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文檔簡介
1、媽媽格桑拉教學設計教材分析:父母的愛是人世間最誠摯的情感,同樣也是學生最易理解的情感。這一節(jié)課我選擇的執(zhí)教內容是:學習獻給媽媽的歌曲媽媽格桑拉。媽媽格桑拉是一首藏族風格特點的創(chuàng)作兒童歌曲。歌曲以第一人稱的口吻,唱出了對媽媽的愛。歌曲的前部分節(jié)奏寬松,承載著質樸而抒情的旋律,敘述著濃濃的母子情深。第二部分是從贊頌媽媽的愛轉為歌唱性的呼喚音調,描繪了孩子對媽媽的依戀之情。設計思路: 音樂是聲音的世界,離開了唱就不能說是完整的音樂教育了,故本堂課以學唱歌曲媽媽格桑拉為主要內容,同時為了培養(yǎng)學生對親情的珍愛,懂得感恩,又設計了一個活動獻給媽媽的愛。在方式方
2、法上,通過看(看親子圖片)感(對母愛進行評價)聽(聽范唱)唱(學唱歌曲)演(表演演唱)寫(感謝媽媽的話)幾個教學環(huán)節(jié),引導學生參與感受、表現(xiàn)、體驗音樂,使學生在活動中不斷感受到媽媽與孩子之間的深厚感情。本課從學生的情感生活出發(fā),聯(lián)系實際,在引導學生積極參與音樂學習的同時,激發(fā)其對親人的摯愛,培育美好的人性。教學目標:1、通過學唱媽媽格桑拉,啟發(fā)學生懷著對母親的贊賞之情,用親切的情緒、飽滿而深情地聲音演唱歌曲,并從中感受媽媽和孩子之間的深情,得到愛的教育。2、積極參與活動獻給媽媽的愛,并從中體驗和表達對媽媽的深情。音樂是一種情感教育。學生通過對音樂作品情緒、思想的感受和理解,使其情感世界受到感染
3、和熏陶,在潛移默化中建立起對美好事物的摯愛之情,使學生在真善美的音樂藝術世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過本堂課學習,主旨在于讓學生關心父母,知道父母撫育自己長大很不容易。教學重點:通過歌曲的演唱、表演等形式表達對母親的愛與感激,從而激發(fā)學生對親情的珍愛。教學難點:通過情感的體驗升華為感恩的實際行動教學過程:一、組織教學1、學生聽著世上只有媽媽好音樂走進教室,讓學生感受濃濃的母愛。2、師生問好。 24× × ×師: 同 學們
4、60; 好!×× × ×× × ×× × ×生: 老師好! 老師 好 老師 您 好!【設計意圖:讓學生聽著熟悉的世上只有媽媽好的的歌曲進教室,意在課前渲染母愛的氛圍,使他們初步感受母子情。根據音樂課的特點,用拍節(jié)奏的方式進行師生問好,使學生感受到音樂課的氛圍?!慷?、情景引入1、欣
5、賞親情圖片深深的母子情說一說:感受到了什么?【設計意圖:通過欣賞親情圖片深深的母子情導入新課,讓學生體驗媽媽對孩子深深的愛,激發(fā)學生學習興趣,使音樂課堂沉浸在濃烈的情感之中?!?、板書課題媽媽格桑拉三、學習歌曲媽媽格桑拉(一)感受歌曲1、初聽歌曲媽媽格桑拉(欣賞音樂音樂視頻),了解歌曲內容,感受歌曲的優(yōu)美與深情。2、在聽錄音范唱,加深對歌曲的理解,帶學生用“l(fā)a”音輕聲跟唱旋律?!驹O計意圖:通過深動的畫面讓學生初步了解歌曲內容,感受歌曲中滲透的濃濃的母愛,為接下來的歌曲學唱作了情感上的鋪墊。】(二)學唱歌曲1、指導學生輕聲的有感情的朗讀歌詞,體驗歌曲的意境。2、師教唱曲譜,然后再彈琴逐句教唱歌
6、曲。3、師生進行歌曲接唱,檢查學生對歌曲的掌握情況。4、對歌曲進行情感處理。要求:小組討論應該用怎樣的情緒來演唱,才能更好的唱出對媽媽的熱愛之情?5、師伴奏,師生一起帶著對媽媽的愛與感激之情,親切、深情的演唱全曲?!驹O計意圖:通過多樣化的教學方法,能激發(fā)學生學唱歌曲的興趣?!浚ㄈ┍憩F(xiàn)歌曲1、師生合作,用舞蹈展現(xiàn)與媽媽的情。2、學生齊唱,用歌聲唱出對媽媽的愛?!驹O計意圖:利用情感延伸,創(chuàng)設濃厚的藝術氛圍,在挖掘學生的藝術潛能,培養(yǎng)學生綜合藝術素質的同時,進一步激發(fā)學生對媽媽的摯愛,使學生充分感受歌曲的思想情感?!克摹⒒顒荧I給媽媽的愛1、說。師:你們知道媽媽的節(jié)日除了“三八”婦女節(jié),還有一個什么
7、節(jié)日?(引導學生說出母親節(jié))師:那么過節(jié)的時候,你想怎樣向媽媽表達你的心意呢?今天雖然不是母親節(jié),但我們已經感受到了深深的母子情,我想大家一定有許多話想對媽媽說,對嗎?老師這兒特意為你們準備了愛心卡片,請你們把最想對媽媽說的話寫在上面,等到母親節(jié)那天,把它作為禮物送給你們的媽媽,好嗎?2、寫學生各自寫下自己最想對媽媽說的話,鼓勵學生把寫給媽媽的話讀給大家聽。【設計意圖:這個活動結合文學及相關文化,目的是讓學生把對媽媽的愛用文字表達出來?!课濉⒄n堂小結師:今天,大家不僅學會了一首優(yōu)美動聽的歌曲,還為媽媽獻上了自己的一份愛心,老師相信,你們的媽媽一定會非常高興的。同學們,也許,我們的母親沒有領袖的豐功偉績,沒有明星的光彩奪目,沒有科學家的源深博學,沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛比天高、比海深、比地寬····
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