大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《畢業(yè)照》_第1頁
大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《畢業(yè)照》_第2頁
大班美術優(yōu)秀教案及教學反思《畢業(yè)照》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術優(yōu)秀教案及教學反思畢業(yè)照活動目標： 1.認真觀看班級同伴的面部特征，并加以描繪。 2.合理支配畫面，學習用遮擋的方法畫出群體人物。 活動預備： 1.教具預備：幼兒用書畢業(yè)照。 2.學具預備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。 3.已有閱歷：幼兒已經(jīng)照過畢業(yè)照。 活動過程： (一)談話活動，引發(fā)繪畫的熱情。 1.引導幼兒感受對教師、同伴的眷戀之情，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。 教師：小伴侶的幼兒園生活即將結束了，要離開幼兒園了，。本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);我們都照了畢業(yè)照，留下了永久的紀念，如今我們再用畫筆來畫一幅畢業(yè)照吧。 2.幼兒溝通。 (二)商量如何表現(xiàn)每一個人

2、物的基本形象特征。 1.師幼共同商量。 教師出示幼兒用書，引導幼兒觀賞。 教師：如何才能把一個人最有特征的形象表現(xiàn)出來，讓我們一看就知道你畫的是誰? 2.商量從哪幾個方面入手。 (三)提供幼兒用書，幼兒繪畫，教師巡回指導。 1.引導幼兒觀賞幼兒用書。 教師鼓舞幼兒大膽繪畫，提供幼兒較細的筆進行詳情描繪? 2.幼兒商量后仔細繪畫。 (四)展示幼兒作品，集體評價。 活動延長： 1.區(qū)角活動：在美工區(qū)，可以張貼每個幼兒的照片。 活動反思： 本次活動我的畢業(yè)照是在幼小連接的主題背景下的一個大班美術活動?；顒哟蚱屏艘酝蠋熓痉兜姆绞剑亲層變涸谟^看視頻以后再自己查找制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術活動中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新穎的，孩子們也比較新穎，而美術活動也是幼兒對美的一種享受。 今日的活動中，在情感的烘托上還是不夠，對濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對版畫中的刻的方法把握的比較好，而今日的活動中，這部分孩子沒有這方面的閱歷，方法把握也不太還，所以有板被刻破的現(xiàn)象，也有可能是由于幼兒的新穎，所以我在提操作要求的時候，個別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有把握方法的其中一個緣由。但是今日孩子們在活動中的熱情還是很高的，很多孩子印了一張又一張，而且也能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論