拓展訓(xùn)練宣傳資料

1、湖南搏卡拉拓展訓(xùn)練產(chǎn)品架構(gòu)體驗(yàn)式培訓(xùn)體驗(yàn)式培訓(xùn)拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練企業(yè)文化活動(dòng)企業(yè)文化活動(dòng)會(huì)務(wù)活動(dòng)會(huì)務(wù)活動(dòng)課程分類(lèi)拓展訓(xùn)練新人篇團(tuán)隊(duì)提升篇卓越執(zhí)行篇拓展訓(xùn)練1.新人融入 2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.高效團(tuán)隊(duì) 2.聚勁訓(xùn)練1.贏在執(zhí)行拓展訓(xùn)練是什么？拓展訓(xùn)練是什么？拓展訓(xùn)練包含哪些內(nèi)容？拓展訓(xùn)練包含哪些內(nèi)容？課程概述輕松娛樂(lè)類(lèi)1家庭日、親子活動(dòng)2.團(tuán)隊(duì)娛樂(lè)活動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)會(huì)（競(jìng)賽及趣味）4、BBQ+晚會(huì)激情體驗(yàn)類(lèi)野外類(lèi)1.真人CS2.定向（常規(guī)定向及主題式定向）1.徒步旅行（武功山徒步、福壽山溯溪等）2.野外攀巖、速降企業(yè)文化活動(dòng)課程分類(lèi)企業(yè)文化活動(dòng)課程概述會(huì)務(wù)活動(dòng)室內(nèi)體驗(yàn)戶(hù)外體驗(yàn)1.七巧板2.收獲季節(jié)3.沙漠掘金

2、4.石油寡頭5.瘋狂市場(chǎng)1.棒球英豪2.雷霆野戰(zhàn)3.定向闖關(guān)4.休閑拓展5.篝火晚會(huì)課程分類(lèi)會(huì)務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間用特殊的形式讓所有人快速互相熟悉，并組建起小隊(duì)，建立小隊(duì)文化，準(zhǔn)備進(jìn)入正式的培訓(xùn)。90分鐘以特殊的形式相互認(rèn)識(shí)與了解成員；打破隔閡，建立初步的團(tuán)隊(duì)；初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍；了解培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。破冰熱身項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹 要求每位學(xué)員全心為國(guó)王服務(wù)，每個(gè)學(xué)員既是國(guó)王，又要求每位學(xué)員全心為國(guó)王服務(wù)，每個(gè)學(xué)員既是國(guó)王，又是天使，意味著每個(gè)學(xué)員在真誠(chéng)付出的同時(shí)也獲得他學(xué)是天使，意味著每個(gè)學(xué)員在真誠(chéng)付出的同時(shí)也獲得他學(xué)員的關(guān)愛(ài)，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體

3、。員的關(guān)愛(ài)，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。發(fā)一張小紙條給每個(gè)參訓(xùn)學(xué)生，在紙條上寫(xiě)下自己的名字，折疊好再收集到一個(gè)袋中隨機(jī)混合，再由學(xué)員輪流抽取，學(xué)員在自己抽到的紙條背面簽上自己的名字并標(biāo)記#在名字前面，做為區(qū)分標(biāo)識(shí)并上交給拓展培訓(xùn)師。任何學(xué)員抽到紙條上的名字就是你的國(guó)王，而你就是他的天使，在培訓(xùn)過(guò)程中你要默默地關(guān)注并持續(xù)的為你的國(guó)王服務(wù)，不能讓國(guó)王知道你是他的天使，這個(gè)秘密將會(huì)在一天培訓(xùn)結(jié)束時(shí)揭開(kāi)。國(guó)王與天使項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間 兩根鋼纜固定在兩根鋼纜固定在5米高的拓展訓(xùn)練架上，所有隊(duì)員兩人一米高的拓展訓(xùn)練架上，所有隊(duì)員兩人一組，兩人各走一根，在穿好安全裝備的情況下，在規(guī)定時(shí)組，兩人各走一根，在

