做好職業(yè)規(guī)劃--如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃PPT

1、12如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃n一、客觀認(rèn)識(shí)自我一、客觀認(rèn)識(shí)自我n二、做自己的二、做自己的SWOT分析分析 （優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)劣勢(shì)/機(jī)遇機(jī)遇/挑戰(zhàn)）挑戰(zhàn)）n三、確定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)、確定不同階三、確定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)、確定不同階段的定位段的定位n四、明確自己的四、明確自己的“短板短板”，制定學(xué)習(xí)計(jì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃劃n五、反饋糾正五、反饋糾正:與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整3認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我n在客觀認(rèn)識(shí)自我方面，我們至少需要了解在客觀認(rèn)識(shí)自我方面，我們至少需要了解以下五個(gè)方面：以下五個(gè)方面： 1、 喜歡干什么喜歡干什么職業(yè)興趣；職業(yè)興趣； 2、 能夠干什么能夠干什么職業(yè)技能；職業(yè)技能

2、； 3、 適合干什么適合干什么個(gè)人特質(zhì)；個(gè)人特質(zhì)； 4、 最看重什么最看重什么職業(yè)價(jià)值觀；職業(yè)價(jià)值觀； 5、 人職是否匹配人職是否匹配勝任力特征。勝任力特征。4分析自己分析自己n職業(yè)興趣職業(yè)興趣n個(gè)性特征個(gè)性特征 (包括性格、氣質(zhì)、能力包括性格、氣質(zhì)、能力)n職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀(職業(yè)錨職業(yè)錨)nMBTI人格測(cè)試人格測(cè)試5 職業(yè)興趣是一個(gè)人探究某種職業(yè)興趣是一個(gè)人探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性傾向，它表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。注意，并具有向往的情感。職業(yè)興趣職業(yè)興趣6職業(yè)

3、興趣理論職業(yè)興趣理論n 職業(yè)興趣理論職業(yè)興趣理論主要是由美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭主要是由美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德提出和發(fā)展。他認(rèn)為人的一生中，面臨許多選擇，德提出和發(fā)展。他認(rèn)為人的一生中，面臨許多選擇，職業(yè)方面的選擇是關(guān)乎一生幸福的重要內(nèi)容之一。其職業(yè)方面的選擇是關(guān)乎一生幸福的重要內(nèi)容之一。其中職業(yè)興趣起到了極為重要的影響。中職業(yè)興趣起到了極為重要的影響。n 根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)：根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)：n 一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)極大影響職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)極大影響職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮最佳水平，事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮最佳水平，易于做出

4、成就；反之則可能感到極不適應(yīng)或者毫無(wú)興易于做出成就；反之則可能感到極不適應(yīng)或者毫無(wú)興趣，即使取得一定成績(jī)也難以獲得成就感。趣，即使取得一定成績(jī)也難以獲得成就感。香港鳳凰衛(wèi)視著名主持人香港鳳凰衛(wèi)視著名主持人陳魯豫說(shuō)：陳魯豫說(shuō)：“我做事只有兩個(gè)原則：我做事只有兩個(gè)原則：一是做自己一是做自己喜歡喜歡的事；的事；二是做自己二是做自己擅長(zhǎng)擅長(zhǎng)的事。的事。碰巧電視節(jié)目主持人是我碰巧電視節(jié)目主持人是我既喜歡又擅長(zhǎng)的工作既喜歡又擅長(zhǎng)的工作”8n 霍蘭德經(jīng)過(guò)大量的分析研究，把職業(yè)興趣分為六種基本類型，我霍蘭德經(jīng)過(guò)大量的分析研究，把職業(yè)興趣分為六種基本類型，我們每個(gè)人都?xì)w屬于其中的一種或幾種類型。六種職業(yè)興趣類型

5、簡(jiǎn)們每個(gè)人都?xì)w屬于其中的一種或幾種類型。六種職業(yè)興趣類型簡(jiǎn)述如下：述如下：u、社會(huì)型、社會(huì)型：( (S)S)u、管理型管理型：( (E)E)u、常規(guī)型常規(guī)型：( (C)C)u、實(shí)際型實(shí)際型：( (R)R)u、研究型研究型：( (I)I)u、藝術(shù)型藝術(shù)型：( (A)A)職業(yè)興趣理論的分類職業(yè)興趣理論的分類常規(guī)型常規(guī)型 C C管理型管理型 E E研究型研究型 I I藝術(shù)型藝術(shù)型 A A實(shí)實(shí)際際型型R R社社會(huì)會(huì)型型S S9（一）不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)興趣（二）所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)興趣的要求 職業(yè)對(duì)從業(yè)者興趣的要求10會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)興趣的要求會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)興趣的要求1 1、

6、覺(jué)得通過(guò)買賣賺錢或通過(guò)將錢存銀行生息很有意思；覺(jué)得通過(guò)買賣賺錢或通過(guò)將錢存銀行生息很有意思；2 2、能發(fā)現(xiàn)別人組織活動(dòng)的不足，提出建議促其改進(jìn)；能發(fā)現(xiàn)別人組織活動(dòng)的不足，提出建議促其改進(jìn)；3 3、有信心說(shuō)服別人接受自己的觀點(diǎn)；有信心說(shuō)服別人接受自己的觀點(diǎn)；4 4、心算能力強(qiáng)，對(duì)一大堆數(shù)字有興趣；心算能力強(qiáng)，對(duì)一大堆數(shù)字有興趣；5 5、事先仔細(xì)考慮某件事的利弊得失；事先仔細(xì)考慮某件事的利弊得失；6 6、在別人與你理論時(shí)會(huì)換一個(gè)角度思考，并發(fā)現(xiàn)其中的漏在別人與你理論時(shí)會(huì)換一個(gè)角度思考，并發(fā)現(xiàn)其中的漏洞；洞；7 7、能夠用能夠用1-21-2個(gè)小時(shí)抄寫一份不感興趣的材料；個(gè)小時(shí)抄寫一份不感興趣的材料；

