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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會詳案教案及教學反思做個誠實的孩子活動設計背景 我們不難發(fā)覺，不管在家里或在幼兒園，或多或少的存在一些不老實的孩子，如亂拿家長抽屜里的零錢、偷吃小伴侶書包里的食物、做錯了事不承認-因此很有必要從小就對幼兒進行老實守信的教育。 活動目標 1.體驗老實守信的樂趣，培育幼兒從小老實待人的好品質。 2.教育幼兒做錯事要主動承認，勇于講真話，做個老實的孩子。 3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4.主動參加活動，能用簡潔的語言表達自己的感受。 5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。 教學重點、難點 讓幼兒知道老實在生活中的重要性 活動預備 多媒體課件(手捧

2、空盆的孩子) 活動過程 一、談話導入： 孩子們，老師給你們講個故事，喜愛聽嗎?(喜愛)那好，但要求你們都要仔細傾聽并思索，等下看誰能回答老師的問題。 二、1.播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子)，孩子靜靜的聽 2 聽完后師問：國王怎么選將來的國王?幼兒相互商量-(老實的) 最終選得到嗎?(選到)，他是誰啊?(雄日)，他種的化開嗎?(沒開)，為什么不開花呢?.來源屈.老師教案網(因為國王發(fā)給孩子們的花籽已經煮過)但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜愛，并能當上將來的國王，把另外的花種子種上)你們認為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法 3、 國王為什么選擇把沒

3、有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因為他老實) 4對于捧著不同顏色的美麗鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什么高興不起來?而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國王卻高興地把他抱起來?引導啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達。 三、1.孩子們，我們學習了這個故事，你們知道了國王是喜愛怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜愛老實的孩子，那么，你們準備做一個怎么樣的孩子呢? 四、老實是美德，幼兒時不老實的人是不受到小伴侶歡迎和喜愛，長大了還是不老實的是要受人卑視，得不到別人的信任和敬重，找不到自己的工作，影響自己的前途-因此從幼兒開始，我們要爭取做個老實的孩子，以后長大了更要做一個老實的對社會樂于奉獻的人。 教學反思： 通過這次教學活動，幼兒經過仔細的傾聽故事，懂得故事中的內容，并能回答老師提出的各種問題，從中能很好培育孩子的思維和語言表達能力，更重要懂得老實必要性，但由于孩子年齡還小，對于老實這個詞語含義的理解，還只停留在外表上，在以后日常的生活中，還會有這

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