杜邦安全理念與卓越安全管理

1、杜邦安全理念與卓越安全管理 概述：1802年，杜邦公司成立，在第一個100年里，杜邦主要制造火藥。在漫長的安全管理成長歷程中，杜邦是世界上最早制定出安全條例的公司，1812年它就明確規(guī)定：進入工場區(qū)馬匹不得釘鐵掌，以免馬蹄碰撞其它物品產(chǎn)生明火引起火藥爆炸等。經(jīng)過200多年的發(fā)展，杜邦已經(jīng)形成了自己的企業(yè)安全文化，并把安全、健康和環(huán)境作為企業(yè)的核心價值之一。他們對安全的理解是：安全與企業(yè)的績效息息相關(guān)；安全是習(xí)慣化、制度化的行為。杜邦要求每一位員工都要嚴(yán)守十大安全信念，他們制定了一套十分嚴(yán)格、近乎苛刻的安全防范措施。正是這些苛刻的措施,令杜邦的員工感到十分安全。先進的安全管理經(jīng)驗告訴我

2、們：安全管理是一個龐大的系統(tǒng)，必須有決策層的重視、全員參與，必須對安全生產(chǎn)的全過程進行管理，必須強化制度和操作規(guī)程的執(zhí)行，必須加大安全教育的力度,在廣大職工中形成一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。樹立自上而下的安全優(yōu)先理念尤為重要。本課程將全方位的、立體化的、由淺入深的講解先進的安全管理理念，幫助學(xué)員樹立正確的安全意識及管理意識，并幫組管理人員建立起基本的安全管理框架，掌握必要的先進安全管理手法。培訓(xùn)期望：1. 提升學(xué)員安全意識及安全管理意識2. 讓學(xué)員了解先進的安全管理理念和成熟的安全管理體系； 3. 掌握安全管理的基本工具（工作安全分析、安全績效考評、安全培訓(xùn)的策劃

3、與實施、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等）；4. 掌握習(xí)慣性違章的管控方法培訓(xùn)對象：企業(yè)高層、部門負責(zé)人、安全主管及專員、車間主任、班組長或一線員工（針對一線員工要針對性的調(diào)整課程內(nèi)容）授課方法：講授實例、案例分析研討、經(jīng)驗分享、游戲互動等課程大綱：一、樹立正確的安全意識1.1 我國安全總體狀況1.1.1 觸目驚心的數(shù)字：全國安全生產(chǎn)安全事故狀況及傷亡人數(shù)統(tǒng)計1.1.2 中國的馬路戰(zhàn)爭1.1.3 事故損失與冰山原則1.1.4 事故案例：上海膠州路教師公寓火災(zāi)事故帶給我們的深思1.1.5 企業(yè)安全管理存在的問題和困惑1.2 樹立正確的安全意識1.

4、2.1 安全的背后是責(zé)任，責(zé)任意識帶來競爭力1.2.2 深思與研討：安全到底為了誰1.2.3 你真把安全當(dāng)?shù)谝涣藛?.2.4 案例分享:史上最“?！毙ｉL的安全意識1.2.5 海因里希事故金字塔理論與從“小事防”大事故1.2.6 別把“極低概率”等同安全二、杜邦安全管理模式與十大安全理念2.1杜邦公司簡介2.1.1 杜邦公司簡介2.1.2 杜邦公司的安全起源2.1.3 杜邦公司早期安全對策與安全管理發(fā)展歷程2.1.4 造就杜邦安全文化的重要事件2.1.5 杜邦安全業(yè)績2.1.6 

5、;杜邦核心價值2.4 杜邦安全管理2.2.1 杜邦公司十大安全理念2.2.2 杜邦安全文化簡介2.2.3 杜邦安全推進組織與架構(gòu)2.2.4 杜邦公司安全考核體系2.2.5 杜邦公司事故報告制度2.2.6 杜邦的安全檢查2.2.7 行為安全模塊2.2.8 杜邦STOP程序簡述2.2.9 工藝安全  2.3 工作安全分析（JSA）簡述1.1.1 工作安全分析概述1.1.2 工作安全分析基本步驟1.1.3 案例演練,看圖分解作業(yè)步驟,按步驟識別各個步驟中危害與風(fēng)險狀況&#