7、8 8、 會(huì)積極參加一些無(wú)報(bào)酬但有意義的活動(dòng)；會(huì)積極參加一些無(wú)報(bào)酬但有意義的活動(dòng)；9 9、饒有興趣并認(rèn)真地填寫表格；饒有興趣并認(rèn)真地填寫表格；11 培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法（1）培養(yǎng)廣泛興趣。）培養(yǎng)廣泛興趣。（2）形成中心興趣。）形成中心興趣。（3）保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣。）保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣。（4）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。12職業(yè)性格職業(yè)性格 性格：性格：是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物對(duì)待客觀事物 和社會(huì)行社會(huì)行為方式為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。 職業(yè)性格職業(yè)性格：是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生長(zhǎng)期特定的職業(yè)生活活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的心理特征。13

8、 瑞士精神分析學(xué)家榮格將人的性格劃分為瑞士精神分析學(xué)家榮格將人的性格劃分為內(nèi)傾型、外傾型兩種。內(nèi)傾型、外傾型兩種。 其興趣、關(guān)心有面向他人或他事傾向者為其興趣、關(guān)心有面向他人或他事傾向者為外傾型；將興趣、關(guān)心面向自己傾向者為內(nèi)外傾型；將興趣、關(guān)心面向自己傾向者為內(nèi)傾型。傾型。 屬于外傾型的人對(duì)外界事物表現(xiàn)出關(guān)心和屬于外傾型的人對(duì)外界事物表現(xiàn)出關(guān)心和興趣，善于表露自己的情感和行為并樂(lè)于與興趣，善于表露自己的情感和行為并樂(lè)于與人交往；而屬于內(nèi)傾型的人對(duì)外界事物缺少人交往；而屬于內(nèi)傾型的人對(duì)外界事物缺少關(guān)心和興趣，不善于表露自己的情感和行為關(guān)心和興趣，不善于表露自己的情感和行為而且不樂(lè)于與人交往。而

9、且不樂(lè)于與人交往。14 外向型性格類型的人，更適合從事能充外向型性格類型的人，更適合從事能充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力積極性并與外界有著廣分發(fā)揮自己行動(dòng)能力積極性并與外界有著廣泛接觸的職業(yè)；內(nèi)傾型性格類型的人，比較泛接觸的職業(yè)；內(nèi)傾型性格類型的人，比較適合從事有計(jì)劃的、穩(wěn)定的、不需要與人過(guò)適合從事有計(jì)劃的、穩(wěn)定的、不需要與人過(guò)多交往的職業(yè)。多交往的職業(yè)。 適合適合外向性格外向性格人的典型職業(yè)有：管理人人的典型職業(yè)有：管理人員、律師、政治家、教師、推銷員、警察、員、律師、政治家、教師、推銷員、警察、售貨員、記者、人力資源工作者等。售貨員、記者、人力資源工作者等。 適合適合內(nèi)向性格內(nèi)向性格人的典型職業(yè)有：

10、自然科人的典型職業(yè)有：自然科學(xué)家、技術(shù)人員、藝術(shù)家、會(huì)計(jì)師、一般事學(xué)家、技術(shù)人員、藝術(shù)家、會(huì)計(jì)師、一般事務(wù)性工作的人員、速記員、打字員、程序設(shè)務(wù)性工作的人員、速記員、打字員、程序設(shè)計(jì)員等。計(jì)員等。1512星座將人的性格分為星座將人的性格分為12類類n白羊座：高度的容忍性白羊座：高度的容忍性n金牛座：個(gè)性溫和又堅(jiān)實(shí)，性情趁著而踏實(shí)金牛座：個(gè)性溫和又堅(jiān)實(shí)，性情趁著而踏實(shí)n雙子座：個(gè)性敏銳又快捷雙子座：個(gè)性敏銳又快捷n巨蟹座：對(duì)事物的感受性強(qiáng)巨蟹座：對(duì)事物的感受性強(qiáng)n獅子座：為人正直頗具威嚴(yán)獅子座：為人正直頗具威嚴(yán)n處女座：勤勉，一絲不茍，喜歡接觸社會(huì)處女座：勤勉，一絲不茍，喜歡接觸社會(huì)n天稱座：個(gè)

11、性穩(wěn)定而理智天稱座：個(gè)性穩(wěn)定而理智n天蝎座：個(gè)性強(qiáng)烈，有精力和膽識(shí)，不懼艱險(xiǎn)天蝎座：個(gè)性強(qiáng)烈，有精力和膽識(shí)，不懼艱險(xiǎn)n射手座：個(gè)性率直而開朗射手座：個(gè)性率直而開朗n摩羯座：充滿智慧，思緒周密摩羯座：充滿智慧，思緒周密n水瓶座：個(gè)性獨(dú)立而直著水瓶座：個(gè)性獨(dú)立而直著n雙魚座：才華橫溢，喜歡幻想，依賴心強(qiáng)雙魚座：才華橫溢，喜歡幻想，依賴心強(qiáng)16職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求17職業(yè)性格培養(yǎng)的途徑和方法職業(yè)性格培養(yǎng)的途徑和方法 樹立正確的職業(yè)觀樹立正確的職業(yè)觀 學(xué)習(xí)榜樣，陶冶性情學(xué)習(xí)榜樣，陶冶性情 嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng) 積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨練積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨練18氣質(zhì)與職業(yè)氣

12、質(zhì)與職業(yè)（一）氣質(zhì)的涵義（一）氣質(zhì)的涵義 氣質(zhì)氣質(zhì)-是個(gè)體典型的穩(wěn)定的心理特征，表是個(gè)體典型的穩(wěn)定的心理特征，表現(xiàn)為人的心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特點(diǎn)，如情現(xiàn)為人的心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特點(diǎn)，如情緒體驗(yàn)的速度、強(qiáng)度、深度，動(dòng)作的靈敏度、緒體驗(yàn)的速度、強(qiáng)度、深度，動(dòng)作的靈敏度、精確度等，使人的整個(gè)心理活動(dòng)的表現(xiàn)帶有精確度等，使人的整個(gè)心理活動(dòng)的表現(xiàn)帶有個(gè)人的獨(dú)特色彩。它在很大程度上受制于先個(gè)人的獨(dú)特色彩。它在很大程度上受制于先天的遺傳因素，很少受活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的、天的遺傳因素，很少受活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的、內(nèi)容的影響。因此，氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)內(nèi)容的影響。因此，氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)穩(wěn)定的、不以活動(dòng)目的及內(nèi)容為

