講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿精選集合(一)

1、講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿精選集合（一）禮貌是最容易做到的事情， 也是最容易忽視的事情， 但她卻是最珍貴的事情。 那么， 今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于文明禮儀演講稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助 !【文明禮儀演講稿】一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好 !我們X X小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力， 我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境， 營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中， 也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符， 偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們

2、同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙 ;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振 ;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上， 但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境， 與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。 一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)， 一個(gè)城市一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們， 你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文

3、明的行為， 養(yǎng)成良好行為習(xí)慣， 做一個(gè)自尊、 自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生 ;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的" 四有"新人。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人， 讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。 同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭， 影響自己生活的社區(qū)， 影響自己周?chē)慕值溃?為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!【文明禮儀演講稿】二親愛(ài)的同學(xué)們：如今十分發(fā)達(dá)的地球， 雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀， 但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制

4、造出來(lái)的， ：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。 "對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá) 6 億多噸 ;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6 平方公里的土地沙漠化，威脅著 60 多個(gè)國(guó)家"看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到 1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是"有求必應(yīng) " 的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)， 為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)， 相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園， 渴望健康的生命，

5、 渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一， 建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園， 這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要， 更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們 " 校園環(huán)境志愿者 "活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少

6、損壞維修。4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免 " 白晝燈 " 、 "長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗， 讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。 今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé) ! 同學(xué)們， 為了遼信的明天更美好， 行動(dòng)起來(lái)吧!&q

7、uot;歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢" ，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力 !【文明禮儀演講稿】三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 !美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：”播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 ;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 "（此句靈活采用 ）孔子說(shuō)： "少成若天性，習(xí)慣如自然"?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)： "什么是教育?一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 &q

8、uot;古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用， 認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣， 行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以 "正性 "、 "養(yǎng)心 "、 "成德 " 。所以我今天演講的題目就是"少成若天性，習(xí)慣如自然"!所謂養(yǎng)成教育， 就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。 要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的 "知、情、意、行" ，最 終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。葉圣陶先

9、生生前呼吁： "教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。 " 我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為， 讓孩子擁有良好的習(xí)慣， 其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。 健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上， 不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力， 一切都依賴(lài)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 以主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)， 以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、 組織與實(shí)施，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職

10、責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào)， 解決工作中的困難和問(wèn)題。 學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)守則和規(guī)范的背誦情況。通過(guò)背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持;哪些是壞的，需要改正。抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良

11、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣、 講禮貌的文明行為習(xí)慣、 擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。 全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過(guò)校園廣播、宣傳報(bào)欄樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園， 學(xué)校中央挺立的的皂莢樹(shù)靜悄悄的， 操場(chǎng)上盛開(kāi)的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進(jìn)教室，伴著舒緩悅耳的音樂(lè)，學(xué)生們有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的練字都沉浸在知識(shí)的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，昔日的嘈雜、爭(zhēng)吵再也沒(méi)有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹(shù)之下散步、談心、

12、讀書(shū) ;或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了。這是多么有序的校園啊 !兩人相撞，怒目相向的沒(méi)有了，誠(chéng)懇的道歉、真切的問(wèn)候多了 ;校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見(jiàn)面，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹(shù)的沒(méi)有了，澆水、施肥、除草的多了這是多么文明的校園啊 ！看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊 ！抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。 養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的， 我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，

13、 師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。常言道，三歲定八十。大教育家孔子云： " 少年居性，習(xí)慣之為常。 "而培根在論人生中便明確指出： " 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。 因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育，去建立一種良好的習(xí)慣。"可見(jiàn)，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然 !隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在

14、美麗的校園 !我的演講結(jié)束了，謝謝大家【文明禮儀演講稿】四親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好今天我演講的題目是講文明、樹(shù)新風(fēng)。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。一分文明，有時(shí)只是舉手之勞;一分文明，有時(shí)只是一張紙的厚度;一分文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng)，感到溫馨。講文明，樹(shù)新風(fēng)，相信我。講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現(xiàn)重要了 .其實(shí)文明離我們很近很近,站在1米線(xiàn)外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線(xiàn)前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起 ,從現(xiàn)在做起,從

15、自我做起,相信"滴水匯成河,千河聚成海",我們的社會(huì)自然就講文明,自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。要從具體的事情抓起，把"講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象"活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。抓好 "十不 " 以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺 ;不亂扔臟物廢物 ;不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà);不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙 ;不沾染黃、賭、毒。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)開(kāi)展"講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象 "

16、;活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳 管理守則 ，文明守則 等， 不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使"講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)， 塑形象 "活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中， 要把 "講文明， 改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象"活動(dòng)與 "文明行業(yè) "活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉， 一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。 做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。

17、愛(ài)心能使自己高尚，快樂(lè)，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)， 然后在目標(biāo)的指引下， 一步步努力實(shí)現(xiàn)， 不要操之過(guò)急，更不要總是追求"最好 " ，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會(huì)公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窖井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)

18、，撿起地上的垃圾等等，我們還可以開(kāi)展了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人" 宣傳活動(dòng)。圍繞"綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)" ，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起，從" 四個(gè)一"（節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭(zhēng)做"保護(hù)地球小主人 " ，培養(yǎng)良好習(xí)慣，擴(kuò)大社會(huì)影響，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去， 提高全民素質(zhì)。 另外還開(kāi)展"文明新城我先行" 系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。在中學(xué)生中開(kāi)展"誠(chéng)實(shí)守信我先行"、 "遵規(guī)守法我先行""文明舉止我先行&qu

19、ot;等主題活動(dòng)， 通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)， 促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣， 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事， 就能使社會(huì)邁出一大步， 在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道， 但是用處卻很大很大。 每一份文明就是一份力量， 無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量， 這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)?！疚拿鞫Y儀演講稿】五老師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。" 和諧 "是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念， 是事物存在的最佳形態(tài)， 是一切美好事物的共同特點(diǎn)。 創(chuàng)建和諧校園就

20、是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿(mǎn)朝氣的校園。作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的中學(xué)生， 文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。試想， 如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿(mǎn)地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話(huà)，你的心情會(huì)好嗎?你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎?答案是否定的。同學(xué)們： 我們是二十一世紀(jì)的主人， "環(huán)保意識(shí) "是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起"時(shí)代責(zé)任感" ，心系全球，著眼身邊。有句古話(huà)叫 " 勿以善小而不為，勿以惡小而為之" ，從我做起從小事做起，從身邊做起， 從現(xiàn)在做起。 只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。第二， 和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