒期是語言進(jìn)展，特殊是口語進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到主動回應(yīng)。幼

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