13、轉(zhuǎn)移的動(dòng)力穩(wěn)定的、不以活動(dòng)目的及內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的動(dòng)力特征。特征。 19（二）氣質(zhì)的類型（二）氣質(zhì)的類型 早在古希臘時(shí)代，醫(yī)學(xué)家希波克拉底就早在古希臘時(shí)代，醫(yī)學(xué)家希波克拉底就認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體：粘液（生于腦）、認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體：粘液（生于腦）、黃膽汁（生于肝）、黑膽汁（生于胃）、黃膽汁（生于肝）、黑膽汁（生于胃）、血液（生于心臟）。這四種體液在不同的血液（生于心臟）。這四種體液在不同的人身上占有不同的比例。心理學(xué)家根據(jù)體人身上占有不同的比例。心理學(xué)家根據(jù)體液在人體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的程度不同，把人的氣液在人體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的程度不同，把人的氣質(zhì)分為四種類形：質(zhì)分為四種類形： 血液占優(yōu)勢(shì)的人屬多血質(zhì)，血液占優(yōu)勢(shì)

14、的人屬多血質(zhì)， 粘液占優(yōu)勢(shì)的人屬粘液質(zhì)，粘液占優(yōu)勢(shì)的人屬粘液質(zhì)， 黃膽汁占優(yōu)勢(shì)的人屬膽汁質(zhì)，黃膽汁占優(yōu)勢(shì)的人屬膽汁質(zhì)， 黑膽汁占優(yōu)勢(shì)的人屬抑郁質(zhì)。黑膽汁占優(yōu)勢(shì)的人屬抑郁質(zhì)。 201、多血質(zhì)、多血質(zhì) 多血質(zhì)的人容易適應(yīng)環(huán)境，他們活潑好多血質(zhì)的人容易適應(yīng)環(huán)境，他們活潑好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速；不甘寂寞，善于交際；動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速；不甘寂寞，善于交際；智慧敏捷，注意力易于轉(zhuǎn)移，興趣易變；容智慧敏捷，注意力易于轉(zhuǎn)移，興趣易變；容易接受新事物，但印象不深刻；情緒和情感易接受新事物，但印象不深刻；情緒和情感易于產(chǎn)生也易于改變，體驗(yàn)不強(qiáng)。多血質(zhì)的易于產(chǎn)生也易于改變，體驗(yàn)不強(qiáng)。多血質(zhì)的人心情愉快，朝氣蓬勃，較易

15、于適應(yīng)環(huán)境的人心情愉快，朝氣蓬勃，較易于適應(yīng)環(huán)境的變化，但如工作受挫折或事業(yè)不順，或需付變化，但如工作受挫折或事業(yè)不順，或需付出艱苦努力時(shí)，其熱情就會(huì)銳減，且情緒不出艱苦努力時(shí)，其熱情就會(huì)銳減，且情緒不夠穩(wěn)定，易于浮躁，缺乏忍耐力和毅力，有夠穩(wěn)定，易于浮躁，缺乏忍耐力和毅力，有時(shí)會(huì)輕諾寡信，容易見異思遷。時(shí)會(huì)輕諾寡信，容易見異思遷。212、膽汁質(zhì)、膽汁質(zhì) 膽汁質(zhì)的人直率熱情，精力旺盛；脾氣膽汁質(zhì)的人直率熱情，精力旺盛；脾氣急躁，易于沖動(dòng)；反應(yīng)迅速，智慧敏捷；情急躁，易于沖動(dòng)；反應(yīng)迅速，智慧敏捷；情緒明顯外露，易沖動(dòng)，好挑釁，心境變化激緒明顯外露，易沖動(dòng)，好挑釁，心境變化激烈，但體驗(yàn)不強(qiáng)。膽汁質(zhì)

16、的人能以極大的熱烈，但體驗(yàn)不強(qiáng)。膽汁質(zhì)的人能以極大的熱情投身于事業(yè)，積極，生氣蓬勃，但一旦精情投身于事業(yè)，積極，生氣蓬勃，但一旦精力消耗殆盡，往往情緒也就跟著低落下來(lái)，力消耗殆盡，往往情緒也就跟著低落下來(lái)，工作帶有明顯的周期性。堅(jiān)忍不拔，持久不工作帶有明顯的周期性。堅(jiān)忍不拔，持久不渝，但會(huì)粗心大意，有時(shí)還傲慢不恭，剛愎渝，但會(huì)粗心大意，有時(shí)還傲慢不恭，剛愎自用自用。 223、粘液質(zhì)、粘液質(zhì) 粘液質(zhì)的人安靜、穩(wěn)重，交際適度；反粘液質(zhì)的人安靜、穩(wěn)重，交際適度；反應(yīng)緩慢，沉默寡言；善于克制自己，情緒應(yīng)緩慢，沉默寡言；善于克制自己，情緒不易外露；注意力穩(wěn)定又難于轉(zhuǎn)移；善于不易外露；注意力穩(wěn)定又難于轉(zhuǎn)移

