最新安徒生童話課外閱讀指導課98448

1、元謀縣江邊小學教師元謀縣江邊小學教師 思加蕓思加蕓閱讀指導內容：五年級閱讀指導內容：五年級 丹麥丹麥1919世紀著名的童話作世紀著名的童話作家，被譽為家，被譽為“世界兒童文學的世界兒童文學的太陽太陽”，他的作品安徒生童，他的作品安徒生童話已經(jīng)被譯為話已經(jīng)被譯為150150多種語言，多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。發(fā)行和出版。安徒生安徒生 1.1.他的作品可稱神品，真是前無古人，他的作品可稱神品，真是前無古人，后無來者。后無來者。 周作人周作人2.2.如果有人如果有人 5 5歲了，還沒有傾聽過安歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨。徒生，那

2、么他的童年少了一段溫馨。 張曉風張曉風 說說你是怎樣閱讀的？說說你是怎樣閱讀的？利用目錄閱讀利用目錄閱讀 葉圣陶先生說：葉圣陶先生說：“讀書先看目錄，讀書先看目錄，看一遍至少對于全書有了概括印象，進看一遍至少對于全書有了概括印象，進而能對閱讀材料作出取舍。而能對閱讀材料作出取舍?！?” 讀書方法讀書方法: 1.粗讀故事，概括大意；粗讀故事，概括大意； 2.劃出自己喜歡的感受深刻的好詞、劃出自己喜歡的感受深刻的好詞、好句、好段；好句、好段； 3.讀文章，想畫面；讀文章，想畫面； 4.找一找這個童話的主人公是誰，體找一找這個童話的主人公是誰，體現(xiàn)了他的什么精神品質；現(xiàn)了他的什么精神品質； 5.把自

3、己讀了這個童話后的感受和體把自己讀了這個童話后的感受和體會寫下來會寫下來讀書方法讀書方法: 1.圈（圈出好詞）圈（圈出好詞） 2.劃劃（劃出好句好段）（劃出好句好段） 3.注（作批注）注（作批注） 4.摘摘（摘抄好詞佳句）（摘抄好詞佳句） 5.寫（寫感受）寫（寫感受）閱讀小貼士 第一 認真朗讀，了解內容 第二 品評人物，理解道理 第三 邊讀邊想，記憶故事 第四 動手動腦，寫出感受猜猜看猜猜看丑小鴨丑小鴨拇指姑娘拇指姑娘海的女兒海的女兒賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩皇帝的新裝皇帝的新裝野天鵝野天鵝我來介紹 我最喜歡的安徒生童話故事是（ ），這個故事主要講（ ）。 我最喜歡這個故事中的（ ），因為（

4、 ）；或我最討厭這個故事中的（ ），因為（ ）； 我讀了這個童話故事（ ），知道（ ）?？伎寄憧伎寄?.1.該書的作者是該書的作者是( ), ( ), 他是他是( )( )人。人。安徒生安徒生 英國英國格林兄弟格林兄弟 德國德國安徒生丹麥安徒生丹麥安徒生丹麥安徒生丹麥2.2.閱讀封面封底能了解很多信息，下面閱讀封面封底能了解很多信息，下面的表述中較為完整的一項是的表述中較為完整的一項是 （ ）。）。A.A.出版社出版社 B.B.書名書名 價格價格C.C.書名書名 作者作者 出版社出版社 價格價格C.C.書名書名 作者作者 出版社出版社 價格價格3 3安徒生被稱為安徒生被稱為“（）（）”?，F(xiàn)代散

5、文家現(xiàn)代散文家現(xiàn)代童話之父現(xiàn)代童話之父幽默大王幽默大王現(xiàn)代童話之父現(xiàn)代童話之父4.4.安徒生借童話故事傳播真善美，安徒生借童話故事傳播真善美，他寫的童話故事有哪些特點呢？（多選）他寫的童話故事有哪些特點呢？（多選）A.A.想象豐富想象豐富 B. B.語言生動語言生動C.C.故事情節(jié)曲折故事情節(jié)曲折 D. D.蘊含道理蘊含道理A.A.想象豐富想象豐富 B. B.語言生動語言生動C.C.故事情節(jié)曲折故事情節(jié)曲折 D. D.蘊含道理蘊含道理ynyn哪個故事激勵過很多相貌哪個故事激勵過很多相貌平凡的人，使他們認識到自己平凡的人，使他們認識到自己的內在價值并取得了驕人的成績？的內在價值并取得了驕人的成績

6、？癩蛤蟆癩蛤蟆丑小鴨丑小鴨賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩丑小鴨丑小鴨我的讀書筆記書名書名： 作者作者：文章題目文章題目：主要內容主要內容：優(yōu)美句子摘抄優(yōu)美句子摘抄： 我的感受我的感受： 書名書名： 作者作者：文章題目文章題目：主要內容：主要內容：優(yōu)美句子摘抄：優(yōu)美句子摘抄： 我的感受：我的感受： 我的讀書筆記我的讀書筆記我的讀書筆記書名：安徒生的童話 作者：安徒生（丹麥）文章題目：賣火柴的小女孩兒主要內容：一個窮苦的小女孩兒在新年的前夕在大街上賣火柴，最終凍死街頭的故事。優(yōu)美句子摘抄： 一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。我的感受：賣火柴的小女孩真不愧為經(jīng)典之作。讀的過程中，我?guī)锥冗煅?，潸然淚下。小女孩的命運多么悲慘，在那么冷的大年夜去賣火柴，卻沒人買她的火柴，最后凍死在街頭，再聯(lián)想到我自己是多么幸福，有老師和同學的關心，有爸爸媽媽的憐愛和呵護。這不由得讓我對賣火柴的小女孩心生無限