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文檔簡介
1、writing1Positive reading積極朗讀Requirements(要求要求):1、Stand up. 2、Take out your study sheet.(拿出學(xué)案)拿出學(xué)案)3、Read loudly by yourself.(用自己的速度用自己的速度大聲朗讀大聲朗讀)4、Dont talk with each other.(朗讀時(朗讀時不交流不交流)5、When finished, sit down and do the exercises on your study sheet. (讀完坐下,完成學(xué)案上讀完坐下,完成學(xué)案上 “文章理解文章理解”的題目的題目)21.
2、這是_寫給_的一封信。2. 參考信的開頭,翻譯句子:學(xué)校有太多規(guī)矩。 _3. 參考信的主體段落, “必須做某事”的表達(dá)方式有: _do sth/ _ _do sth. “不能做某事”的表達(dá)方式是_do sth. ; “也不能做某事” 的表達(dá)方式是_do sth,_4. 說明自己為什么要這么做,或為什么不能這么做,可以用_說明原因。5. “keep my hair short” means_5. 這封信的結(jié)尾,作者用_表達(dá)自己的心情。 并且用_向?qū)Ψ綄で髱椭?Zhao PeiDr. KnowThere are too many rules at school.musthave tocantcan
3、teitherbecause留短發(fā)留短發(fā)I never have fun.What can I do?文章理解3我們學(xué)校在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),每個小組都有各自的組規(guī)。你的小組有哪些組規(guī)?請在小組內(nèi)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,用英語完成下表:Must /Have toCant_(6:45前到校)3頭腦風(fēng)暴brainstormingWe study in groups, each group has its group rules. What are your grouprules? Brainstorm within group, fill in the chart below.4Game rules!小組小組
4、輪流說自己組的組規(guī)輪流說自己組的組規(guī),一次一條一次一條說對一條加一分,說對一條加一分,不準(zhǔn)重復(fù)不準(zhǔn)重復(fù)其他組已經(jīng)說過的組規(guī),其他組已經(jīng)說過的組規(guī),看哪個小組積分最高!看哪個小組積分最高!5Writing 寫作要求:要求:1、開頭先簡要介紹自己所在的小組。、開頭先簡要介紹自己所在的小組。2、從上表所填的組規(guī)內(nèi)容中選取、從上表所填的組規(guī)內(nèi)容中選取至少至少4條條進(jìn)行寫作,并適當(dāng)闡釋。進(jìn)行寫作,并適當(dāng)闡釋。3、信的最后表達(dá)你對小組組規(guī)的總體看法。、信的最后表達(dá)你對小組組規(guī)的總體看法。4、不少于不少于60詞詞。10假設(shè)你是假設(shè)你是Helen,根據(jù)上表中填的內(nèi)容,寫根據(jù)上表中填的內(nèi)容,寫一封信給你的好朋友一封信給你的好朋友Eric。6作文秀秀注意觀察老師從什么角度批改作文7互改作文有沒有開頭開頭(總起)、正文正文(組規(guī)內(nèi)容)、結(jié)尾結(jié)尾(說明自己對待組規(guī)的態(tài)度等)檢查有沒有單詞拼寫單詞拼寫錯誤檢查有沒有語法語法錯誤檢查有沒有邏輯邏輯錯誤通讀對方的作文
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