4、穿好安全裝備的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，兩人靠雙手相依同時(shí)在鋼絲繩上橫向行走，并無(wú)任間內(nèi)，兩人靠雙手相依同時(shí)在鋼絲繩上橫向行走，并無(wú)任何外物可以攀扶，而且兩人之間鋼索的距離不斷加大，最何外物可以攀扶，而且兩人之間鋼索的距離不斷加大，最終到達(dá)終點(diǎn)，每組輪替，直至所有隊(duì)員順利通過(guò)。終到達(dá)終點(diǎn)，每組輪替，直至所有隊(duì)員順利通過(guò)。90分鐘增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和信心。增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和信心。學(xué)習(xí)在工作和生活中如何保持平衡。學(xué)習(xí)在工作和生活中如何保持平衡。學(xué)習(xí)如何與他人合作學(xué)習(xí)如何與他人合作,互相借力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?；ハ嘟枇?lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。深刻體會(huì)合作的重要性深刻體會(huì)合作的重要性, 理解合作雙方共生共榮的關(guān)系。理解合作

5、雙方共生共榮的關(guān)系。相依為命（高空項(xiàng)目）項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)員穿戴好保護(hù)裝備，由地面通過(guò)扶手爬到頂端，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)員穿戴好保護(hù)裝備，由地面通過(guò)扶手爬到頂端，并在起跳點(diǎn)站穩(wěn)，奮力躍出，用手去抓或觸摸單杠，然后借助保并在起跳點(diǎn)站穩(wěn)，奮力躍出，用手去抓或觸摸單杠，然后借助保護(hù)繩回到地面。護(hù)繩回到地面。90分鐘挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能。挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能。 使學(xué)員以積極的態(tài)度去面對(duì)生活和工作。使學(xué)員以積極的態(tài)度去面對(duì)生活和工作。 培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)困難時(shí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)困難時(shí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。單 杠（高空項(xiàng)目）項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間直徑大于直徑大于20公分的六根木樁

6、成梯狀懸于公分的六根木樁成梯狀懸于12米高空，最低一米高空，最低一根距地約根距地約1.2米，且間距自下而上逐漸增大，小組成員被隨米，且間距自下而上逐漸增大，小組成員被隨機(jī)分為機(jī)分為2人一組，相互配合，共同登頂。人一組，相互配合，共同登頂。90分鐘培養(yǎng)協(xié)作精神。培養(yǎng)協(xié)作精神。 感受角色定位。感受角色定位。 培養(yǎng)意志力、耐力。培養(yǎng)意志力、耐力。 培養(yǎng)責(zé)任感。培養(yǎng)責(zé)任感。 培養(yǎng)堅(jiān)定信念。培養(yǎng)堅(jiān)定信念。 感受團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。感受團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。天 梯（高空項(xiàng)目）項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間高空斷橋是一個(gè)以個(gè)人挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，屬于高空心理沖擊項(xiàng)目，高空斷橋是一個(gè)以個(gè)人挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，屬于高空心理沖擊項(xiàng)目，整個(gè)過(guò)程需要獨(dú)

7、立完成。整個(gè)過(guò)程需要獨(dú)立完成?！皵鄻蛞恍〔?，人生一大步斷橋一小步，人生一大步”濃縮了這個(gè)濃縮了這個(gè)項(xiàng)目的精華。兩塊寬項(xiàng)目的精華。兩塊寬30公分的木板，頂端間隔公分的木板，頂端間隔1.21.8米，此木米，此木板距地面高板距地面高9米，做項(xiàng)目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板米，做項(xiàng)目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回上并返回。 克服恐懼，勇往直前，認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我。克服恐懼，勇往直前，認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我。 認(rèn)識(shí)心對(duì)行為的影響，學(xué)會(huì)舒緩心理壓力。認(rèn)識(shí)心對(duì)行為的影響，學(xué)會(huì)舒緩心理壓力。 認(rèn)識(shí)面對(duì)困難的互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。認(rèn)識(shí)面對(duì)困難的互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 理解自我說(shuō)服與自我鼓勵(lì)、鼓

8、勵(lì)他人和獲取鼓勵(lì)的重要性。理解自我說(shuō)服與自我鼓勵(lì)、鼓勵(lì)他人和獲取鼓勵(lì)的重要性。斷 橋（高空項(xiàng)目）一面一面4.2米的高墻，沒(méi)有任何求生工具并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)米的高墻，沒(méi)有任何求生工具并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成逃生的任務(wù)，在絕境面前你會(huì)如何抉擇。此項(xiàng)目包含團(tuán)隊(duì)完成逃生的任務(wù)，在絕境面前你會(huì)如何抉擇。此項(xiàng)目包含團(tuán)隊(duì)工作中所代表的諸多意義，有聆聽(tīng)，組織，領(lǐng)導(dǎo)，配合，溝通工作中所代表的諸多意義，有聆聽(tīng)，組織，領(lǐng)導(dǎo)，配合，溝通等，學(xué)員通過(guò)完成此項(xiàng)目，充分感受一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成某項(xiàng)大型等，學(xué)員通過(guò)完成此項(xiàng)目，充分感受一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成某項(xiàng)大型工作時(shí)所表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神與力量工作時(shí)所表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神與力量。 畢業(yè)逃生墻項(xiàng)目

