小學(xué)六年級語文期末試卷小學(xué)六年級語文期末試卷

1、小學(xué)六年級語文期末試卷小學(xué)六年級語文期末試卷學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)一、積累運用。1、看拼音寫詞語。zn áobào qi ànkng b ù q p ànjl áo ch éng j í（）（）（）（）（）2、用“”劃掉帶橫線字的錯誤讀音。唱和（ hèh é）剛勁（ j ìng j ìn）摩平（ móm）愛憎（ zèng z ng）3、用“”畫出下面詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。無原無故（）張燈結(jié)采（）峰擁而至（）無獨有隅（）出人義料（）百練成鋼（）4、讀下面

2、一段文字，用“望”字組成七個詞語，恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ柪?。小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。信寄出后，凡卡整天（）著。兩個月過去了，爺爺也沒有來信，他很（）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。既然就哪怕也雖然但是因為所以如果就要不要（ 1）（ ）風(fēng)雪再大（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。(2) 弟弟的年紀(jì)（ ）小，（ ）很懂禮貌。(3) （ ）你訂了學(xué)習(xí)計劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。(4) （ ）做會自己管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。(5) （ ）

3、人只看見自己優(yōu)點，看不見自己的不足，結(jié)果（ ）總是進(jìn)步不快。6、按要求寫句子。（ 1）在準(zhǔn)備發(fā)射人造地球衛(wèi)星的同時，中國科學(xué)家開始了載人航天技術(shù)的滿懷希望地探索。 （改病句）（ 2）這點美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）（ 3）他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（換個說法，意思不變）（ 4）我以日出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。 （寫出句子意思）二、閱讀應(yīng)用。（一）、理解詩歌，按要求做題。 （8 分）1、把下面的四首詩的作者、題目、表達(dá)的思想感情用線連起來。 （4分）于謙墨梅表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的品格孟郊泊船瓜洲表達(dá)了兒子的愛心怎么也報答不了母親的恩情王冕石灰吟表現(xiàn)了

4、詩人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操王安石游子吟抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情（二）、把下面排列措亂的句子調(diào)整成連貫、條理的一段話，把序號寫在句前的括號里。（5 分）（）樹上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。（）楓樹的葉子紅彤彤的，一片片飄下來，就像飛舞的彩蝶。（）我們這里最常見的是楓樹和松樹。（）松樹的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。（三）、閱讀短文回答問題。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉裝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、

5、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來， 樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，應(yīng)著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪足有一尺多深， 人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。1、這是寫的什么時候的景色？2、把第一自然段用“ | ”分成兩層， 先寫了，再寫了（2分）3、文中具體生動地描繪了雪后美景的詞語有（4 分）4、孩子們“那歡樂的叫喊聲，把樹上的雪都震落下來了”，用了什么修辭手法？（ 2 分）5、第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情。（3 分）三、習(xí)作。（ 30 分）在你成長的過程中，一定經(jīng)歷過許多表揚或者是批評，這些表揚或批評促使你不斷長大?；蚴莵碜岳蠋?，或是來自父母，或是來自其他人。請以“感謝那次表揚（批評）”為題作文。要求事情真實，表達(dá)真情實感。字