教研室教學(xué)工作評價方案

1、教研室教學(xué)工作評價方案教研室是在分院直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的基層組織，教研室的工作是整個學(xué)校教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為了促進(jìn)教研室工作的不斷改進(jìn)和完善，從根基上夯實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃運(yùn)行的質(zhì)量，對學(xué)校各教研室的教學(xué)管理工作需要有一個基本的、規(guī)范的評估標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法。根據(jù)學(xué)院頒發(fā)的教學(xué)管理制度中規(guī)定的“教研室教學(xué)工作職責(zé)” ， 特制定本評價方案。1、 評價方案的設(shè)計(jì)原則1、 科學(xué)性原則。方案從教研室的常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作中，選擇那些最重要的工作職責(zé)作為測評的項(xiàng)目，體現(xiàn)了評價的導(dǎo)向性。測評采用定性與定量相結(jié)合的方法，評價結(jié)論由加權(quán)求和與核心指標(biāo)兩項(xiàng)共同得出，評價效度較高。2、 完整性原則。 測評

2、的項(xiàng)目盡量涵蓋教研室日常工作的各個方面， 同時方案提供了教學(xué)管理的運(yùn)行、記錄、測評和反饋四個環(huán)節(jié)的基本操作規(guī)范，保證了評價的全面性和全程性。3、 可操作性原則。測評工作以“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表” 、 “活動統(tǒng)計(jì)表” 、 “意見反饋表”為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；然后，在“質(zhì)量測評表”中，對測評的各項(xiàng)指標(biāo)的符合程度進(jìn)行等級評判，完成測評表的填寫與計(jì)算。4、 真實(shí)性原則。測評中涉及到的日常記錄、原始資料等均由教研室保存?zhèn)浒福瑴y評時要求根據(jù)原始材料上報統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，必須保證上報數(shù)據(jù)的真實(shí)性。5、 層次性原則。 測評的方法分為教研室自評、 分院測評、 最后是評估組復(fù)查的“三級”評價方法，充分體現(xiàn)分級管理的原則。2、 評價方案的

3、組成整個評價方案包括“教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行） （” 附件1）、 “教研室 日常管理工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表”（附件2）、“教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量測評表”（附 件3）和“教研室主任意見反饋表”（附件4）四個模塊，分別對應(yīng)教研室日常教學(xué) 管理工作的運(yùn)行、記錄、測評和分析改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。三、評價方案的實(shí)施程序1、教研室教學(xué)管理工作評價原則上每學(xué)期進(jìn)行一次。2、每學(xué)期末，由分院組織各教研室認(rèn)真填寫附件中的“教研室日常管理工作基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表”（附件2）和“教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量測評表”（附件3）,進(jìn)行 自我評價，并將自評的結(jié)果，連同“教研室主任意見反饋表”（附件4） 一起上 交各分院。3、各分院組

4、成“教研室管理工作質(zhì)量”評估小組，依據(jù)各教研室的原始材料和實(shí)際 工作，綜合進(jìn)行測評，按照附件 3 “教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量測評表”計(jì)算，確 定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第（其中優(yōu)秀率不超過25%）。4、各分院將教研室上交的材料與評價結(jié)果報送教務(wù)處。院督導(dǎo)室和教務(wù)處組織評 估組，對分院評價結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽樣核查。若抽查結(jié)果與分院評價相差較大， 則責(zé)令該分院重新評價。5、評估組對全院的評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總評，并形成最終評價結(jié)果，上報學(xué)院作 為本年度教研室教學(xué)管理工作的考評依據(jù)。四、評價方案的運(yùn)行與改進(jìn)整個評價方案的實(shí)施過程既是一個對教學(xué)計(jì)劃的運(yùn)行情況進(jìn)行不斷的測控和 改進(jìn)的過程，也是本評價方案自