9、介紹項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目目標(biāo)90分鐘 達(dá)到大團(tuán)的融合，熔煉團(tuán)隊(duì)。達(dá)到大團(tuán)的融合，熔煉團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造最大合力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造最大合力，達(dá)到1+1大于大于2的效果的效果。 在團(tuán)隊(duì)需要的時(shí)候，能有人主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力量在團(tuán)隊(duì)需要的時(shí)候，能有人主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)隊(duì)中對(duì)自己的定位，能力越大責(zé)任越大。在團(tuán)隊(duì)中對(duì)自己的定位，能力越大責(zé)任越大。背摔既是一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，又是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。要求每一位學(xué)員依次從一座高1.4米的背摔臺(tái)上直身向后倒下，由其他學(xué)員在背摔臺(tái)下平伸雙臂做一組人床，將其接住視作挑戰(zhàn)成功。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目時(shí)間 90分鐘建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量。增強(qiáng)自信

10、和自我控制。學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人。背 摔項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間八仙過(guò)海，各顯神通。在這個(gè)項(xiàng)目中所有人都要通過(guò)兩道八仙過(guò)海，各顯神通。在這個(gè)項(xiàng)目中所有人都要通過(guò)兩道考驗(yàn)方可得道成仙，第一個(gè)考驗(yàn)是語(yǔ)言魔王的考驗(yàn)，需要考驗(yàn)方可得道成仙，第一個(gè)考驗(yàn)是語(yǔ)言魔王的考驗(yàn)，需要一字不漏的說(shuō)出語(yǔ)言魔王的通關(guān)咒語(yǔ)，并完成語(yǔ)言魔王的一字不漏的說(shuō)出語(yǔ)言魔王的通關(guān)咒語(yǔ)，并完成語(yǔ)言魔王的考驗(yàn)，方可通過(guò)。通過(guò)了第一關(guān)之后，每一個(gè)人都要用和考驗(yàn)，方可通過(guò)。通過(guò)了第一關(guān)之后，每一個(gè)人都要用和前面的隊(duì)友不同的動(dòng)作到達(dá)動(dòng)作魔王出，動(dòng)作重復(fù)或者沒(méi)前面的隊(duì)友不同的動(dòng)作到達(dá)動(dòng)作魔王出，動(dòng)作重復(fù)或者沒(méi)有通過(guò)動(dòng)作魔王考驗(yàn)的需返回起

11、點(diǎn)重新過(guò)語(yǔ)言魔王關(guān)，方有通過(guò)動(dòng)作魔王考驗(yàn)的需返回起點(diǎn)重新過(guò)語(yǔ)言魔王關(guān)，方可進(jìn)行第二關(guān)。可進(jìn)行第二關(guān)。90分鐘不斷的試錯(cuò)，直到達(dá)到要求為止，培養(yǎng)鍥而不舍的意志。不斷的試錯(cuò)，直到達(dá)到要求為止，培養(yǎng)鍥而不舍的意志。不斷地面對(duì)失敗，不斷地進(jìn)步，直到戰(zhàn)勝魔王。不斷地面對(duì)失敗，不斷地進(jìn)步，直到戰(zhàn)勝魔王。在項(xiàng)目進(jìn)行中會(huì)有挫敗感，但是任要堅(jiān)持到底，永不放棄。在項(xiàng)目進(jìn)行中會(huì)有挫敗感，但是任要堅(jiān)持到底，永不放棄。項(xiàng)目中的魔王就像是你的客戶(hù)，要不斷的面對(duì)失敗，重新再來(lái)。項(xiàng)目中的魔王就像是你的客戶(hù)，要不斷的面對(duì)失敗，重新再來(lái)。八仙過(guò)海項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間通過(guò)規(guī)定輪次的努力，力爭(zhēng)在60秒的時(shí)間內(nèi)將規(guī)定區(qū)域中的30張

