大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《大熊的旅行包》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思大熊的旅行包一、活動目標 1. 理解故事內(nèi)容，能依據(jù)圖片的順序連貫地講解并描述故事。 2. 能運用新閱歷，想象并講解并描述大熊與小動物之間的對話。 二、活動預備 幼兒用書。 三、指導要點 1.活動重點：能依據(jù)圖片的順序連貫講解并描述故事。 2.活動難點：能運用新閱歷講解并描述故事3.指導要點：在看看、講講中引到幼兒的理解并講解并描述故事。 四、活動過程 1. 激趣導入教師：這是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包會裝什么東西呢?聽聽故事就知道了 2、出示圖片，幼兒觀看提問： 這個故事里講了一件什么事情?(讓幼兒認真觀看，調(diào)動幼兒

2、原有閱歷，請個別幼兒代表講解并描述)教師：小伴侶講的是不是跟圖上的故事一樣呢? 3. 重點觀看圖片，了解故事情節(jié)。 提問： (1)大熊跟爸爸說了什么?爸爸是怎么做的? (2)誰最先看到了大熊?說了什么? (3)然后誰遇又到大熊?說了什么? (4)最終又遇到了大熊?說了什么? 教師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎?大熊又遇到了狐貍，它買東西了嗎?它遇到兔妹妹，它買東西了嗎? 提問： (1)大熊對鵝嬸嬸說了什么? (2)大熊對狐貍說了什么? (3)大熊對兔妹妹說了什么? (4)最終大熊怎么樣啊? 教師：請你把它們的對話再說到我們的故事里，使我們的故事變得又長又好聽。 4、教師完好講解并描述一遍故事5、幼

3、兒講解并描述故事。 (1)請小伴侶分小組相互講故事。 (2)你會把這個故事講給好伴侶聽聽嗎?請你找個好伴侶，互相講故事。(請23名幼兒講解并描述故事)6.師生共同商量。 (1)大熊出去旅游，見什么買什么好不好?為什么? (2)出去旅游應當帶些什么? (3)假如是你應當怎么做呢? 五、活動評價 幼兒是否能有感情的講解并描述故事給別人聽。 六、活動建議 幼兒的回家說說旅游時旅行包應當帶些什么，并用簡筆畫的方式記錄下來，布置墻飾：我的旅行包。 大熊的旅行包一天，大熊說：咳，我已經(jīng)長大了，讓我自己旅行去，好嗎?熊爸爸樂開了，他拿出些錢和一個旅行包給了大熊，好吧，兒子。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，自己

4、旅行去。大熊在旅行包上寫了幾個鮮紅大字：大熊的旅行包。然后揣著錢上街去了。鵝嬸嬸看到了大熊的旅行包，大聲喊：大熊啊，去旅行不買些面包和紅腸啊?大熊聽了說：對，對。然后就去買了鵝嬸嬸店里的10個面包和10根紅腸，裝進了旅行包。 狐貍看到大熊的旅行包，就說：大熊啊，去旅行要買些水果才好，有好吃有解渴。大熊聽了說：對，對。他就去狐貍的小店里買了10個蘋果和10個梨，統(tǒng)統(tǒng)裝進旅行包。 兔妹妹看到了大熊背著旅行包走來，就說：大熊啊，你的旅行包好美麗啊，惋惜小了點，不然，再買些礦泉水和飲料該多好。大熊一聽抓緊說：我的旅行包可大了，還能裝不少東西呢。來，讓我再買10瓶礦泉水和10瓶橘子汁吧。大熊背著重重的旅行包，一邊走一邊歡樂地想：我走到小河邊，先喝一瓶礦泉水，再吃2個面包和1根紅腸，然后再吃2個蘋果和3個梨噢，好美啊。想到這里，他抓緊擦了擦流出來的口水，繼續(xù)向前走。 大熊來到一棵大樹下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下來，一轉(zhuǎn)瞬便打起呼嚕。 大熊做了好多好多的夢?？僧斔褋頃r，看到自己躺在家中的小床上，身旁是熊爸爸，地上放著鼓鼓的旅行包，上面寫著：大熊的旅行包。 反思： 此環(huán)節(jié)讓幼兒自由地與同伴合作講解并描述，不斷提供幼兒講的機會，提高幼兒講解并