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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學教案及教學反思變大了活動目標： 1、觀看充氣過程，感受物體充氣前后的大小改變。 2、能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小改變。 3、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 活動預備： 1、充氣玩具，如氣球、塑料袋、游泳圈等，打氣筒 2、輕松歡快的音樂 教學過程： 一、談話導入： 師：今日老師給小伴侶帶來了一個好玩的玩具，我們一起來認識一下吧。 出示玩具氣球，與幼兒一起商量：氣球如何變大? 二、給氣球充氣 1.教師給氣球充氣，請幼兒觀看。 師："小伴侶認真看一下氣球發(fā)生

2、了什么改變?' 幼：變大了、 教師引導幼兒感受氣球的改變：越來越大。 2.教師引導幼兒猜測：假如氣球始終充氣，會發(fā)生什么改變? 三、教師分給每個幼兒一只氣球，!來自屈.老師教案.!請幼兒嘗試給充氣玩具充氣并提示幼兒不要充的過滿。 四、師幼共同游戲：變成一只大氣球。 1、請幼兒想象自己是一只氣球，教師給氣球充氣 師："如今請寶寶一起變成一個小氣球，老師要開始充氣了，氣球變大了變大了、' 教師引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)氣球慢慢變大的樣子。 2、幼兒手拉手拉個圓圈，給氣球充氣。 師："如今我們全部的寶寶一起變成一個小氣球，我們一起來充氣吧!' 教師引導幼兒通過合作表現(xiàn)氣球漸漸變大與破掉的情形。 3.幼兒手拉手拉個圓圈，合作表現(xiàn)氣球漸漸變大、漏氣、越來越小的情形。 五、鼓舞幼兒隨著音樂變一變。 請幼兒隨著越來越強的音樂表現(xiàn)氣球漸漸膨脹的過程，隨著音樂減弱表現(xiàn)氣球越來越小的情形。 六.活動延長 鼓舞幼兒嘗試用身體的其他部位(如嘴巴、手)來表演化大變小的形象，增加活動樂趣。 活動反思： 氣球本身是孩子們特別喜愛的玩具，通過讓幼兒親自嘗試給氣球充氣，直觀形象的讓幼兒感受到氣球充氣過程中的改變。依據小班幼兒的年齡特點，通過游戲的方式，讓幼兒大膽的用肢體動作來表現(xiàn)充氣前后的大小改變。在整個活動中，幼兒對此活動特別感興趣，教師

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