05.劉艷霞-平凡是教師的本色----偉大是教師的氣質

1、三平精神師德征文平凡是教師的本色 偉大是教師的氣質 學習實踐“三平精神” 姓 名：劉艷霞系 （部）：社會科學部職 稱：講師地 址：河南平頂山姚電大道中段郵 編：467001聯系電話南質量工程職業(yè)學院推薦精選平凡是教師的本色 偉大是教師的氣質 學習實踐“三平精神” “三平精神”是指省委書記盧展工在今年全國“兩會”期間提出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強的責任感”， 省委盧書記所提出的三平精神，體現了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質修養(yǎng)，情操風范、思想境界，也是對我們每一位教師和每一個公民的基本要求，所以做為教師要能準確地理解“三平

2、精神”的內涵，把“三平精神”深入到我們的內心，轉化為我們的精神財富，把“三平精神”化為我們的實際行動。一、“三平”精神之一：平凡之中的偉大追求“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熢诖蟛糠秩说男哪恐惺莻€很平凡的職業(yè)，沒有高官厚祿，沒有驚天動地的大成就，也沒有立竿見影的成功感。她平凡而又平淡：與青燈為伴，與書本為友，備課，授課，批改作業(yè)，輔導，與學生談心要在這平凡、平靜而又平常的工作中永葆激情，不斷創(chuàng)新進取，做出不平凡的業(yè)績，就必須要有忠貞不渝的人生追求，永不枯竭的博愛之心以及強烈的責任感。推薦精選一個好的教師，應該時時處處是學生的榜樣，時

3、時處處用自己的人格魅力去影響和教育學生，使學生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價值觀。我們做教師的要甘于平凡，只有甘于平凡才能堅守教育事業(yè)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事情來。教師要有偉大的追求，這里的偉大追求就是教書育人、竭盡全力、拼搏奮斗、無怨無悔。在平凡之中作出自己的貢獻，就像唐朝詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說的，做一個“春蠶”，把自己的一生奉獻給教育事業(yè)，直到生命的最后一刻。我也是一直這樣要求自己的。2004年我從信陽師范學院畢業(yè)，來到河南質量工程職業(yè)學院參加工作，帶了三年的班主任和輔導員， 2007年我?guī)У膶W生畢業(yè)了，我不敢停下前進的腳步，參加了全國的高校

4、教師研究生考試，并被河南大學法學院錄取，2009年我懷孕了，當時正是寫碩士論文的時候，我克服了許多常人難以想象的困難，當時我不顧家人和醫(yī)生的強烈反對，去參加了論文答辯，答辯后的第五天我的女兒出生了。我也順利拿到了碩士學位，可謂雙喜臨門，但只有我知道曾經艱辛的付出和現在的喜悅?！皩W高為師”， 正如特級教師張思明所說：“要給學生一杯水，不止要有一桶水，因為桶里的水是死的，所以我們應該準備一眼泉”。時代的不斷變遷，知識的不停創(chuàng)新，學生的不同需求，教師的知識儲備應該像一眼永不枯竭的泉水，這種力量來自于自覺地、持續(xù)地、深入地對專業(yè)知識的探求與研究。自參加工作以來，我潛心研究科研，以不斷提高自己的理論水平

5、。每學期至少發(fā)表一篇論文，推薦精選先后在省極核心刊物，學報和我院院報上發(fā)表論文新時期思想政治教育視野下的以人為本等十余篇。2009年順利評上講師。之后又在教育與職業(yè)等核心期刊發(fā)表論文，為評副教授做準備。我緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷充實著自己。二、“三平”精神之二：平靜之中的滿腔熱血老師要對教育事業(yè)永遠充滿熱愛之心。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩子的人，才能教育好孩子。師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。有了愛心，才會關注學生的舉手投足，點滴變化，才會把學生的冷暖疾苦，酸甜苦辣，

6、看在眼里，放在心上，才會想學生之所想，急學生之所急，才會成為學生求知路上的知心朋友，心靈的撫慰者、鼓勵者、指引者。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！苯處煃徫皇且环N辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡有偉大，教師的工作是良心活，它需要我們教師艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。七年前，捧著一顆愛心，懷揣著滿腔對教育事業(yè)的熱情，我站在了向往已久的三尺講臺。從那時開始，我便下定決定，要做一名令學生滿意的教師。同時，我也相信自己一

7、定能夠做到。作為法律事物班的班主任，我心懷忐忑，唯恐自己難以勝任，因此除了在教學上痛下功夫，我更注重和學生交流。剛剛畢業(yè)，有的是豪情萬丈，有的是壯懷激烈，了解學生的喜好偏愛，關注他們的情感變化，成了我日常生活中的必修課：自習課、預備前、教室里、走廊上推薦精選隨時隨地，我都會找學生談心聊天。時間久了，學生視我為朋友，坦誠相待，亦師亦友的師生關系，自然是其樂融融。（一）教學工作參加工作以來，在教學工作方面，每學期的教學任務都非常重，平均每周都要帶20節(jié)課。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱與教學有關的書籍。還爭取機會多聽課。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我平時還虛心請教

8、有經驗的老師。在備課中認真分析教材。根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。記得06年我?guī)Х砂嗟纳谭ń虒W，而商法這門課原來我沒教過，又是專業(yè)課，最初心里壓力很大，后來在系主任的開導下，我有了信心，下定決心要做好。就從學校圖書館、系資料室借了大量和商法有關的輔導教材。并從網上收集最新資料。特別講公司法時，因為06年公司法重新做了修訂。我專門從報紙上剪輯一版對修訂的解釋，帶領學生一起學習。在講破產法這一章時，我向張士紅老師虛心請教。張老師耐心的給我畫了一幅破產流程圖，所以在講本章內容之前我先給學生概括分析了流程圖。讓學生做到心中有數，學生反映效果不錯。推薦精選（二）領班工作1、做好學生的思想工作