17、；善于忍耐，沉著堅(jiān)定；不尚空談，埋頭苦干。忍耐，沉著堅(jiān)定；不尚空談，埋頭苦干。4、抑郁質(zhì)、抑郁質(zhì) 抑郁質(zhì)的人行為孤僻，反應(yīng)遲緩；多愁抑郁質(zhì)的人行為孤僻，反應(yīng)遲緩；多愁善感，體驗(yàn)深刻；具有很高的感受性，敏善感，體驗(yàn)深刻；具有很高的感受性，敏感，比較容易受挫折；能與別人很好相處，感，比較容易受挫折；能與別人很好相處，勝任別人的委托，能克服困難，具有堅(jiān)定勝任別人的委托，能克服困難，具有堅(jiān)定性；行動(dòng)遲緩，在事物面前優(yōu)柔寡斷，面性；行動(dòng)遲緩，在事物面前優(yōu)柔寡斷，面臨危險(xiǎn)情緒緊張、恐懼。臨危險(xiǎn)情緒緊張、恐懼。23職業(yè)對(duì)從業(yè)者氣質(zhì)的要求職業(yè)對(duì)從業(yè)者氣質(zhì)的要求 職業(yè)對(duì)從業(yè)者心理動(dòng)力特點(diǎn)有一定的職業(yè)對(duì)從業(yè)者心理

18、動(dòng)力特點(diǎn)有一定的要求，氣質(zhì)要與職業(yè)相適應(yīng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的要求，氣質(zhì)要與職業(yè)相適應(yīng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)中，反應(yīng)的快與慢、強(qiáng)與弱、神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)中，反應(yīng)的快與慢、強(qiáng)與弱、靈活與遲鈍、平衡與不平衡等特點(diǎn)，對(duì)職業(yè)靈活與遲鈍、平衡與不平衡等特點(diǎn)，對(duì)職業(yè)勞動(dòng)起促進(jìn)或阻礙作用。勞動(dòng)起促進(jìn)或阻礙作用。 24（一）多血質(zhì)的人適合的職業(yè)（一）多血質(zhì)的人適合的職業(yè) 多血質(zhì)的人容易適應(yīng)新環(huán)境，就業(yè)面較多血質(zhì)的人容易適應(yīng)新環(huán)境，就業(yè)面較廣，特別是在緊張和危險(xiǎn)的情境下，不會(huì)手廣，特別是在緊張和危險(xiǎn)的情境下，不會(huì)手忙腳亂，能夠迅速采取措施，出色完成任務(wù)。忙腳亂，能夠迅速采取措施，出色完成任務(wù)。適合從事與外部世界打交道，靈

19、活多變、富適合從事與外部世界打交道，靈活多變、富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作，如政府及企事業(yè)有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作，如政府及企事業(yè)管理工作、外事或公關(guān)工作、駕駛員、醫(yī)生、管理工作、外事或公關(guān)工作、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞工作者、演員、公安偵律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞工作者、演員、公安偵察員、服務(wù)員等。察員、服務(wù)員等。 但他們不適合做需要耐心、細(xì)致的工作，但他們不適合做需要耐心、細(xì)致的工作，對(duì)單調(diào)機(jī)械的工作也很難勝任。對(duì)單調(diào)機(jī)械的工作也很難勝任。 25（二）膽汁質(zhì)的人適合的職業(yè)（二）膽汁質(zhì)的人適合的職業(yè) 膽汁質(zhì)的人喜歡熱鬧，喜歡不斷有新的活膽汁質(zhì)的人喜歡熱鬧，喜歡不斷有新的活動(dòng)、新高潮，不會(huì)對(duì)變換工作

20、或轉(zhuǎn)移環(huán)境感到動(dòng)、新高潮，不會(huì)對(duì)變換工作或轉(zhuǎn)移環(huán)境感到壓力，喜歡從事與人打交道、工作內(nèi)容不斷變壓力，喜歡從事與人打交道、工作內(nèi)容不斷變化、環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如導(dǎo)游、化、環(huán)境不斷轉(zhuǎn)換并且熱鬧的職業(yè)，如導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員、演員、推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員、演員、企業(yè)主、個(gè)體戶等。企業(yè)主、個(gè)體戶等。 不適合從事久坐室內(nèi)，仔細(xì)檢查，反復(fù)思不適合從事久坐室內(nèi)，仔細(xì)檢查，反復(fù)思考、深入研究的工作?？?、深入研究的工作。 26（三）粘液質(zhì)的人適合的職業(yè)（三）粘液質(zhì)的人適合的職業(yè) 粘液質(zhì)的人就業(yè)范圍也較大，容易養(yǎng)成自粘液質(zhì)的人就業(yè)范圍也較大，容易養(yǎng)成自制、鎮(zhèn)靜、不急躁、較細(xì)致

21、的心理品質(zhì)，適合制、鎮(zhèn)靜、不急躁、較細(xì)致的心理品質(zhì)，適合于做穩(wěn)定的、條理分明的、靜態(tài)的、需要忍耐于做穩(wěn)定的、條理分明的、靜態(tài)的、需要忍耐力的工作，比較適宜的職業(yè)是管理人員、科研力的工作，比較適宜的職業(yè)是管理人員、科研人員、工程師、教師、醫(yī)師、律師、會(huì)計(jì)、審人員、工程師、教師、醫(yī)師、律師、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等。計(jì)、統(tǒng)計(jì)等。 這類氣質(zhì)的人不適合做變化多端的工作。這類氣質(zhì)的人不適合做變化多端的工作。 27（四）抑郁質(zhì)的人適合的職業(yè)（四）抑郁質(zhì)的人適合的職業(yè) 抑郁質(zhì)的人可以較好地勝任膽汁質(zhì)的人抑郁質(zhì)的人可以較好地勝任膽汁質(zhì)的人難以勝任的工作，如作家、編輯、登錄員、難以勝任的工作，如作家、編輯、登錄員、校

22、對(duì)員、化驗(yàn)員、檔案員、機(jī)要秘書等工作，校對(duì)員、化驗(yàn)員、檔案員、機(jī)要秘書等工作，也適合從事研究工作和藝術(shù)造型工作，也適合從事研究工作和藝術(shù)造型工作， 但不太適合于膽汁質(zhì)的人勝任的工作。但不太適合于膽汁質(zhì)的人勝任的工作。28職業(yè)能力職業(yè)能力1.能力能力2.職業(yè)能力職業(yè)能力 能力是直接影響人們活動(dòng)，保證人們順利能力是直接影響人們活動(dòng)，保證人們順利完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。 職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，直接影響職業(yè)活動(dòng)效率、使職業(yè)展起來(lái)的，直接影響職業(yè)活動(dòng)效率、使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征?；顒?dòng)得以順利

