小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《過新年啦》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思過新年啦設(shè)計(jì)背景 回憶往事,每年過年都是我小時(shí)候最快樂的事，聯(lián)想到如今的孩子，他們確定和我有一樣的心情。我想，由于小班孩子的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)直觀性的事物，也就是摸得著、看得見的東西最感興趣，過年又是我們中國最喜慶的日子，孩子們對(duì)過年興趣這么大、這么憧憬，何不抓住這一機(jī)會(huì)，開展一個(gè)"過新年啦'的主題活動(dòng)，讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗的同時(shí)，好好地樂一樂，既能激發(fā)幼兒探究的興趣，又能進(jìn)展幼兒的能力，由此，我開展了這一活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知方面知道： 1、新的一年是2021年，是龍年。 2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮

2、，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 3、過了新年，又長大了一歲。 4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。 5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 語言方面： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 2、能主動(dòng)參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。 3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說簡潔的祝愿語，收到禮物時(shí)說感謝等。 動(dòng)手操作方面： 1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 2、通過操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽(yù)感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗。 難點(diǎn)： 1、能把新年看到的

3、喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 2、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)預(yù)備 1、布置"過年啦'主題活動(dòng)墻。 2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。 3、發(fā)動(dòng)家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。 4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動(dòng)過程： 認(rèn)識(shí)新年 社會(huì)：新年到 談話：要過新年了 科學(xué)：新年我知道 迎新年 唱歌：新年好 兒歌：新年到 談話：怎樣過新年 韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮 科學(xué)：凍冰花 手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗 棉簽畫：鞭炮 制作：鞭炮、賀年片 師生共同布置喜慶的新年環(huán)境 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年 1、看大班哥哥姐姐表

4、演節(jié)目。 2、和大班哥哥姐姐找伴侶。 3、互送禮物。 4、說祝愿語。 5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語 長大一歲了： 談話：小時(shí)候的我 社會(huì)：我長大了 談話：我會(huì)說、我會(huì)做 兒歌：大一歲了、我會(huì)了 歌曲：我長大了 教學(xué)反思 1、 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。(屈.老師.教案網(wǎng)出處)為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從"認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長大一歲了'四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親自布置活動(dòng)環(huán)境

5、、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。 2、對(duì)活動(dòng)過程的反思： (1)對(duì)幼兒進(jìn)展的反思，主要是進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的乖寶寶。當(dāng)談到"我又長大一歲了'的時(shí)候，孩子們說出了很多自己的想法。這個(gè)說："我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了。'那個(gè)說："我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還會(huì)穿鞋、提褲子-'還有的說"我不用大人抱'"我會(huì)給爺爺奶奶搬椅子'

6、;，還有的孩子 "我能幫老師整理玩具，給小伴侶系紐扣'，還有的說"我能自己畫畫了'-每個(gè)孩子的話語都得到了老師和小伴侶們的強(qiáng)烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。 (2)對(duì)教師專業(yè)進(jìn)展的反思，預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要，說明這個(gè)主題活動(dòng)選得好，通過這次主題活動(dòng)，對(duì)以后開展主題活動(dòng)提供了閱歷、打下了基礎(chǔ)，在這次主題活動(dòng)中，老師的理念進(jìn)一步更新，并用這些理念來指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，到達(dá)了資源共享(材料、環(huán)境、方案)，通過合作，相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充，提高了老師之間的凝聚力，增添了老師的參加意識(shí)。 (3)對(duì)師幼互動(dòng)的反思，這次活動(dòng)，不單是老師和幼兒互動(dòng)，

7、也讓家長主動(dòng)地"動(dòng)'起來，主動(dòng)參加、協(xié)作到我們的活動(dòng)中。a、要敬重家長。b、向家長介紹協(xié)作工作的方法。c、讓家長參加的目標(biāo)要明確，任務(wù)不能過于頻繁。d、活動(dòng)后展示成果，讓家長看到自己的參加使孩子得到了什么、知道家長的參加有利于孩子的進(jìn)展，孩子的成長也離不開家長的關(guān)注，, 使家長變被動(dòng)接受為自動(dòng)參加。使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到最大的作用。 3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析，"過新年啦'這個(gè)主題活動(dòng)確實(shí)立，附合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，所以整個(gè)活動(dòng)開展得很好，幼兒參加的主動(dòng)性始終很高，預(yù)期目標(biāo)完成得很好。但在開展主題活動(dòng)

8、的第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)新年時(shí)，因?yàn)橛變耗挲g小，對(duì)過年積累的學(xué)問和閱歷很少甚至沒有，我們只是通過談話、兒歌、歌曲和一些簡潔的圖片來開展活動(dòng)的，對(duì)孩子來說有點(diǎn)說教，所以把握起來很吃力，雖然最終孩子都會(huì)說了，但是，是通過老師反復(fù)地"填鴨'才獲得的。 4、假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)多為幼兒考慮一些，多為幼兒預(yù)備一些直觀的影相資料讓幼兒觀看，讓幼兒親眼觀察、親自感受，讓幼兒直觀地感受人們慶新年的一些活動(dòng)和風(fēng)俗，直接地獲得學(xué)問和閱歷，像后三個(gè)環(huán)節(jié)一樣"直觀性'強(qiáng)一些、參加性多一些、操作性多一些，老師的"說教'、"填鴨'少一些。通過讓幼兒親身體驗(yàn)、親自感受