小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《愛護(hù)小樹》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思愛護(hù)小樹活動目的： 1、 讓幼兒練習(xí)聽信號快速反應(yīng)，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 2、 幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。 活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 制作小樹一棵。 2、 場地布置如右圖。 活動過程 (一)開始部分 。做預(yù)備運(yùn)動，活動身體。 師：小伴侶們，過會我們要玩一個(gè)游戲，如今大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑

2、。(跳動運(yùn)動) (二)基本部分 1、 出示小樹，引出游戲。 師：小伴侶，你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小伴侶能告知老師和小伴侶，樹有什么好處?屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!(能乘涼、小鳥可以住在樹上)所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)小樹。今日我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫愛惜小樹。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小伴侶們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。 2、 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小伴侶站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小伴侶就要手拉手邊走邊念：小樹，小樹，我們都愛惜。這時(shí)，扶樹的小伴侶可以隨便叫一個(gè)小伴侶的名字，比方：xx，請

3、你來護(hù)樹。一、二、三!說完就松開手，被叫到的小伴侶就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。假如被叫的小伴侶在叫他的小伴侶到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個(gè)小伴侶反應(yīng)最快，最留意。 3、 教師提要求 師：(1)扶樹的小伴侶叫名字時(shí)，聲音要大聲，清晰，讓大家都聽得見。 (2)扶樹的小伴侶要在數(shù)完一、二、三后才能松開小樹。 (3)圈上的小伴侶不能推擠。 4、 開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進(jìn)行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)則。 5、 分組進(jìn)行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參加的機(jī)會。 (三)結(jié)束部分 1、 教師對活動狀況進(jìn)行評價(jià)。 師：小伴侶今日玩的快樂么?大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的緣由)我要表揚(yáng)xxx。他反應(yīng)很快，留意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小伴侶為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨?2、 做做放松運(yùn)動 師：小伴侶也都累了吧?如今和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手(伸展運(yùn)動)，然后回教室，小伴侶口渴了要記得去喝水。 教學(xué)反思： 游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保