23、完成的個(gè)性心理特征。29 一般職業(yè)能力一般職業(yè)能力 一般職業(yè)能力又稱為普通職業(yè)能力，是一般職業(yè)能力又稱為普通職業(yè)能力，是指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有職業(yè)指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有職業(yè)能力，包括觀察力、記憶力、想象力、注意能力，包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力等。力和思維能力等。30 特殊職業(yè)能力特殊職業(yè)能力 特殊職業(yè)能力又稱為專門職業(yè)能力，特殊職業(yè)能力又稱為專門職業(yè)能力，是指從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊是指從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強(qiáng)的能力。的或較強(qiáng)的能力。31職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力的要求職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力的要求（一）不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)能力（一）不同的職

24、業(yè)需要不同的職業(yè)能力（二）所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)能力的（二）所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)能力的要求要求（三）職業(yè)能力的形成（三）職業(yè)能力的形成1.通過(guò)自身努力在職業(yè)實(shí)踐中通過(guò)自身努力在職業(yè)實(shí)踐中提高職業(yè)能力。提高職業(yè)能力。2.珍惜在校學(xué)習(xí)生活，自覺(jué)提珍惜在校學(xué)習(xí)生活，自覺(jué)提高職業(yè)能力。高職業(yè)能力。3.挖掘潛能，強(qiáng)化職業(yè)能力。挖掘潛能，強(qiáng)化職業(yè)能力。32型態(tài)型態(tài)職業(yè)能力及傾向職業(yè)能力及傾向?qū)嵱眯蛯?shí)用型能夠切實(shí)可行地解決工作及其他方面問(wèn)題能夠切實(shí)可行地解決工作及其他方面問(wèn)題的能力，重視實(shí)際利益，如權(quán)力、金錢等的能力，重視實(shí)際利益，如權(quán)力、金錢等研究型研究型科學(xué)研究方面的才能，重視客觀的數(shù)據(jù)等科學(xué)研究

25、方面的才能，重視客觀的數(shù)據(jù)等科學(xué)方面的問(wèn)題科學(xué)方面的問(wèn)題藝術(shù)型藝術(shù)型保險(xiǎn)單及自覺(jué)、有墨守成規(guī)處理事務(wù)的才保險(xiǎn)單及自覺(jué)、有墨守成規(guī)處理事務(wù)的才能。重視對(duì)美的追求。能。重視對(duì)美的追求。社會(huì)型社會(huì)型了解別人、教導(dǎo)別人的能力。重視社會(huì)問(wèn)了解別人、教導(dǎo)別人的能力。重視社會(huì)問(wèn)題及人際關(guān)系題及人際關(guān)系企業(yè)型企業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)與表達(dá)能力；社交及說(shuō)服能力。重視領(lǐng)導(dǎo)與表達(dá)能力；社交及說(shuō)服能力。重視權(quán)力與成就權(quán)力與成就事務(wù)型事務(wù)型文書及教學(xué)能力。重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)上的成文書及教學(xué)能力。重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)上的成就就33職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)理論理論n 職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career

26、 Anchor)Career Anchor)是職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)另一個(gè)必須是職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)另一個(gè)必須考慮的要素。職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人做出職業(yè)選擇時(shí)，考慮的要素。職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人做出職業(yè)選擇時(shí)，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個(gè)人選擇和發(fā)展一最難以舍棄的選擇因素，也就是一個(gè)人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。n 職業(yè)錨的概念是由美國(guó)施恩教授提出的，這一概念最職業(yè)錨的概念是由美國(guó)施恩教授提出的，這一概念最初產(chǎn)生于美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的專門研究初產(chǎn)生于美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的專門研究小組，是從斯隆管理學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤研究中提煉而小組，是從斯隆管理學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤研究

27、中提煉而成的。施恩教授在成的。施恩教授在19781978年時(shí)提出了五種類型的職業(yè)錨，年時(shí)提出了五種類型的職業(yè)錨，隨后大量的學(xué)者對(duì)職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究，并在九隨后大量的學(xué)者對(duì)職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究，并在九十年代將職業(yè)錨確定為八種類型：十年代將職業(yè)錨確定為八種類型：34職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)的八種類型的八種類型n 、技術(shù)、技術(shù)/ /職能型職能型n 、管理型、管理型n 、自主、自主/ /獨(dú)立型獨(dú)立型n 、安全、安全/ /穩(wěn)定型穩(wěn)定型n 、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型n 、服務(wù)型、服務(wù)型n 、挑戰(zhàn)型、挑戰(zhàn)型n 、生活型、生活型35n 職業(yè)錨實(shí)際上是內(nèi)心中個(gè)人能力

28、、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值職業(yè)錨實(shí)際上是內(nèi)心中個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀和態(tài)度等相互作用和逐步整合的結(jié)果。觀和態(tài)度等相互作用和逐步整合的結(jié)果。n 在實(shí)際工作中，通過(guò)不斷審視自我，逐步明確個(gè)人的在實(shí)際工作中，通過(guò)不斷審視自我，逐步明確個(gè)人的需要與價(jià)值觀，明確自己擅長(zhǎng)所在及今后發(fā)展的重點(diǎn)，需要與價(jià)值觀，明確自己擅長(zhǎng)所在及今后發(fā)展的重點(diǎn)，最終在潛意識(shí)里找到自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)定位即職業(yè)最終在潛意識(shí)里找到自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)定位即職業(yè)錨。錨。n 對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，明確自己的職業(yè)錨是職業(yè)對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，明確自己的職業(yè)錨是職業(yè)選擇的最佳參考。選擇的最佳參考。n 而對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，因?yàn)椴涣私飧?/p>

