青島版五年級科學(xué)實驗報告匯總

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載青島版五年級上冊科學(xué)實驗匯總第一單元地球和地表的變化( 一 ) 、地球結(jié)構(gòu)模型的制作【實驗?zāi)康摹客ㄟ^制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造。【實驗材料】各種顏色的橡皮泥?！緦嶒炦^程】1、用黃色的橡皮泥做成球形，代表地核；2、用橘色的橡皮泥在黃色球形的外面再包圍一層，把黃色的球形裹起來，代表地幔；3、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層，代表地殼。這樣一個地球結(jié)構(gòu)模型就制好了?！咀⒁馐马棥?、制作之前先考慮：各個橡皮泥圈層該有多厚？2、便于觀察可以將球狀模型切開，展現(xiàn)其剖面，以便直觀地看到地球的內(nèi)部構(gòu)造。( 二 ) 模擬火山噴發(fā)【實驗?zāi)康摹磕M火山噴發(fā)【實驗材料

2、】三腳架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴?！緦嶒炦^程】1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。2、往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、把鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】番茄醬受熱后，番茄醬在土豆泥的裂縫部分或有空隙的地方溢出。【實驗結(jié)論】巖漿受熱后，通過巖石空隙或裂縫部分向上運(yùn)動并溢出。（三）地震模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M地震發(fā)生時的情景【實驗材料】紙箱、木塊、記號筆。【實驗過程】1、在紙箱上畫上街道的圖形。2、在每個街道的拐角處都有用小木塊壘成樓房。3、在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。4、根據(jù)樓房倒塌的情況

3、，判斷地震的中心和強(qiáng)弱。【實驗現(xiàn)象】紙箱底振動，樓房倒塌。( 四 ) 地震成因模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因?！緦嶒灢牧稀恐窨甑乇淼膸r層【實驗過程】1、每人拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會手上有什么感覺，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、同時用兩根筷子試一試?！緦嶒灛F(xiàn)象】筷子會斷裂，手感覺到麻木。【實驗結(jié)論】地表受到巨大的力時，會產(chǎn)生褶皺或斷裂，形成地震（五）卵石磨圓的模擬試驗學(xué)習(xí)必備歡迎下載【實驗?zāi)康摹客ㄟ^卵石磨圓的模擬實驗，認(rèn)識卵石是怎樣形成的？【實驗材料】有蓋得大口玻璃瓶、誰、磚、錘子。【實驗過程】1、用錘子把磚敲成塊。2、把磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口擰緊。3、用力搖晃瓶子，過一段時間

4、后進(jìn)行觀察。【實驗現(xiàn)象】觀察到碎磚塊沒有了棱角，變成了圓形?！緦嶒灲Y(jié)論】在誰的沖刷和碎磚塊得相互碰撞、摩擦的過程中，碎磚塊棱角消失，變得光滑起來。（六）溫度對巖石破壞作用的模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M溫度對巖石破壞作用的實驗【實驗材料】酒精燈、頁巖、燃燒鉗?！緦嶒炦^程】1、先點燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、掌握好加熱時間，加熱巖石后馬上把它放入水中，反復(fù)做幾次?！緦嶒灛F(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫，有的一塊塊往下掉碎屑?！緦嶒灲Y(jié)論】巖石在溫度等因素的長期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象?！咀⒁馐马棥?、使用酒精燈要注意安全。2、不要用手碰石頭。3、巖石選取易碎的頁巖效果最好，也可以用板巖或風(fēng)化花巖

5、做實驗。4、冷水的溫度越低越好，最好用冰水。（七）滴水穿石模擬實驗【實驗?zāi)康摹垦芯克蔚牧α俊緦嶒灢牧稀亢谏止ぜ?、面粉、滴管、燒杯、水、米尺?！緦嶒炦^程】1、在黑色手工紙上用面粉堆成大小相同的面堆。2、用滴管從不同的高度向面堆滴水，發(fā)現(xiàn)面堆在水的沖擊下四處濺出。3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑?！緦嶒灛F(xiàn)象】面粉堆在水的沖擊下四處濺出?！緦嶒灲Y(jié)論】水滴位置越高，下落時所產(chǎn)生的沖擊力越大。實驗室條件下水滴下落的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自然界中雨水的高度，由此推斷雨水對地表有強(qiáng)大的沖擊力，天長日久，能形成“滴水穿石“等改變地貌的現(xiàn)象。第二單元聲音的秘密（一）聲音的產(chǎn)生【實驗?zāi)康摹垦芯柯曇羰窃鯓?/p>