5、身不斷修改和完善的過程。五、 年度考評與評價結(jié)果的處理1、 院督導(dǎo)室、 教務(wù)處根據(jù)兩個學(xué)期的評價結(jié)果確定年度考評結(jié)果。 考評辦法如下：年度優(yōu)秀：該年度兩個學(xué)期評價結(jié)果均為優(yōu)秀者。年度良好：該年度兩個學(xué)期評價結(jié)果均為良好、及良好以上者。年度合格：該年度兩個學(xué)期評價結(jié)果均為合格、及合格以上者。年度不合格：該年度兩個學(xué)期中有一個學(xué)期評價結(jié)果為不合格者。2、獎勵：學(xué)院對年度考評優(yōu)秀和良好的教研室給予一定的物質(zhì)獎勵，年度考評優(yōu)秀的教研室學(xué)院頒發(fā)“先進(jìn)教研室”流動錦旗。3、 懲處：學(xué)院對年度考評不合格的教研室，給予“黃牌”警告；若連續(xù)兩年年度考評不合格的，撤銷其教研室主任職務(wù)，責(zé)令分院對教研室進(jìn)行整頓。本

6、評價方案自頒布之日開始實(shí)行，教研室及教研室主任的考核按照此方案執(zhí)行，本評價方案的解釋權(quán)歸院督導(dǎo)室。附件1 ：教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）附件2 ：教研室日常管理工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表附件3 ：教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量測評表附件4 ：教研室主任意見反饋表教研室日常管理工作存檔資料1 、教研室學(xué)期工作計(jì)劃2 、教研室學(xué)期工作總結(jié)3 、現(xiàn)開設(shè)各門課程教學(xué)大綱4 、現(xiàn)開設(shè)各門課程教學(xué)計(jì)劃5 、現(xiàn)開設(shè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)大綱6 、現(xiàn)開設(shè)獨(dú)立實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)大綱7 、教研室教研活動記錄本8 、教研室教學(xué)檢查記錄本9 、學(xué)生評教數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表10 、教研室主任聽課記錄11 、教師進(jìn)修、科研情況登記表12 、教師聽課情況

7、統(tǒng)計(jì)表13 、現(xiàn)用教材、指導(dǎo)書、教學(xué)參考資料清單14 、教研室教具、課件清單15 、教研室教學(xué)文件資料清單16 、試卷審查、分析情況記錄17 、教研室教師指導(dǎo)學(xué)生科研、競賽統(tǒng)計(jì)表附件 1：教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）教研室是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的基層實(shí)施部門，直接擔(dān)負(fù)著教師的管理、培養(yǎng)、考核，以及教學(xué)、科研各環(huán)節(jié)的組織和監(jiān)控任務(wù)。教研室的教學(xué)管理工作質(zhì)量對實(shí)施教學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生直接的影響。對教研室教學(xué)管理工作的質(zhì)量監(jiān)控，是學(xué)校整個教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一。本標(biāo)準(zhǔn)旨在對教研室的主要工作提出一種測評依據(jù)：1、 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)完成本學(xué)期詳細(xì)工作計(jì)劃，并上交教務(wù)處和分院各一份。每學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)完成本

8、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，并上交教務(wù)處和分院各一份。2、 每兩周至少組織一次教研活動，每次活動時間不少于2 小時，其中直接關(guān)系教學(xué)工作的內(nèi)容不少于80% ，每次活動要有記錄。3、 教研室主任帶頭聽課，并督促教師聽課，按學(xué)院頒布的聽課制度的規(guī)定要求，每學(xué)期末進(jìn)行一次檢查記載，有關(guān)材料報分院存檔。對新上崗的教師必須按規(guī)定組織試講公開課， 不通過的教師不能上崗。 每學(xué)期組織教學(xué)示范 （觀摩）課至少 2 次。4、 組織常規(guī)和非常規(guī)的教學(xué)檢查，按學(xué)院頒布的教學(xué)質(zhì)量管理制度的規(guī)定，常規(guī)檢查每學(xué)期至少 3 次（期初、期中和期末） 。根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，適時組織非常規(guī)的教學(xué)檢查。每次檢查要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有結(jié)果、有記錄