29、個(gè)職位而對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，因?yàn)椴涣私飧鱾€(gè)職位的內(nèi)涵，所以其職業(yè)錨還沒(méi)有清晰形成。的內(nèi)涵，所以其職業(yè)錨還沒(méi)有清晰形成。 職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)理論理論36拿出一張紙，仔細(xì)思考以下問(wèn)題，拿出一張紙，仔細(xì)思考以下問(wèn)題，并將要點(diǎn)記錄在紙上：并將要點(diǎn)記錄在紙上： 1 1、你在中學(xué)、大學(xué)時(shí)，主要在哪些知識(shí)上、你在中學(xué)、大學(xué)時(shí)，主要在哪些知識(shí)上投入了巨大的精力？尤其是你的課外時(shí)間，主投入了巨大的精力？尤其是你的課外時(shí)間，主要用于學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？要用于學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？ 2 2、如果同樣付給你年薪、如果同樣付給你年薪100100萬(wàn)的薪水，并且萬(wàn)的薪水，并且

30、你不會(huì)遭遇失敗的話，你情愿選擇做什么工作？你不會(huì)遭遇失敗的話，你情愿選擇做什么工作？ 3 3、你開始工作時(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？、你開始工作時(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？ 4 4、哪些知識(shí)和哪種學(xué)習(xí)、工作的方式是你、哪些知識(shí)和哪種學(xué)習(xí)、工作的方式是你最喜歡，最不喜歡的？你覺(jué)得怎樣才能更好的最喜歡，最不喜歡的？你覺(jué)得怎樣才能更好的體現(xiàn)你的價(jià)值？體現(xiàn)你的價(jià)值？37邁爾碧瑞斯個(gè)性類型指標(biāo)邁爾碧瑞斯個(gè)性類型指標(biāo)MBTI Myers-Briggs Type Indicator Personality Systemn 邁爾碧瑞斯個(gè)性類型指標(biāo)邁爾碧瑞斯個(gè)性類型指標(biāo)MBTI是目前國(guó)際上最流行是目前國(guó)際上最流行的企業(yè)管理工具

31、和人員培訓(xùn)工具，經(jīng)過(guò)五十多年對(duì)人的企業(yè)管理工具和人員培訓(xùn)工具，經(jīng)過(guò)五十多年對(duì)人類個(gè)性的相似性和差異性的觀察、研究和測(cè)試，類個(gè)性的相似性和差異性的觀察、研究和測(cè)試，MBTI被翻譯成被翻譯成30多種語(yǔ)言，每年有愈多種語(yǔ)言，每年有愈500萬(wàn)人接受這一培萬(wàn)人接受這一培訓(xùn)課程。訓(xùn)課程。 n MBTI主要從四方面對(duì)人的個(gè)性類型進(jìn)行分析主要從四方面對(duì)人的個(gè)性類型進(jìn)行分析 (1) 什幺激發(fā)你的活力，令你感興趣什幺激發(fā)你的活力，令你感興趣? (2) 你偏愛(ài)收集信息你偏愛(ài)收集信息的方式的方式? (3) 你如何做決定你如何做決定? (4) 你偏愛(ài)的生活方式你偏愛(ài)的生活方式? 在這基礎(chǔ)上，分為在這基礎(chǔ)上，分為16種個(gè)

32、性類型。本課程將會(huì)為各學(xué)種個(gè)性類型。本課程將會(huì)為各學(xué)員找出其個(gè)性類型，并協(xié)助他們開發(fā)活力，發(fā)展其個(gè)員找出其個(gè)性類型，并協(xié)助他們開發(fā)活力，發(fā)展其個(gè)性不足之處。性不足之處。38MBTIMBTI人格理論人格理論n MBTI理論認(rèn)為一個(gè)人的個(gè)性可以從四個(gè)角度進(jìn)行分析，用字母代表如下：u 驅(qū)動(dòng)力的來(lái)源： 外向 E - 內(nèi)向 Iu 接受信息的方式： 感覺(jué) S - 直覺(jué) Nu 決策的方式： 思維 T - 情感 Fu 對(duì)待不確定性的態(tài)度： 判斷 J - 知覺(jué) Pn 其中兩兩組合，可以組合成16種人格類型。39識(shí)別你的個(gè)人喜好nE(Extraversion) I(Introversion)喜歡行動(dòng)和多樣性喜歡行

33、動(dòng)和多樣性喜歡安靜和思考問(wèn)題喜歡安靜和思考問(wèn)題喜歡通過(guò)講座來(lái)思考問(wèn)題喜歡通過(guò)講座來(lái)思考問(wèn)題喜歡在討論之前先進(jìn)行獨(dú)立喜歡在討論之前先進(jìn)行獨(dú)立思考思考采取行動(dòng)迅速，有時(shí)不做采取行動(dòng)迅速，有時(shí)不做在沒(méi)有搞明白之前，不會(huì)很在沒(méi)有搞明白之前，不會(huì)很過(guò)多的思考過(guò)多的思考快地去做一件事快地去做一件事喜歡去觀察別人是怎樣做事喜歡去觀察別人是怎樣做事喜歡理解這項(xiàng)工作的道理，喜喜歡理解這項(xiàng)工作的道理，喜的，喜歡看到工作的結(jié)果的，喜歡看到工作的結(jié)果歡一個(gè)人或很少的幾個(gè)人干事歡一個(gè)人或很少的幾個(gè)人干事很注意別人是怎么看自己的很注意別人是怎么看自己的為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)40S(Sensing) N(Intuit