12、卡片按照一定順序依次找出并逐一遞交。90分鐘團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造成功的集體榮譽(yù)感和成功感；體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效產(chǎn)生的流程和因素；PDCA持續(xù)改進(jìn)和流程再造；時(shí)間和壓力管理，細(xì)節(jié)決定成??；資源的優(yōu)勢(shì)整合。極速60秒（室內(nèi)項(xiàng)目）項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為

13、培訓(xùn)道具，變幻無(wú)窮，寓等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無(wú)窮，寓教于樂(lè)，帶給學(xué)員無(wú)限體驗(yàn)的空間。教于樂(lè)，帶給學(xué)員無(wú)限體驗(yàn)的空間。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)

14、的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。七巧板（室內(nèi)項(xiàng)目）七巧板（室內(nèi)項(xiàng)目） 120分鐘項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間遙遠(yuǎn)的美極湖中生活著一種珍貴的美極魚(yú)，這種魚(yú)不但味道極其鮮美遙遠(yuǎn)的美極湖中生活著一種珍貴的美極魚(yú)，這種魚(yú)不但味道極其鮮美且具有獨(dú)特的藥用價(jià)值。美極湖邊有一個(gè)圍湖而居的漁村，村中有九且具有獨(dú)特的藥用價(jià)值。美極湖邊有一個(gè)圍湖而居的漁村，村中有九條可以捕撈美極魚(yú)的漁船，能盡量多的捕到美極魚(yú)是村民致富的希望。條可以捕撈美極魚(yú)的漁船，能盡量多的捕到美極魚(yú)是村民致富

15、的希望。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的休漁期，捕魚(yú)的季節(jié)馬上就要到了。魚(yú)季會(huì)經(jīng)歷十周的時(shí)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的休漁期，捕魚(yú)的季節(jié)馬上就要到了。魚(yú)季會(huì)經(jīng)歷十周的時(shí)間，接下來(lái)又將是漫長(zhǎng)的休漁期。在這個(gè)捕魚(yú)期，大家的任務(wù)就是盡間，接下來(lái)又將是漫長(zhǎng)的休漁期。在這個(gè)捕魚(yú)期，大家的任務(wù)就是盡可能多的捕到美極魚(yú)?？赡芏嗟牟兜矫罉O魚(yú)。參訓(xùn)學(xué)員分成參訓(xùn)學(xué)員分成9個(gè)小組，各組確定船長(zhǎng)、大副、水手角色，建立捕撈個(gè)小組，各組確定船長(zhǎng)、大副、水手角色，建立捕撈團(tuán)隊(duì)在遵守團(tuán)隊(duì)在遵守“古老神秘古老神秘”的捕魚(yú)規(guī)則的前提下依次入湖捕魚(yú)，通過(guò)的捕魚(yú)規(guī)則的前提下依次入湖捕魚(yú)，通過(guò)10輪輪挑戰(zhàn)，完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲得挑戰(zhàn)，完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲

16、得“漁王漁王”稱(chēng)號(hào)。稱(chēng)號(hào)。 信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提；信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提； 信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)；信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)； 沒(méi)有高度信任就沒(méi)有卓越團(tuán)隊(duì)；沒(méi)有高度信任就沒(méi)有卓越團(tuán)隊(duì)； 讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具；讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具； 讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法；讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法； 讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來(lái)的方向讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來(lái)的方向收獲季節(jié)（室內(nèi)項(xiàng)目）收獲季節(jié)（室內(nèi)項(xiàng)目）120分鐘項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間各隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將反扣在桌面上的各隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將反扣在桌面上的26張撲克按紅桃張撲克按紅桃A，黑桃

17、黑桃A，紅桃，紅桃2，黑桃，黑桃2（也就是一張紅桃一張黑桃）這樣的順（也就是一張紅桃一張黑桃）這樣的順序一直翻到序一直翻到K（也就是最后到黑桃（也就是最后到黑桃K） 使參與者提升對(duì)于使參與者提升對(duì)于“思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新”的認(rèn)識(shí)和理解。的認(rèn)識(shí)和理解。使參與者感受組織內(nèi)部合理分工的重要性。使參與者感受組織內(nèi)部合理分工的重要性。 使參與者思考決策與執(zhí)行的關(guān)系。使參與者思考決策與執(zhí)行的關(guān)系。使參與者在快節(jié)奏的體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)合作。使參與者在快節(jié)奏的體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)合作。雙解碼雙解碼 90分鐘項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間以隊(duì)為單位，所有隊(duì)員在150秒內(nèi)按要求完成三項(xiàng)挑視作戰(zhàn)挑戰(zhàn)成功。三個(gè)挑戰(zhàn)分別是：不倒森林、能量

