乘法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級(jí)：_任教老師：_XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellent teaching plan乘法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索乘法結(jié)合律，會(huì)用字母表示乘法結(jié)合律。2、能運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律對(duì)一些算式進(jìn)行簡便運(yùn)算，體會(huì) 計(jì)算方法的多樣化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生概括出乘法結(jié)合律并會(huì)應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程。學(xué)習(xí)過程：三、自學(xué)指導(dǎo)1、認(rèn)真看書54頁問題一，(3分鐘)觀察下面的式子，你能照樣子再寫一組嗎？說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2、看問題二，請(qǐng)利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)。想一想：每種算法先算什么，再算什么，兩個(gè)算式是否符合發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？(2

2、X4)x 32X(4X 3)2 X(24 X 6)3、看問題三，用a, b,c代表三個(gè)數(shù)，寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，想一想，認(rèn)一認(rèn)。(2 X 24 )x 6引出新課，板書課題岀示目標(biāo)4、看問題四，怎樣計(jì)算簡便？想一想，算一算。四、學(xué)生自學(xué)，教師巡視，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellent teaching plan五、后教1、議問題一，展示學(xué)生寫的算式，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？什么變化育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰了，什么沒有變化?課件岀示：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再乘第三個(gè)數(shù)，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再乘第一個(gè)數(shù)，積不變。2、議一議問題二，每種算法先算什么，再算什么，兩個(gè)算式是否符合發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？板書：(2X4) x 3 = 2X(4X 3)(2 X 24 )X 6 = 2 X( 24 X 6)3、 議一議問題三，學(xué)生用字母表示乘法結(jié)合律，并說一說表示的 意義。4、 用簡便運(yùn)算計(jì)算，注意書寫格式125X 9X 8六、鞏固訓(xùn)練：1、 課本55