34、ion)n主要是通過(guò)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)主要是通過(guò)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)主要是通過(guò)分析事實(shí)所反映主要是通過(guò)分析事實(shí)所反映本身去處理信息本身去處理信息 出的意義及兩者之間的邏輯關(guān)出的意義及兩者之間的邏輯關(guān) 系去處理信息系去處理信息愿意用眼睛、耳朵和其他愿意用眼睛、耳朵和其他 喜歡用想象去發(fā)現(xiàn)新的做事喜歡用想象去發(fā)現(xiàn)新的做事感官去察覺(jué)感受事物感官去察覺(jué)感受事物 方法和新的可能性方法和新的可能性討厭出現(xiàn)新問(wèn)題，除非存討厭出現(xiàn)新問(wèn)題，除非存 喜歡解決新問(wèn)題，討厭重復(fù)喜歡解決新問(wèn)題，討厭重復(fù)在標(biāo)準(zhǔn)的解決方法在標(biāo)準(zhǔn)的解決方法 地做一件事地做一件事喜歡用已會(huì)的技能去做事，喜歡用已會(huì)的技能去做事， 與其說(shuō)練習(xí)舊技能，不如說(shuō)與其說(shuō)練

35、習(xí)舊技能，不如說(shuō)而不愿意學(xué)習(xí)新東西而不愿意學(xué)習(xí)新東西 更愿意運(yùn)用新技能更愿意運(yùn)用新技能對(duì)于細(xì)節(jié)很有耐心，但當(dāng)出對(duì)于細(xì)節(jié)很有耐心，但當(dāng)出 對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有耐心，但不在乎對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有耐心，但不在乎現(xiàn)復(fù)雜情況時(shí)則開始失去耐心現(xiàn)復(fù)雜情況時(shí)則開始失去耐心 復(fù)雜的情況復(fù)雜的情況41T(Thinking judgement) F(feeling judgement) 喜歡根據(jù)邏輯決策喜歡根據(jù)邏輯決策喜歡根據(jù)個(gè)人感受和價(jià)值觀喜歡根據(jù)個(gè)人感受和價(jià)值觀決策決策愿意被公正和公平地對(duì)待愿意被公正和公平地對(duì)待喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡討好他人喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡討好他人即便在不太重要的事上也如此即便在不太重要的事上也如此可能會(huì)不知不覺(jué)地傷害

36、別可能會(huì)不知不覺(jué)地傷害別了解和懂得別人的感受了解和懂得別人的感受人的感情人的感情更關(guān)注道理或事情本身，更關(guān)注道理或事情本身，能夠預(yù)計(jì)到別人會(huì)如何感受能夠預(yù)計(jì)到別人會(huì)如何感受而非人際關(guān)系而非人際關(guān)系不需要和諧不需要和諧不愿看到爭(zhēng)論和沖突，珍視和諧不愿看到爭(zhēng)論和沖突，珍視和諧42J(Judgement) P(Perception)喜歡預(yù)先制定計(jì)劃，提前喜歡預(yù)先制定計(jì)劃，提前喜歡保持靈活性，避免做喜歡保持靈活性，避免做把事情落實(shí)和決定下來(lái)把事情落實(shí)和決定下來(lái)出固定的計(jì)劃出固定的計(jì)劃總想讓事情按總想讓事情按“它應(yīng)該的樣它應(yīng)該的樣 輕松地應(yīng)付計(jì)劃外的和輕松地應(yīng)付計(jì)劃外的和意意子子”進(jìn)行進(jìn)行 料外的突發(fā)事

37、件料外的突發(fā)事件喜歡先完成一件工作后，再喜歡先完成一件工作后，再喜歡開始多項(xiàng)工作，但總喜歡開始多項(xiàng)工作，但總開始另一件開始另一件是不能完成它們是不能完成它們對(duì)人和事的處置一般很果斷對(duì)人和事的處置一般很果斷在處理人和事時(shí)，總愿意在處理人和事時(shí)，總愿意收集更多的信息收集更多的信息可能過(guò)快地做出決定可能過(guò)快地做出決定可能做決定太慢可能做決定太慢43J(Judgement) P(Perception)在形成看法和決策時(shí)，務(wù)求在形成看法和決策時(shí)，務(wù)求在形成看法和決策時(shí)，務(wù)在形成看法和決策時(shí)，務(wù)正確正確求不要漏掉任何因素求不要漏掉任何因素按照不輕易改變的標(biāo)準(zhǔn)和日按照不輕易改變的標(biāo)準(zhǔn)和日根據(jù)問(wèn)題的出現(xiàn)而不斷

38、改根據(jù)問(wèn)題的出現(xiàn)而不斷改程表生活程表生活變計(jì)劃變計(jì)劃44(1)(1)EJEJ類型類型(ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ )(ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ )-我想要盡快決定發(fā)展方向并立即開始我的生活我想要盡快決定發(fā)展方向并立即開始我的生活nEJEJ類型的學(xué)生在上大學(xué)后會(huì)很快把選擇類型的學(xué)生在上大學(xué)后會(huì)很快把選擇職業(yè)的問(wèn)題提上日程。但是過(guò)早地決定職業(yè)的問(wèn)題提上日程。但是過(guò)早地決定有它的缺點(diǎn)，選擇后又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己缺少有它的缺點(diǎn)，選擇后又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己缺少人事這些專業(yè)的才能或持久的興趣。人事這些專業(yè)的才能或持久的興趣。n這類學(xué)生需要慢一點(diǎn)做決定，并且收集這類學(xué)生需要慢一點(diǎn)做決定，并且收集更

39、多的信息。更多的信息。n適合做經(jīng)理、行政人員和組織者。適合做經(jīng)理、行政人員和組織者。45(2)(2)EPEP型型- -(ESTP ESFP ENFP ENTP)(ESTP ESFP ENFP ENTP)-我想要在決定之前先經(jīng)歷一下我想要在決定之前先經(jīng)歷一下n 對(duì)于對(duì)于EPEP類型的人，決定是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，類型的人，決定是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，他們經(jīng)常想把所有的事都試一遍，不斷地變主他們經(jīng)常想把所有的事都試一遍，不斷地變主意讓他們感到各種選擇仍然對(duì)他們開放，但常意讓他們感到各種選擇仍然對(duì)他們開放，但常常不知道怎樣去選擇其中的一個(gè)。常不知道怎樣去選擇其中的一個(gè)。n EPEP類型必須接受一個(gè)事實(shí)