6、160;三.卓越安全管理3.1 值得借鑒的先進管理經(jīng)驗3.1.1 案例分享：“別人生病我吃藥”3.1.2 案例分析：崴腳的故事3.1.3 學(xué)歐洲的制度之上管理理念3.1.4 美國人的以人為本3.1.5 日本的本質(zhì)安全管理     3.2 必須知道的安全管理經(jīng)驗3.2.1 安全管理容不得“差不多先生”3.2.2 安全管理不可以“下不為例”3.2.3 安全問題源自長期積累3.2.4 案例分析：管理學(xué)中的“荷花塘現(xiàn)象”     3.

7、3安全管理的考核與激勵3.3.1 熱爐法則3.3.2 有情領(lǐng)導(dǎo)與絕情制度3.3.3 可以替代處罰的方法3.3.4 如何避免安全考核流于形式3.4 安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化3.4.1 找一位可靠的安全指導(dǎo)老師3.4.2 安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的編制要領(lǐng)3.4.3 案例分享：有那么多制度為什么還是管不好？3.4.4 案例練習(xí)：標(biāo)準(zhǔn)豬3.5安全培訓(xùn)3.5.1 安全培訓(xùn)者的角色扮演與要求3.5.2 盡量忘卻的安全培訓(xùn)方式3.5.3 盡量使用的安全培訓(xùn)方式3.5.4 安全培訓(xùn)的場所與形式3.5.5

8、60;一線員工安全培訓(xùn)的方式和內(nèi)容3.5.6 區(qū)別其它培訓(xùn)的特色安全培訓(xùn)3.6 反習(xí)慣性違章3.6.1 習(xí)慣的特點與作用3.6.2 習(xí)慣性違章的概念與特點3.6.3 習(xí)慣性違章者的心理特點3.6.4 員工行為安全習(xí)慣化的必要性3.6.5 員工行為安全習(xí)慣性的基本措施3.6.6 視頻分享：正確的現(xiàn)場違章糾正方法3.6.7 日本式的手指口唱    3.7決策層對安全的承諾四.培訓(xùn)總結(jié) 【陳秀明老師簡介】*培訓(xùn)師、*咨詢師、*職業(yè)經(jīng)理人*生產(chǎn)管理專家*國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師*國家注冊安

9、全工程師【任職經(jīng)歷】陳秀明老師，國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門負責(zé)人管理經(jīng)驗?！竟ぷ髂芰Α?#160;    陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險評估、集團風(fēng)險指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項目的管理，多次參加類似AON等知名跨國保險經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險指標(biāo)管理活動，并幫組企業(yè)在一年內(nèi)，從集團內(nèi)風(fēng)險指標(biāo)評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒

10、跨國公司先進管理經(jīng)驗與理念、與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經(jīng)驗和技術(shù)。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設(shè)及一日班組長路線導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場目視化管理導(dǎo)入等?！九嘤?xùn)理念】陳老師以豐富的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點，力求課程內(nèi)容的先進性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性，注重理念、方法的講授。他設(shè)計和實施了大量的培訓(xùn)課程，包括班組長管理技能訓(xùn)練營、全面6S管理與現(xiàn)場管理意識提升、團隊建設(shè)、目視化管理技巧、精益生產(chǎn)概論與精益意識、8D 快速解決問題、現(xiàn)場改善實戰(zhàn)訓(xùn)練、全員生產(chǎn)保全TPM、杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識、企業(yè)核心安全文化打造、安全培訓(xùn)師培訓(xùn)、EHS 經(jīng)理人培訓(xùn)班、高階主管安全意識與能力提升培訓(xùn)、掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓(xùn)、承包商安全培訓(xùn)、EMS&OHSAS體系知識與審核技巧、安全行為觀察（BBS）培訓(xùn)等?！九嘤?xùn)風(fēng)格】     陳老師在培訓(xùn)中，注重培訓(xùn)效果，能深入淺出，理論聯(lián)系實際