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1、說明文閱讀說明文閱讀常用的說明方法及其作用常用的說明方法及其作用此外此外,還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。說明方法。說明的方法說明的方法1 1、常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。2 2、常見說明方法的作用:、常見說明方法的作用:、舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征、舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/ /事理加以說明,事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。從而使說明更具體,更有說服力。、分類

2、別:對(duì)事物的特征、分類別:對(duì)事物的特征/ /事理分門別類加以說明,使說明事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。更有條理性。、作比較:把、作比較:把 和和 加以比較,突出加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物強(qiáng)調(diào)了事物 的特征的特征/ / 事理。事理。、作詮釋:對(duì)事物的特征、作詮釋:對(duì)事物的特征/ /事理加以具體的解釋說明,使說明事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。更通俗易懂。、打比方:將、打比方:將 比作比作 ,從而形象生動(dòng),從而形象生動(dòng)地說明了事物地說明了事物 的特征的特征/ /事理。事理。、摹狀貌:對(duì)事物、摹狀貌:對(duì)事物 的特征的特征/ /事理事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象。加以形象化的

3、描摹,使說明更具體形象。、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象/ /科學(xué)科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征事物的特征/ /事理。事理。、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/ /事理加以事理加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。、列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征、列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/ /事理加事理加以說明,使說明更簡(jiǎn)明更直觀。以說明,使說明更簡(jiǎn)明更直觀。掌握說明方法掌握說明方法 (語(yǔ)言標(biāo)志語(yǔ)言標(biāo)志)說明語(yǔ)段的作用說明語(yǔ)段的作用這種題目答題的角度有二:這種題目答題的角度有二:(1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開頭,還起著引出前文。有時(shí)在文章在開頭,還起著引出說明對(duì)象說明對(duì)象/說明事理的作用。說明事理的作用。(2)、結(jié)合說明方法談。)、結(jié)合說明方法談。通過的說明方法,說明了 (事物特征或事理),使說明(作用)。 5、說明方法及其作用分析常用的答題格式:說明方法及其作用分析常用的答題格式: 本句用了本句用了 的說明方法,生動(dòng)形象、的說明方法,生動(dòng)形象、具

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