40、，即做出決定是人生類型必須接受一個(gè)事實(shí)，即做出決定是人生旅程的一個(gè)組成部分而非最終目的，懂得這一旅程的一個(gè)組成部分而非最終目的，懂得這一點(diǎn)他們才能成為一個(gè)更好的決策者。點(diǎn)他們才能成為一個(gè)更好的決策者。n 這類人適合做心理學(xué)家、心理顧問(wèn)、作家和社會(huì)服務(wù)工作者。46(3)(3)IJIJ型型- -(ISTJ INFJ ISFJ INTJ)(ISTJ INFJ ISFJ INTJ)-我希望對(duì)我的選擇有把握我希望對(duì)我的選擇有把握n IJIJ類型在做出最終決定前要花費(fèi)大量的類型在做出最終決定前要花費(fèi)大量的時(shí)間思考。一旦做出決定就會(huì)堅(jiān)定不移時(shí)間思考。一旦做出決定就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。而且一般都是獨(dú)立做出決定

41、，地走下去。而且一般都是獨(dú)立做出決定，因此他們宣布其決定時(shí)常常讓人感到震因此他們宣布其決定時(shí)常常讓人感到震驚。驚。n適合的職業(yè)為會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)編程人員適合的職業(yè)為會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)編程人員和工程師。和工程師。47(4)(4)IPIP型型(ISTP ISFP INFP INTP)(ISTP ISFP INFP INTP)-我不知道我長(zhǎng)大要干點(diǎn)什么我不知道我長(zhǎng)大要干點(diǎn)什么n IPIP類型的學(xué)生以自己的節(jié)奏做決策。他們遲遲類型的學(xué)生以自己的節(jié)奏做決策。他們遲遲不做出決定，要把各種選擇統(tǒng)統(tǒng)考慮一遍。當(dāng)不做出決定，要把各種選擇統(tǒng)統(tǒng)考慮一遍。當(dāng)他們意識(shí)到做出決定的最后期限到來(lái)了的時(shí)候，他們意識(shí)到做出決定的最后

42、期限到來(lái)了的時(shí)候，他們也能夠采取行動(dòng)。有的人甚至到了中年還他們也能夠采取行動(dòng)。有的人甚至到了中年還不是太清楚到底長(zhǎng)大了要干什么。他們的這種不是太清楚到底長(zhǎng)大了要干什么。他們的這種猶豫不決的決策方式反映出內(nèi)心的掙扎，即外猶豫不決的決策方式反映出內(nèi)心的掙扎，即外部世界海量的信息與內(nèi)心真實(shí)需求之間的矛盾。部世界海量的信息與內(nèi)心真實(shí)需求之間的矛盾。n 他們適合的職業(yè)為藝術(shù)家或其他創(chuàng)造性工作，他們適合的職業(yè)為藝術(shù)家或其他創(chuàng)造性工作，他們的職業(yè)生涯是一個(gè)永無(wú)止境追求知識(shí)、事他們的職業(yè)生涯是一個(gè)永無(wú)止境追求知識(shí)、事實(shí)真相和靈感的過(guò)程。實(shí)真相和靈感的過(guò)程。48中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)nhttp:/ 技能技能50SW

43、OT分析（2）Opportunity機(jī)會(huì)機(jī)會(huì) 熱門行業(yè)和熱門職業(yè)對(duì)人員的需求狀熱門行業(yè)和熱門職業(yè)對(duì)人員的需求狀況怎樣況怎樣?對(duì)人員的素質(zhì)要求是什么對(duì)人員的素質(zhì)要求是什么?專業(yè)對(duì)口的工作的需求量有多大專業(yè)對(duì)口的工作的需求量有多大?(專業(yè)對(duì)口的工作機(jī)會(huì)少的情況下專業(yè)對(duì)口的工作機(jī)會(huì)少的情況下)知名企業(yè)崗位主要需求如何知名企業(yè)崗位主要需求如何?行業(yè)有前景好的企業(yè)有那些行業(yè)有前景好的企業(yè)有那些?處在發(fā)展期的企業(yè)對(duì)人才的需求情況處在發(fā)展期的企業(yè)對(duì)人才的需求情況?由口碑好的老板掌舵的小企業(yè)有何需求由口碑好的老板掌舵的小企業(yè)有何需求?Threat挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)n是否擁有崗位所需技能是否擁有崗位所需技能n個(gè)性與崗位是

44、否匹配個(gè)性與崗位是否匹配 n 能否將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧能否將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧n 在學(xué)校在學(xué)校/社會(huì)參加過(guò)何種集體社會(huì)參加過(guò)何種集體活動(dòng)活動(dòng)/社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)什社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)什么角色么角色n是否善于歸納、總結(jié)是否善于歸納、總結(jié)n是否有其他特長(zhǎng)是否有其他特長(zhǎng)n心理素質(zhì)如何心理素質(zhì)如何,能否承受壓力能否承受壓力n體力如何體力如何51 確定我們自己的人生目標(biāo)，把確定我們自己的人生目標(biāo)，把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，按規(guī)劃去實(shí)大目標(biāo)分成小目標(biāo)，按規(guī)劃去實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了每一現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)小目標(biāo)，最終一定能實(shí)現(xiàn)大目個(gè)小目標(biāo)，最終一定能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。標(biāo)。確定自己的目標(biāo)和方向確定自己的目標(biāo)和方向52家庭影響成長(zhǎng)經(jīng)歷教育背景閱歷見識(shí)生活交際圈價(jià)值觀個(gè)人興趣性格特點(diǎn)職業(yè)選擇影響個(gè)人職業(yè)選擇的因素社會(huì)環(huán)境53確定方向n工、農(nóng)、商、學(xué)、兵、仕工、農(nóng)、商、學(xué)、兵、仕n走專業(yè)之路走專業(yè)之路(工程師、醫(yī)師、技師、農(nóng)藝師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)工程師、醫(yī)師、技師、農(nóng)藝師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、廣告人、教師師、廣告人、教師)n自己創(chuàng)業(yè)自己創(chuàng)業(yè)（從商、開公司）（從商、開公司）n從事管理工作從事