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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思大泡泡小泡泡活動目標： 1.認識圓形，能區(qū)分生活中圓形的物體。 2.嘗試用各種圓形材料進行印畫，初步感受大小虛實不同的圓形組合的畫面效果。 活動預備： 幼兒熟識并了解生活中的各種圓形物體;學唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡。 活動過程： 一、感知體驗 1.教師出示吹泡泡的游戲材料,引發(fā)幼兒活動的興趣. 2.引導幼兒玩吹泡泡的游戲,體驗游戲的樂趣. 教師播放吹泡泡的音樂,鼓舞幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 3.引導幼兒觀看泡泡，感受各種泡泡的樣子以及大小顏色的不同改變。 4.播放課件并觀賞名畫無題中豐富

2、的色彩。 二、探究發(fā)覺 1.出示范創(chuàng)意畫紙和各種瓶蓋、水粉臉顏料，屈,老師.教,案,網(wǎng)鼓舞幼兒探究各種圓形物品變出泡泡的方法。 2.幼兒自由探究，教師提示水粉顏料的操作常規(guī)。 3.引導幼兒說說自己壓印的方法和步驟。 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 1.教師提示印畫要求，鼓舞幼兒自選材料和顏色，在各自的創(chuàng)意畫紙上大膽印畫。 2.幼兒印畫，教師巡回指導。 指導要點：引導幼兒留意畫畫的疏密;鼓舞幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進行壓印;提示幼兒手不要接觸顏料，用完一種材料后放回原位，以免弄臟衣服和桌面。 四、觀賞評議 1.將幼兒的作品集中展示，引導大家共同觀賞。 2.鼓舞幼兒說一說：你印出了哪些顏色的泡泡，這些泡泡聚在一起給你怎樣的感受? 3.播放歌曲吹泡泡，引導幼兒繼續(xù)玩吹泡泡的游戲，體驗創(chuàng)作勝利的樂趣。 教學反思： 活動以其生動活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參加，進展著幼兒的獨特和能力。引導幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，從幼兒的生活與興趣出發(fā)。 總之要仔細對待每一次教研活動，仔細做好每一次教育活動的預備工作包括備課、教具預備等。努力學習新方法、新理念，共同提

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