9、。培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手：一是重視班會，開好班會。目的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。重視學生的共性，配合學校各項工作，我班也積極開張了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。讓學生在活動中明事理，長見識，大學生自尊心很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學生進行思想教育的好處就是避免單調重復的批評說教，而引起學生的反感，容易為學生接受。能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我班王達同學思想上就比以往有很大轉變。二是重視與學生的思想交流，多與學

10、生談心。注重的是學生的個性和因材施教，我常利用課余時間到宿舍和學生談心，及時對他們進行針對性教育。比如我班伽煒煒同學自父親意外去世后，他母親又長期住在姥姥家，他一人住在家。沒人做飯，沒人說話。對學習興趣不大，精神狀態(tài)也不好。我經常找他聊天，生活上關心他，學習上鼓勵他，他本人喜歡電腦，原來總玩游戲，聊天，后來在我的指導下在網上發(fā)表文章，寫論文。總之，在班里，我是他們的老師，私下里，我是他們的朋友，盡量為他們排憂解難，正因為如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。 2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風、學風。努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進推薦精選”的班集體。學期一開學，響應系領導整頓系風的政策，我

11、開始整頓班風。我班男生多，女生少，而且平頂山市區(qū)的占了不少比例。我班有幾個男生也是系里的刺頭。比如楊海峰、王達等紀律散漫。整頓班風我從兩方面入手： 一方面，通過班紀班規(guī)的完善，更加嚴格要求每位同學嚴于律己。另一方面以身作則，堅持每天早上七點五十之前進班；下午兩點五十之前進班，檢查人數。對缺勤學生追究原因，嚴厲批評。本學期無故遲到、曠課的人數明顯的減少。特別是楊海峰、王雨佳兩名同學進步很大，基本沒有再出現曠課現象，班風得到了明顯好轉。另一方面，是在學習方面。在班規(guī)上增加了學習最大進步獎，還規(guī)定學期成績排名綜合第一的考后加20分，單科第一加10分。鼓勵學生有趕超精神。3、對學生進行量化考核按照學院

12、行為規(guī)范和我班班規(guī)的要求對學生進行量化打分，明確在班會上提出：學期末評優(yōu)評先是平時成績和學習成績兩項相加。平時成績占15。學習成績占85。郜紅為我班紀律委員，兼任量化考核記錄員。每天記錄，每周公布，每半月小結，一月大總結。結果公示在班級墻壁上。為鼓勵學生嚴于律己，還特別設置了鼓勵獎。一周不請假，無任何違紀者加基礎分3分，一月加10分。兩月加20分。依次類推。既給紀律散漫學生一定信心，有磨練了好學生的恒心。吳小冬、李永康、郜紅、等7位同學一學期沒請一次假。無任何違紀加40分。在班會上給予了表揚，為學生樹立了典型。帶動其它學生不斷進步，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。推薦精選4、重視班委建設，選拔

13、培養(yǎng)班干部，增強班級凝聚力?，F代教育理論告訴我們：要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為學生服務的同學擔任班級干部，比如我班吳小冬，從大一入校，一直擔任我班班長，他工作踏實、吃苦耐勞、樂于助人、默默無聞、埋頭苦干、只講奉獻，不求回報。在學生當中口碑極好。每次評選優(yōu)秀班干部，他的支持率都在99以上。還有學生會主席李永康一切以大局為重的精神，紀律委員郜紅公正無私，不講情面的工作作風，都深受學生喜愛。三、三平”精神之三：平常之中的極強烈責任感教師的工作始終圍繞在備課、上課、批改作業(yè)、輔導、教研等活動。作為一個好的教師，不但應該熱愛自己所從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激

14、情。還應該有一顆博大的責任心。教師的師德要在身教中和平凡的工作中體現，孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話說明教師的榜樣像一面旗幟，在學生面前，教師的一言一行，具有鮮明的示范性。教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，近朱者赤，近墨者黑，不是空論。以身作則，才能為人師表。 責任感是干好每項工作的前提，也是做好每件事的巨大內在推動力。我牢記自己是一名教師，老師更要加強修養(yǎng)，以“極強烈的責任感”做好每件與教育學生有關的事情。我們用平常心做教育時，就應像推薦精選“老農用汗水澆灌出茁壯的禾苗”一樣感到滿足，就應像“工人用巧勁制造出合格的螺絲釘”那樣感到驕傲。只要老師你以“極強烈責任

15、感”的平常心，用“勤勞”履行了自己的職責，這就是一種成功！在以后的教學工作中，一定要嚴格要求自己，具體工作如下：1、認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。平時多走出去聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。每學期撰寫一篇高質量的論文，積極參加教學論文評比活動。3、充分利用學校為我們搭建的學習平臺，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向

16、優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。積極參加各項教研活動，提高自己各方面的水平。對于優(yōu)質課的評選活動要積極參加，通過這樣的活動，使自己的教學水平能得到更大的提高；2004年在我院舉行的教學技能競賽中被評為“教學標兵”，2006年被我院評為優(yōu)秀教師，在社科部舉行的公開課比賽中也取得了很好的成績，我想都與平時的積累和努力是分不開的。推薦精選如果說人生是個大舞臺，那么每個人無疑都是一個舞者，他們都在自己的一方天地演繹著自己的人生故事。對于作為教師的我而言，教育就是我的天地，我的舞臺，無論是過去，現在還是未來，我都將固守這三尺杏壇，去圓我心中的那個夢：做學生最好的老師，跳人生最美的舞。我會用我的心去教誨我的學生，我會