9、。5、 按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，嚴(yán)格審查每門課的主教材和參考教材。對于無恰當(dāng)?shù)南鄳?yīng)統(tǒng)編教材的課程，要組織力量自行編寫主教材或補(bǔ)充教材。配合分院組織編寫和嚴(yán)格審查每門課程的教學(xué)大綱；組織教師按教學(xué)大綱的要求制訂規(guī)范的課程教學(xué)計(jì)劃。6、 支持和鼓勵教師自行開發(fā)教學(xué)輔助用的電子軟件、 教學(xué)模型、 教學(xué)掛圖等教具，努力增添教學(xué)用具和教學(xué)手段，加強(qiáng)已有教學(xué)用具、教學(xué)手段的利用和更新。7、 重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量地完成計(jì)劃中的各門實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)，千方百計(jì)提高教學(xué)效果。8、 組織教師按照學(xué)院頒布的試卷命題審批制度的規(guī)定，完成試卷的命題和審批。按照考試考核管理辦法組織試卷的評閱和分析，

10、并于學(xué)期結(jié)束前根據(jù)試卷分析報告對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行一次全面總結(jié)，分析存在的問題，提出改進(jìn)的辦法。9、 配合分院制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)并檢查教師進(jìn)修任務(wù)。組織科研項(xiàng)目，支持和鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生的科研、競賽活動。按學(xué)院規(guī)定完成教師的日常管理和考核工作。10、 、指定專人負(fù)責(zé)教具、教學(xué)資料的管理，保證教具完好能用，資料完整有序。教研室名稱： 學(xué)年第 學(xué)期1 課程教學(xué)大綱：本學(xué)期開設(shè)課程 門，已有大綱 門，新制定大綱 門，新修訂大綱 門。2 本學(xué)期教研室工作計(jì)劃：有 / 無 ，已交分院： 有 / 無 ，已交教務(wù)處：有口 /無口 。3 本學(xué)期教研室工作總結(jié)：有 / 無 ，已交分院 ： 有 / 無 ，已交

11、教務(wù)處：有 / 無 。4 教師教學(xué)文件：本學(xué)期教師共開設(shè)課程 門，其中有授課計(jì)劃 門，有教學(xué)日志 門，有教案門，缺失文檔有無記載 ：有 / 無 。5 本學(xué)期應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課 門，已開實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課門，有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）大綱 門，有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書 門。6 本學(xué)期應(yīng)安排實(shí)習(xí) 門，已安排實(shí)習(xí) 門，有實(shí)習(xí)大綱門，有實(shí)習(xí)小結(jié) 門。7 本學(xué)期共開展展教研活動次，其中與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的 次。8 本學(xué)期組織示范課 次，占總開設(shè)課% ；本學(xué)期組織公開課次，占總開設(shè)課 % 。9 本學(xué)期組織學(xué)生評教次，參加學(xué)生數(shù)占任教學(xué)生數(shù)%。10 本學(xué)期教研室主任聽課次，其中有規(guī)范聽課記錄次。11 教師聽課：本教研室共有教師人

12、，聽過課人，未聽過課人，平均聽課 次。12 期末考試：本學(xué)期共出試卷 份，審核 份，抽查 份，有試卷分析 份，試卷復(fù)查率% ，試卷歸檔率 %。13 指導(dǎo)學(xué)生科研競賽：參加指導(dǎo)項(xiàng)目 個，參與教師人，參加學(xué)生人，獲獎學(xué)生人。14 教材建設(shè)：所用教材經(jīng)過論證 門，自編主教材份，自編補(bǔ)充教材份，自行開發(fā)電教軟件件，制（購）教學(xué)掛圖 張，制（購）教學(xué)模型 件，自編習(xí)題集門，自編參考資料份。15 教師進(jìn)修：計(jì)劃指標(biāo)人，實(shí)際參加 人，學(xué)習(xí)任務(wù)完成率 % 。參加科研項(xiàng)目 人。16 教 學(xué)材料管理：教學(xué)用具專人管理：有 / 無 ，教學(xué)資料專人管理：有 / 無 ，用具完好率%，資料完整率%。附件 2：教研室教研活

13、動情況統(tǒng)計(jì)表教研室名稱： 2學(xué)年第一學(xué)期序 號日期起止時間地點(diǎn)參加 人數(shù)活動內(nèi)容后無 記錄123456789101112131415161718填表說明：表中“活動內(nèi)容” 一欄按“課程建設(shè)”、“教材建設(shè)”、“教改研究”、“實(shí)踐教學(xué)”、“教學(xué)管理”、“教風(fēng)建設(shè)”、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”和“其他事務(wù)”分類填寫?？梢砸淮味囗?xiàng)。填表人：填表日期：年 月日附件2:教學(xué)檢查情況統(tǒng)計(jì)表教研室名稱： , 學(xué)年度學(xué)期序號日期地點(diǎn)檢查內(nèi)容后尢記錄123456789附件2:教研室主任聽課情況統(tǒng)計(jì)表教研室名稱： ,主任姓名 , 學(xué)年度 學(xué)期序號日期節(jié)次課程名稱后尢記錄12345678填表人：填表日期：年 月日附件2:教研室公開

