大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《春天的花卉》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思春天的花卉活動(dòng)目的： 1.激發(fā)幼兒喜愛花卉的情感。 2.要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀看春季花卉的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言描述花的名稱、顏色及特征，培育幼兒口語(yǔ)表達(dá)力及細(xì)致觀看的能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1.利用散步時(shí)間帶著幼兒觀看春天的花，認(rèn)識(shí)它們的名稱及特征，并用彩筆畫下來。 2.各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物;范例一份。 教學(xué)流程： (一)教師啟發(fā)談話。 師："前幾天我們?cè)谟變簣@里觀賞了很多春天開放的花，還把它們畫了下來，如今請(qǐng)小伴侶們把自己的畫和別的小伴侶交換看，并相互溝通：你找到了春天的什么花?它是什么樣子、什么顏色的

2、?有香味嗎? (二)相互溝通自己找到的春天的花。 1.讓幼兒相互交換看畫，并把自己的發(fā)覺告知同伴。 2.教師引導(dǎo)幼兒用完好的話描述花的名稱、顏色及特征，鼓舞能力強(qiáng)的幼兒用上好聽的詞(如：散發(fā)淡淡的清香等)。 (三)個(gè)別講解并描述。 1.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講解并描述：展示自己的畫，并對(duì)大家說說自己找到了春天的什么花?。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，它是什么顏色、什么樣子的?聞起來有什么感覺? 2.重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒較完好地講解并描述。 (四)請(qǐng)幼兒給自己的畫上彩，并剪下 手工花開了 (一)出示范例"秀麗的花'讓幼兒自由觀賞，引起幼兒制作的興趣。 (二)組織幼兒討論怎樣制作秀麗的花。 1

3、.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看，這朵花用什么做的?數(shù)數(shù)看一共用了多少個(gè)圓形組成的? 2.你想用什么方法剪圓形紙? 3.教師補(bǔ)充并示范粘貼花和葉的方法：漿糊只要涂一半就可以。 (三)交代要求：將剪下的紙扔在指定的籃子，準(zhǔn)時(shí)收放好工具材料，留意安全和衛(wèi)生。 (四)幼兒制作、教師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒多做幾朵不同色彩的花，提示幼兒多貼一點(diǎn)花瓣。 2、鼓舞能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)造各種樣子的花瓣組合成各種秀麗的花。 3、提示幼兒制作時(shí)留意良好的操作常規(guī)。 (五)活動(dòng)結(jié)束。 1.請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，并溝通制作心得。 2.將幼兒制作的"秀麗的花'與布置春天相結(jié)合。 活動(dòng)反思： 還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓舞幼兒運(yùn)用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受著大自然的奇妙、逐步地親近