6、產(chǎn)生的？【實驗材料】空紙盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水。【實驗過程】1、把空紙盒去掉盒蓋， 把橡皮筋緊繃在盒子上， 用手撥動橡皮筋， 使它發(fā)出聲音， 觀察現(xiàn)象。2、在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響，觀察現(xiàn)象。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、用錘敲音叉，聽到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】1、皮筋在震動。2、鼓面在振動，豆粒在上下跳動。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉振動?！緦嶒灲Y(jié)論】聲音是有物體振動產(chǎn)生的。（二）聲音的傳播【實驗?zāi)康摹柯曇羰怯惺裁磦鞑サ?？【實驗材料】鬧鐘、塑料袋、水槽、水?！緦嶒炦^程】1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽到聲音？這聲音是通過什么物體傳入耳朵里的？2、用手指輕輕撓桌

7、面或桌腿，知道耳朵聽不見為止，然后將耳朵貼在桌面上，繼續(xù)撓，這是能聽到聲音嗎？3、把鬧鐘用塑料袋扎好，放入水槽中。將耳朵緊貼水槽，你能聽到腦中的聲音嗎？【實驗現(xiàn)象、結(jié)論】1、能聽到聲音，聲音是通過氣體傳入耳朵的。2、能聽到聲音，聲音是通過固體傳入耳朵的。3、能聽到聲音，聲音是通過液體傳入耳朵的。（三）鼓膜作用的模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M鼓膜作用【實驗材料】紙筒、橡皮筋、火柴、細(xì)線、小鏡子。【實驗過程】1、把紙箱去掉底當(dāng)外耳道； 在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜， 繃緊后用橡皮筋固定， 當(dāng)作鼓膜；把一根火柴棒系在細(xì)線上， 并固定在橡皮膜的中央。 對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴的現(xiàn)象。2、將

8、橡皮膜扎破，在對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棒的現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象、結(jié)論】1、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上，引起振動，帶動著火柴棒跳動起來。2、橡皮膜破了不能形成振動，不能帶著火柴棒跳動。( 四 ) 聲音的大小與什么有關(guān)？【實驗?zāi)康摹柯曇舻拇笮∨c什么有關(guān)？【實驗材料】鼓、碎紙屑?！緦嶒炦^程】1、在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動情況。2、敲擊由輕逐漸加重，再聽聲音強(qiáng)弱的變化，并觀察鼓面上紙屑的振動情況?！緦嶒灛F(xiàn)象、結(jié)論】響聲越大，紙屑跳動的越高。說明振幅越大，聲音越高。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四單元生活中的材料（一）木材特點的實驗【實驗材料】各種木材、錘子、放大

9、鏡、酒精燈、鑷子、小刀、電流表、電池、導(dǎo)線、水槽?！緦嶒炦^程】1、用點燃的酒精燈燒木柴，看哪種木材更易燃燒。2、用放大鏡觀察木材的花紋，比較木材的形狀和花紋的粗細(xì)。3、用小刀刻木材，探究不同木材的軟硬程度。4、將木材放入盛有水的水槽中，看木材的沉浮現(xiàn)象。5、把不同的木材連入電路，看木材的沉浮現(xiàn)象。6、和其他物品比較輕重。【實驗現(xiàn)象】1、大部分木材易燃。2、木材有花紋（年輪） 。3、木材軟硬程度不同，有的很軟，有的很硬。4、木材有沉浮現(xiàn)象，浮得多沉得少。5、干木材不導(dǎo)電，是木材導(dǎo)電能力很弱。( 二 ) 紙的吸水性試驗【實驗材料】各種長寬厚相同的紙條、膠水、尺子、水槽、水?！緦嶒炦^程】1、把各種紙

10、條一次粘在尺子上。2、在水槽中裝入少量水。3、把尺子水平放入水槽，讓各種紙同時浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高，哪種紙的吸水性能就好。( 三 ) 陶瓷特點的實驗【實驗材料】各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導(dǎo)線、小閘門、電流計、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水?！緦嶒炦^程】1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究陶瓷的軟硬。3、放入盛有水的水槽中，看陶瓷的沉浮現(xiàn)象。4、把陶瓷放入熱水中，觀察陶瓷是否容易傳熱。5、把陶瓷聯(lián)入電路，看是否導(dǎo)電。6、讓陶瓷從高處落下，看是否易碎。7、有陶瓷碎片切割紙片?！緦嶒灛F(xiàn)象】陶瓷不易燃，硬度大，不能浮在水面上，不易導(dǎo)電，不

