開(kāi)展集體活動(dòng),培育榮譽(yù)之花

1、開(kāi)展集體活動(dòng)，培育榮譽(yù)之花【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】摘要：集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的 靈魂，而集體活動(dòng)是培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的 最佳時(shí)機(jī)。如何在集體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生 的集體榮譽(yù)感是班主任工作的重中之 重。中國(guó)論文網(wǎng) /7/view-12907096.htm關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；集體榮譽(yù)感；班集 體活動(dòng)；班主任工作；思想；榜樣；表 揚(yáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感對(duì)于一個(gè)班級(jí)而 言，是班級(jí)的生命力，是班級(jí)的靈魂， 一個(gè)班級(jí)一旦缺乏集體榮譽(yù)感，整個(gè)班 級(jí)則如同一盤(pán)散沙，無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué) 風(fēng)，都將一蹶不振。所以，作為一名班 主任，可充分利用班集體活

2、動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀生的集體榮譽(yù)感。那么，在班集體活動(dòng) 中，該如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感呢？ 我認(rèn)為主要從以下幾方面入手：一、思想動(dòng)員就如兵法所說(shuō)的，兵馬未動(dòng)，糧草 先行。集體活動(dòng)是極富教育力和感染力 的課堂，學(xué)生從中可以受到教育、得到 啟發(fā)、獲得激勵(lì)，從而不斷增強(qiáng)集體榮 譽(yù)感。結(jié)合校園開(kāi)展的各種文體活動(dòng)， 班主任要為學(xué)生搭建展示自己才能的平 臺(tái)，而每次活動(dòng)前的思想動(dòng)員就如軍隊(duì) 之糧草，學(xué)生要有給養(yǎng)，才有動(dòng)力前行。 班主任在活動(dòng)開(kāi)始前，就必須讓學(xué)生明 確此次活動(dòng)的目標(biāo)，班級(jí)奮斗目標(biāo)是班 集體的理想和前進(jìn)的方向，沒(méi)有了班級(jí) 的奮斗目標(biāo)，學(xué)生就失去了前進(jìn)的動(dòng)力, 所以班主任要將每次集體

3、活動(dòng)的目標(biāo)根 植于學(xué)生的心中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的 熱愛(ài)教育，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、上進(jìn)和 諧的集體氛圍，并積極培養(yǎng)學(xué)生為班級(jí) 爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一旦學(xué)生的積極主動(dòng) 性被激發(fā)出來(lái)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也會(huì) 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 隨之被激發(fā)。再者，通過(guò)思想動(dòng)員，培 養(yǎng)學(xué)生的自尊心，激勵(lì)他們開(kāi)展自我教 育，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)，使其感受到集 體榮譽(yù)跟每個(gè)人的努力分不開(kāi)，以便增 強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力，從而齊心 協(xié)力為班級(jí)的集體目標(biāo)而努力奮斗。二、榜樣激勵(lì)法國(guó)有句名言：?jiǎn)⑹略诮陶d，成事 在榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，它遠(yuǎn)勝 于一切空洞的說(shuō)教。而榜樣的力量在于 行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人，榜樣無(wú) 時(shí)無(wú)刻不在影響

4、并鼓舞著人。在班級(jí)管 理工作中，班主任如能有效運(yùn)用榜樣激 勵(lì)手段，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的積極性， 強(qiáng)化學(xué)生奮發(fā)向上的內(nèi)存動(dòng)機(jī)，建設(shè)團(tuán) 結(jié)、和諧、進(jìn)取的班集體，具有十分明 顯的作用。班主任要善于多渠道多層面發(fā)現(xiàn)有 益于此次活動(dòng)的榜樣，并加以渲染弘揚(yáng), 能使學(xué)生明辨是非，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生 的集體意識(shí)。為了使活動(dòng)達(dá)到一定的效 果，因此，在活動(dòng)開(kāi)展前，樹(shù)立榜樣必 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 是我的首要工作。我校開(kāi)展的跑操活動(dòng)，是一項(xiàng)最能 體現(xiàn)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的活動(dòng)。 所以，在組織班級(jí)的跑操前，我有目的 性的先讓學(xué)生觀看了衡水中學(xué)的跑操視 頻。視頻中，衡水中學(xué)學(xué)生整齊的隊(duì)列、 統(tǒng)一的步伐、飽滿的精神、

5、昂揚(yáng)的斗志, 無(wú)不令全班學(xué)生嘆服。他們的豪氣、大 氣和霸氣，也使學(xué)生們崇拜不已。有了 衡水中學(xué)學(xué)生的榜樣示范，第一次的跑 操，我班的學(xué)生快齊靜的跑到操場(chǎng)，以 最快的速度整好隊(duì)，在總指揮的一聲令 下，我班的隊(duì)伍成一方陣，整齊而又步 伐堅(jiān)定地朝前方跑去，我班的第一次亮 相，贏得了在場(chǎng)師生的矚目，特別是體 育委員那宏亮的口令聲，更是引來(lái)了無(wú) 數(shù)贊賞的目光，我班的這一突出表現(xiàn)獲 得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致肯定。有了這些 肯定，同學(xué)們受到了鼓舞，在每次的跑 操活動(dòng)中，他們勇于表現(xiàn)，把班級(jí)最好 的一面展示給全校師生，而因?yàn)榕懿龠@ 一活動(dòng)獲得的班級(jí)榮譽(yù)，又使全班同學(xué) 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 斗志昂揚(yáng)，在其他的活

