幼兒園中班體育教案詳案《跳過小河》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園中班體育教案詳案跳過小河設(shè)計意圖： 竹圈是結(jié)合我園的課題而開發(fā)出來的一種農(nóng)家用品在體育活動中的運(yùn)用，是一種可以有多種玩法的農(nóng)家用品體育玩具。那如何利用竹桿這個農(nóng)家特有的材料，在體育活動中充分發(fā)揮其特長，來促進(jìn)幼兒身體動作得到進(jìn)展呢?引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種好玩的活動中進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)性。因此，我依據(jù)竹桿的特點和幼兒身體動作進(jìn)展的特點和要求，設(shè)計了本活動?；顒又谐浞职l(fā)揮幼兒的自主性，通過嘗試、練習(xí)，促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性的進(jìn)展，提高幼兒的跳動能力。 活動目標(biāo)： 1.練習(xí)雙腳同時向前起跳的技能。 2.體驗與同伴合作進(jìn)行游戲的歡樂。 活

2、動預(yù)備： 1."糧食'(繩球或沙包代替)，音樂磁帶，歡快的音樂一段。 2.竹圈若干(拼接成小河)、四個籃子、場地布置。 活動過程： 一、袋鼠跳跳跳 1.老師："小伴侶，今日我們來做小袋鼠，跟媽媽出去玩好嗎?'(好) 2.師帶幼兒來到戶外場地，隨著音樂的節(jié)奏跟著老師做仿照動作：頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、腰部運(yùn)動、，下肢運(yùn)動、跳動運(yùn)動、整理運(yùn)動等。 評析：這部分活動的目的是以音樂引起幼兒參加活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動，使幼兒的全身得到充分的活動，為后面的活動作好充分的預(yù)備。 二、竹桿真好玩 1.老師："你們想不想和竹圈做游戲?(想)想一想竹

3、桿可以怎么玩?比比看誰的玩法最多。' 幼兒探究竹圈的玩法，教師觀看指導(dǎo)。 2.請幼兒與小伴侶共享自己的玩法：你是怎么玩的? 幼兒a：我把竹圈放在胯下當(dāng)車開。 幼兒b：我用竹圈用力往前滾，我追過去抓住它。 幼兒c：我把竹圈放地上跳來跳去。 3.老師："剛剛小伴侶想了很多不同的玩法，真棒!如今請你再試一試還可以怎么玩，或者玩一玩你沒玩過的玩法，還可以和小伴侶一起合作玩竹圈。' 幼兒再次探究、嘗試，教師引導(dǎo)幼兒探究出把圈放成一排，雙腳跳過竹圈的玩法。 "這次你又是怎么玩的?'(幼兒溝通自己的玩法。) 幼兒a：我把竹圈套在身上，和小伴侶一起玩開火車游戲。 幼

4、兒b：我用圈當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)。 幼兒c：我和幾個小伴侶一起把圈放地上排成了一排，我們練習(xí)跳過圈圈。 4.幼兒一起學(xué)習(xí)練習(xí)跳過竹圈的玩法，教師講解跳竹圈的要領(lǐng)：雙腳并攏，稍彎曲，用力蹬地跳過竹圈。(反復(fù)練習(xí)幾次) 評析：這一部分活動的目的是讓幼兒探究竹圈的多種玩法，并探究與他人合作的玩法，重點是引導(dǎo)幼兒想出跳過竹圈的玩法，為下一個環(huán)節(jié)作好了預(yù)備。 三、小袋鼠運(yùn)糧食 1.老師："小袋鼠想幫媽媽運(yùn)糧食嗎?'(想) 2.老師："天氣慢慢冷了，我們要運(yùn)好點糧食預(yù)備過冬了。媽媽請小袋鼠幫我一起來運(yùn)糧食。(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))糧食在河的那一邊，小袋鼠從家里出發(fā)，始終往前跳，跳到小河邊，用力跳動過河，不能掉在河里。到河對岸撿起一包糧食后，按原路跳回，把糧食放在籃子里。然后還可以繼續(xù)去運(yùn)，直到把糧食全部運(yùn)回來。' 3.請個別幼兒示范一遍，師指出留意點：跳的時候膝蓋要彎曲，然后用力蹬地跳。 4.幼兒集體游戲一遍。(圈可分大小，提示能力弱的幼兒在小圈這頭跳。) 5.教師小結(jié)運(yùn)糧食的狀況，指出存在的問題：有的小袋鼠跳的時候沒用力，掉進(jìn)小河了;有的小袋鼠一次運(yùn)了兩包糧食。 6.分組運(yùn)糧：小袋鼠分成四組，運(yùn)回糧食后把糧食放到自己這組的籃子里，然后再去運(yùn)，直至把糧食全部運(yùn)完。最終比一下哪組運(yùn)的糧食最多為勝。 評析：這部分活動的目的是讓幼兒在游戲中進(jìn)展雙腳并攏向前跳的能力