11、容易傳熱，易碎，碎片很鋒利等。（四）金屬特點的實驗【實驗材料】鐵、銅、鋁等金屬，小刀、導(dǎo)線、電池、小閘門、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、學(xué)習(xí)必備歡迎下載錘子、木條、陶瓷等?！緦嶒炦^程】1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究金屬的硬度。3、放入盛有熱水的水槽中，看金屬是否容易傳熱。4、用放大鏡，砂紙打磨，觀察金屬的花紋、光澤。5、把金屬連入電路，看是否導(dǎo)電。6、讓金屬從高空處落下，看是否易碎等等?！緦嶒灛F(xiàn)象】金屬不易燃，硬度較大，容易傳熱，有金屬光澤，容易導(dǎo)電，不易碎等。第五單元水循環(huán)( 一 )水蒸發(fā)時要吸收熱量【實驗?zāi)康摹刻骄克舭l(fā)時要吸收熱量【實驗材料】溫度計、棉紗、支架、表?！緦?/p>

12、驗過程】1、將溫度計的液泡包上棉紗，把它浸入水中，觀察溫度是多少。2、把溫度計提出水面，掛在支架上，觀察溫度計液泡上的水在蒸發(fā)時溫度有什么變化。邊觀察邊做記錄?！緦嶒灛F(xiàn)象】溫度計液泡上的水蒸發(fā)時，溫度在不斷下降。【實驗結(jié)論】水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量。(二)沸騰【實驗?zāi)康摹垦芯克序v的現(xiàn)象【實驗材料】鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計、彩筆、鐘表。【實驗過程】1、組裝好帶有兩個鐵圈的鐵架臺，在鐵架臺的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng)，放上半燒杯涼水，下面放好一個酒精燈。在鐵架臺上鐵圈上掛一支溫度計，溫度計的液泡正好浸入水中。2、未加熱之前，先記錄下溫度計的讀書，然后點燃酒精燈，開始加熱。每隔一分鐘記錄一次

13、溫度計的讀書?！緦嶒灛F(xiàn)象】水的溫度不斷升高，達(dá)到一定溫度時，水就會沸騰。水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會再升高。【實驗結(jié)論】把水加熱到一定程度（通常是 100）水會迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來，這叫做“沸騰”。水沸騰后，溫度計讀數(shù)保持不變，這個溫度就是這杯水的沸點。( 二)凝結(jié)實驗【實驗?zāi)康摹刻骄克Y(jié)【實驗材料】酒精燈、火柴、試管夾、燒杯、小碟子、少量冰塊、三腳架、石棉網(wǎng)?！緦嶒炦^程】1、在三腳架上市啊棉網(wǎng)，把裝有水的燒杯放在上面。在燒杯上面裝有冰塊的小碟子上。2、點燃酒精燈，給水加熱。3、觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】隨著溫度的升高，水里不斷產(chǎn)生氣泡，水面上游水汽出現(xiàn)，在小碟子的下面出現(xiàn)水珠。學(xué)習(xí)必

14、備歡迎下載【實驗結(jié)論】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做“凝結(jié)”。（四）模擬雨的形成【實驗?zāi)康摹磕M雨的形成【實驗材料】大燒杯、碟子、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、水、火柴?！緦嶒炦^程】1、把水裝在燒杯里，燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈給燒杯里的水加熱沸騰。2、把碟子放在沸騰的燒杯口上，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象、結(jié)論】碟子下面出現(xiàn)水滴，并不斷地滴下來。這就是“雨”。( 五 ) 模擬霜的形成【實驗?zāi)康摹磕M霜的形成【實驗材料】冰、水、食鹽、搪瓷杯?！緦嶒炦^程】1、先到半杯水，再加入適量的冰塊。測定杯內(nèi)的溫度。2、在冰水中加入適量的食鹽，待食鹽溶化后在測定杯內(nèi)的溫度。3、觀察杯外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象、結(jié)論】杯子的外壁上有一層白色粉末出