6、動(dòng)中也充分發(fā)揮 互助合作的精神，為班級(jí)贏得一次又一 次的榮譽(yù)?？梢?jiàn)，因?yàn)榘駱拥男蜗缶唧w而真實(shí)， 所以，具有極強(qiáng)的感染力和震撼力，從 而激發(fā)學(xué)生的敬仰和效仿之心，學(xué)生的 集體榮譽(yù)感也因此被激發(fā)了。三、適時(shí)表?yè)P(yáng)馬克.吐溫說(shuō)過(guò)： 只憑一句表?yè)P(yáng)的 話，我就可以快樂(lè)兩個(gè)月?！比粘Ｉ钪? 每一個(gè)人都希望得到別人的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng) 是一種肯定，表?yè)P(yáng)是一種鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)可 以使人的生活變得更美麗，可以使人世 間不協(xié)調(diào)的聲音變成美妙的音樂(lè)，可以 激? I人的自豪感和上進(jìn)心。心理學(xué)家認(rèn) 為，每個(gè)學(xué)生都有成為好學(xué)生的愿望， 教育就應(yīng)該讓教育對(duì)象找到我是好學(xué)生的”感覺(jué)。所以，當(dāng)同學(xué)們通過(guò)努力獲得集體 榮譽(yù)或他們盡力表現(xiàn)出自己

7、最完美一面 的時(shí)候，班主任應(yīng)抓住這一契機(jī)，肯定 他們的付出及取得的成績(jī)，并加強(qiáng)宣傳 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 和引導(dǎo)，讓學(xué)生在享受成功的同時(shí)，鼓 勵(lì)學(xué)生更熱愛(ài)班集體，班主任如果視若 無(wú)睹，那必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。學(xué)生的 成就感被抹殺，他們的積極性將被嚴(yán)重 打擊，活動(dòng)的效果將大打折扣。有一年，我接了個(gè)文科班，作為一 個(gè)男班主任，我最怕接文科班，因?yàn)榕?生感情細(xì)膩，過(guò)于敏感，脆弱，經(jīng)不起 一點(diǎn)批評(píng)。開(kāi)學(xué)初，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢 輕易地批評(píng)任何一個(gè)學(xué)生。不能批評(píng)， 班級(jí)紀(jì)律又要有所保障，怎么辦呢？難 而在一次集會(huì)后，我有了一個(gè)很大的收開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大力度，對(duì)學(xué) 校的紀(jì)律嚴(yán)加整頓，其中一項(xiàng)就是課間 操

8、的整頓.剛開(kāi)始，我班上的學(xué)生很懶散, 女生經(jīng)常是三五成群的有說(shuō)有笑的挪到 操場(chǎng)，等到隊(duì)伍成形時(shí)已是好長(zhǎng)時(shí)間了。 為此，我十分苦惱，批評(píng)又行不通，偶 然間，我發(fā)現(xiàn)，班上屈指可數(shù)的幾個(gè)男 生倒是很早就到操場(chǎng)，并排好了隊(duì)，于 是，我不失時(shí)機(jī)地在班上對(duì)男生進(jìn)行了 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀表?yè)P(yáng)，希望女生向男生學(xué)習(xí)。沒(méi)想到第 二天課間操的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，除了 個(gè)別女生，大部分學(xué)生在我還沒(méi)到操場(chǎng) 的時(shí)候，已經(jīng)排好了隊(duì)，且沒(méi)有了以前 那種三五成群的現(xiàn)象了，看到這種情況， 我心里很高興，當(dāng)天就對(duì)女生進(jìn)行了表 揚(yáng)，肯定了她們的集體觀念，并希望她 們?cè)俳釉賲?。得到了我的肯定，學(xué)生們 的積極性得到了提高，連續(xù)幾天

9、，我班 的隊(duì)伍排得最快，最好，沒(méi)有一個(gè)缺席， 更沒(méi)有一個(gè)遲到，每天最早排好隊(duì)的就 是我班，甚至還創(chuàng)下了下課不到五分鐘 已經(jīng)排好隊(duì)的記錄。我班的這一良好表 現(xiàn)獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的大力表?yè)P(yáng)，校領(lǐng)導(dǎo)還 發(fā)出了全校學(xué)生向我班同學(xué)學(xué)習(xí)的號(hào) 召。有了這些表?yè)P(yáng)，同學(xué)們受到了鼓舞， 在其他各項(xiàng)評(píng)比中都爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，同學(xué)們的良好表現(xiàn)也贏得了年段老師的一致好 評(píng)。在每周的紀(jì)律評(píng)比中，我班基本上 都位居第一，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不需要我 再表?yè)P(yáng)了，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣在各方面都 爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)了。 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀可見(jiàn)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的 集體榮譽(yù)感有著無(wú)窮的魅力，它會(huì)形成 一種良性循環(huán)，使我們的班主任工作起 到事半功倍的效果。集體活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的 最佳時(shí)機(jī)，所以，班主任應(yīng)充分利用這 最佳時(shí)機(jī)，通過(guò)