18、傳遞和激情節(jié)拍。90分鐘團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造成功的集體榮譽(yù)感和成功感階段性的目標(biāo)更加容易的實(shí)現(xiàn)。不斷的追求卓越才可能創(chuàng)造奇跡團(tuán)隊(duì)協(xié)作、步調(diào)一致性。 任務(wù)的精準(zhǔn)執(zhí)行，細(xì)節(jié)掌控，力求目標(biāo)完美實(shí)現(xiàn) 。挑戰(zhàn)150項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目開(kāi)始后，我們每個(gè)隊(duì)將會(huì)獲得一個(gè)球、一面鼓和若干繩子，項(xiàng)目開(kāi)始后，我們每個(gè)隊(duì)將會(huì)獲得一個(gè)球、一面鼓和若干繩子，我們的任務(wù)是根據(jù)隊(duì)里的實(shí)際情況，將繩子捆綁在鼓側(cè)面的扁帶我們的任務(wù)是根據(jù)隊(duì)里的實(shí)際情況，將繩子捆綁在鼓側(cè)面的扁帶上，使每位隊(duì)員都能通過(guò)一條繩子拉著鼓。然后通過(guò)練習(xí)達(dá)到顛上，使每位隊(duì)員都能通過(guò)一條繩子拉著鼓。然后通過(guò)練習(xí)達(dá)到顛球百次的預(yù)期目標(biāo)，并參加比賽。球百次的預(yù)期目標(biāo)，

19、并參加比賽。目標(biāo)分解與激勵(lì)人心，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理。目標(biāo)分解與激勵(lì)人心，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理。合理分工與細(xì)化的績(jī)效考核。合理分工與細(xì)化的績(jī)效考核。鍥而不舍、關(guān)注成就。鍥而不舍、關(guān)注成就。執(zhí)行力；（目標(biāo)、計(jì)劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點(diǎn)和把握細(xì)節(jié)）。執(zhí)行力；（目標(biāo)、計(jì)劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點(diǎn)和把握細(xì)節(jié)）。鼓動(dòng)人心鼓動(dòng)人心 90分鐘項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間這是一張（帶有這是一張（帶有2萬(wàn)伏高壓電的）電網(wǎng)，要求所有隊(duì)員在規(guī)定的萬(wàn)伏高壓電的）電網(wǎng)，要求所有隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從電網(wǎng)的一側(cè)穿越至另一側(cè)，時(shí)間內(nèi)從電網(wǎng)的一側(cè)穿越至另一側(cè)，30分鐘后任何一名隊(duì)員還分鐘后任何一名隊(duì)員還留在原地，整個(gè)項(xiàng)目失敗。時(shí)間：留在原地，整個(gè)項(xiàng)目

20、失敗。時(shí)間：40分鐘（根據(jù)需要可進(jìn)行調(diào)分鐘（根據(jù)需要可進(jìn)行調(diào)整）。整）。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工合作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工合作。對(duì)有限資源的合理配置。對(duì)有限資源的合理配置。PDCA，謀定而后動(dòng)，優(yōu)化流程。，謀定而后動(dòng)，優(yōu)化流程。注意細(xì)節(jié)，高效執(zhí)行。注意細(xì)節(jié)，高效執(zhí)行。穿越電網(wǎng)穿越電網(wǎng) 90分鐘項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目時(shí)間隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6米寬米寬0.15米的木板，手提兩根與木米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退教練員可以增加其難板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退教練員可以增加其難度（上坡、拐彎、后退等），最好男女分開(kāi)。兩塊木板就是鞋子，度（上坡、拐彎、后退等），最好男女分開(kāi)。兩塊木板就是鞋子，十名隊(duì)員同時(shí)站在木板鞋子上行走到達(dá)目的的。十名隊(duì)員同時(shí)站在木板鞋子上行走到達(dá)目的的。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)接受外來(lái)伙伴，使其盡快融入團(tuán)隊(duì)的文化當(dāng)中。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)接受外來(lái)伙伴，使其盡快融入團(tuán)隊(duì)的文化當(dāng)中。讓隊(duì)員們體會(huì)團(tuán)隊(duì)中服從分配的必要性。讓隊(duì)員們體會(huì)團(tuán)隊(duì)中服從分配的必要性。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，盡快統(tǒng)一意志的能力。