14、課 /示范課情況統(tǒng)計(jì)表教研室名稱： ,學(xué)年度 學(xué)期序 號日期節(jié) 次地點(diǎn)講課人講課內(nèi)容聽課教 師人數(shù)后尢記錄12345678附件2:教研室學(xué)生評教情況統(tǒng)計(jì)表教研室名稱： ,學(xué)年度 學(xué)期序號日期評教課程平行班 學(xué)生數(shù)參評學(xué) 生數(shù)評教方式后尢記錄12345678910填表人：填表日期：年 月日附件3:教研室教學(xué)管理工作質(zhì)量測評表測指標(biāo)內(nèi)涵及A級標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)內(nèi)涵及C級標(biāo)準(zhǔn)權(quán)等級評判評 指標(biāo)重ABCD*工 作 計(jì) 劃 有周密的教研室學(xué)期工作計(jì)劃， 并及時上報分院和教務(wù)處。組織全體教師認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，對 計(jì)劃的執(zhí)行情況有檢查、有調(diào)控。有教研室學(xué)期工作計(jì) 戈L并上報了分院和教務(wù) 處。計(jì)劃基本得到貫徹。5*工 作

15、總 結(jié)有全面的教研室字期工作總結(jié)， 并及時上報分院和教務(wù)處。 工作總結(jié)有深度：成績評價客觀， 問題分析透徹，改進(jìn)措施有力。有教研室學(xué)期工作總 結(jié)，并上報了分院和 教務(wù)處。有規(guī)范的工作總結(jié)。5*教 學(xué) 大 綱 開設(shè)的每門課程均有教學(xué)大綱， 大綱的內(nèi)容和評審符合教學(xué)大 綱編制實(shí)施細(xì)則的要求，大綱 的質(zhì)量上乘。 教學(xué)檢查中審查J大綱的執(zhí)行情 況；對已有的教學(xué)大綱做到了每 三年至少修訂一次。開設(shè)的每門課程均有 教學(xué)大綱，大綱的內(nèi) 容和評審基本符合教學(xué)大綱編制實(shí)施 細(xì)則的要求。 教學(xué)檢查中關(guān)注了大 綱的執(zhí)行情況。7*課 程 教 學(xué) 計(jì) 劃 開設(shè)的每門課程均制訂了課程教 學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中包含了相應(yīng)的實(shí) 驗(yàn)（

16、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）計(jì)劃，內(nèi)容完 整、準(zhǔn)確，措施有效得力。 對畢業(yè)班制訂了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì) 戈L計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，切實(shí)可行。 教學(xué)檢查結(jié)果證明計(jì)劃的執(zhí)行和 完成情況良好。開設(shè)的每門課程均制 訂了課程教學(xué)計(jì)劃， 計(jì)劃中包含了相應(yīng)的 實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)） 計(jì)劃。對畢業(yè)班制訂了畢業(yè) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃。 教學(xué)檢查結(jié)果證明計(jì) 劃基本得到執(zhí)行。6教 材建 設(shè) 有課程建設(shè)規(guī)劃，本學(xué)期立項(xiàng)的 重點(diǎn)建設(shè)課程占所開課程的20%以上。 所開課程的所有教材都經(jīng)過論 證，都有教學(xué)參考書或?qū)W習(xí)指導(dǎo) 材料，所用教材的優(yōu)秀率高。 本室教師自制教學(xué)軟件、教學(xué)模 型、教學(xué)掛圖的比例高。 有課程建設(shè)規(guī)劃。 所開課程的所有教材 都經(jīng)過論證。 本室部分教

17、師利用了 現(xiàn)有的教學(xué)軟件、教 學(xué)模型、教學(xué)掛圖。7教 案開設(shè)的每門課程均有教案，教案 的編寫與課程教學(xué)計(jì)劃相符，首 頁各欄目填寫完整、規(guī)范。 教案中教學(xué)過程設(shè)計(jì)的內(nèi)容完 整，教學(xué)目的和要求明確，重點(diǎn)、 難點(diǎn)的解決辦法有效，教學(xué)方法 與手段的運(yùn)用恰當(dāng)。開設(shè)的每門課程均有 教案，教案的編寫與 課程教學(xué)計(jì)劃基本相 符。教案中有教學(xué)過程的 設(shè)計(jì)。6*實(shí) 踐 環(huán) 節(jié) 應(yīng)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）課 全部按計(jì)劃開出，獨(dú)立開設(shè)的每 門實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）課均有規(guī) 范的教學(xué)大綱。 每門實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課均啟止規(guī)的 指導(dǎo)書，實(shí)習(xí)課均有規(guī)范的實(shí)習(xí) 小結(jié)與鑒定。應(yīng)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、 實(shí)習(xí)）課90%按計(jì)劃 開出，獨(dú)立開設(shè)的每

18、 門實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)） 課均有教學(xué)大綱。 90%的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)） 課后止規(guī)的指導(dǎo)書， 實(shí)習(xí)課后實(shí)習(xí)小結(jié)與 鑒定。8聽 評 課本學(xué)期教研室主任聽課 8次以上， 每次都有詳細(xì)的聽課記錄。教研室所有教師都參加聽課，平 均聽課6次以上。本學(xué)期教研室主任聽 課6次以上，80%有 詳細(xì)的聽課記錄。教研室80%教師參加了聽課，平均聽課5次以上。5*教 研 活 動本學(xué)期組織教研活動 9次以上， 每次活動時間都不少于 2小時， 都有活動記錄。教研活動的內(nèi)容以教學(xué)業(yè)務(wù)為主 的占80%以上，每次活動的主題 明確，結(jié)果落實(shí)。本學(xué)期組織教研活動5次以上，每次活動時 間/、少于1.5小時，有 活動記錄。教研活動的內(nèi)容以教學(xué)

19、業(yè)務(wù)為主的占 70% 以上。6*教 學(xué) 檢 查按規(guī)定進(jìn)行的教學(xué)檢查嚴(yán)格認(rèn)真，抽查符合率達(dá) 85%以上。按規(guī)定進(jìn)行的教學(xué)檢 查較認(rèn)真，抽查符合 率達(dá)70%以上。6學(xué) 生 評 教本學(xué)期組織學(xué)生評教 2次以上， 參加學(xué)生人數(shù)超過任教學(xué)生數(shù)的10%。本學(xué)期組織學(xué)生評教1次以上，參加學(xué)生人 數(shù)超過任教學(xué)生數(shù)的5%。4示 范 課本學(xué)期組織示范課 2次以上,參 加聽課的教師超過 60%。本學(xué)期組織示范課1次以上，參加聽課的 教師超過40%。4公 開 課所有新開課的教師都確定了指導(dǎo) 教師，都開設(shè)了公開課，并有3個以上的老教師參加聽課和評課。新開課的教師70%確 定了指導(dǎo)教師，開設(shè) 了公開課，并有 2個 以上的

20、老教師參加聽 課和評課。4課 堂 教 學(xué) 課堂（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)的聽課 評議結(jié)果為優(yōu)秀和良好的課程占 80%以上。課堂（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)） 教學(xué)的聽課評議結(jié)果 為優(yōu)秀和良好的課程 占60%以上。8*命 題 與 閱 卷本學(xué)期所開課程的試卷命題都嚴(yán) 格按照試卷命題、審批制度 的程序執(zhí)行，所出試卷的命題質(zhì) 量高。所有教師都閱卷認(rèn)真，都有規(guī)范 的試卷分析。 針對試卷分析中提出的問題，組 織了試卷命題總結(jié)，為改進(jìn)教學(xué) 提出了后價值的意見和建議。 本學(xué)期所開課程的試 卷命題都按照試卷 命題、審批制度的 程序執(zhí)行。 所有教師都閱卷認(rèn) 真，80%有試卷分析。 針對試卷分析中提出 的問題，組織了試卷 命題總結(jié)。6課 外 指 導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生課外科研、競賽