在全體教師會(huì)上的發(fā)言

1、在全體教師會(huì)上的發(fā)言 今天我主要講兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是學(xué)生管理，另一個(gè)是教師管理，先講學(xué)生管理。 學(xué)生管理主要講四個(gè)方面： 一、校園衛(wèi)生。 1、目前我校的校園衛(wèi)生，主要存在的問題是：（1）、打掃質(zhì)量不高；（2）、衛(wèi)生保持不好，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象比較普遍。作為管理者的學(xué)校老師，存在的主要問題是：（1）、對(duì)衛(wèi)生工作重視程度不夠，不要說親臨現(xiàn)場親自指揮，就是言語干涉的也不多，面對(duì)政教處公布的問題和檢查結(jié)果，及時(shí)有效進(jìn)行整改的也不多；（2）學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生到掃的時(shí)間，一是不夠充裕，二是安排得不夠科學(xué)。 2、本學(xué)期政教處對(duì)校園衛(wèi)生的管理，一是加強(qiáng)檢查；二是及時(shí)公布；三是利用每月一次的班主任會(huì)議，進(jìn)行集中總

2、結(jié)；四是將結(jié)果與班主任的積分、津貼直接掛鉤。但是這些還不夠，對(duì)學(xué)生還要一、思想教育；二、與年級(jí)辦、班主任緊密結(jié)合，甚至直接到班上，要求學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充整改；三、對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)管重罰。開學(xué)后政教處將出臺(tái)有關(guān)規(guī)定，希望班主任能夠宣傳和配合。 二、學(xué)生紀(jì)律 1、目前我校管理學(xué)生紀(jì)律的人員，主要有四類：一是 班主任；二是年級(jí)辦領(lǐng)導(dǎo)和老師；三是政教處；四是寢室管理老師。前兩類老師學(xué)生還算心存畏懼，但后兩類則顯得有些疲軟。本學(xué)期政教處和寢室管理老師，要進(jìn)一步制定嚴(yán)格科學(xué)的管理制度并注重落實(shí)，硬起手腕，放開手腳，真抓嚴(yán)管。 2、學(xué)生在寢室出現(xiàn)違紀(jì)行為，寢室管理老師是第一責(zé)任人，必要的時(shí)候當(dāng)然需要和年級(jí)結(jié)

3、合，但對(duì)于小的違紀(jì)行為，要直接進(jìn)行處理和懲戒；政教處老師則要適時(shí)開展全校性的集中治理整頓活動(dòng)，比如嚴(yán)查學(xué)生吸煙，跳墻上網(wǎng)，違反規(guī)定上教師廁所等。既要消除等靠的心理，又要有一定的制度和依據(jù)。 三、師生安全 1、本學(xué)期政教處、寢室管理、膳管室，包括班主任、體育老師、理化生實(shí)驗(yàn)老師等，要集中力量，在以下幾個(gè)方面下大功夫：一是加大安全隱患的排查和治理。政教處等處室的人員，不要僅僅依靠總務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問題后要自力更生親自動(dòng)手，對(duì)隱患進(jìn)行有效的治理；二是加大安全工作的宣傳教育。要及時(shí)通過板報(bào)、宣傳欄、專題等形式開展安全教育，各位班主任老師不但要及時(shí)傳達(dá)緊密部署，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，對(duì)學(xué)生每兩周一次的安全考試

4、，要充分理解和絕對(duì)支持；三是加大消毒和防疫工作，這需要班主任、寢室管理老師、政教處、值日學(xué)生的通力配合，一旦發(fā)現(xiàn)問題，一定 及時(shí)上報(bào)；四是加大安全演練的力度和實(shí)效。安全演練我校上學(xué)期開展得不夠好，這學(xué)期一定要加強(qiáng)。不能僅僅是走形式，要真正收到實(shí)際效果，增強(qiáng)學(xué)生的防御能力。 2、作為教師，一定要提高對(duì)安全的重視程度。一是，不要以為安全工作只是對(duì)學(xué)生講的，不要以為自己是成年人就高枕無憂，就麻痹大意。每年發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故很多，其實(shí)，發(fā)生在成年人身上的，也絕對(duì)不少。二是，不要以為安全僅僅是政教處和其他處室的事，與自己無關(guān)。像我們的一線老師，比如說體育老師、理化生老師，在上課的時(shí)候，同樣需要注意

5、自己和學(xué)生的安全。就是我們的語文、數(shù)學(xué)等老師，在上下課走樓梯的時(shí)候，在騎車開車往返學(xué)校的時(shí)候，同樣需要注意安全。三是，只要發(fā)現(xiàn)安全隱患，歡迎大家隨時(shí)上報(bào)。 四、學(xué)生德育 1、樹立正確科學(xué)的學(xué)生觀。作為老師，我們和學(xué)生幾乎朝夕相處。但是我們很可能并不真正了解現(xiàn)在的學(xué)生，我們?nèi)菀滓宰约旱南敕▉硐氘?dāng)然地想象學(xué)生，其實(shí)他們的思想觀念行為習(xí)慣可能與我們差異巨大。真正有效地方法只能是放下架子撲下身子，真正以平等的姿態(tài)和學(xué)生聊天談心交朋友，認(rèn)真傾聽他們的心里話，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。這樣的教育才是真正的教育，才可能會(huì)取得一些真正的效果。 2、正確看待學(xué)生會(huì)組織，積極支持學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng) 工作。今年的學(xué)生會(huì)與去

6、年相比，發(fā)生了一些變化。突出的一點(diǎn)就是，實(shí)行三重管理：一是發(fā)揮自我管理，二是年級(jí)辦管理，三是政教處管理。這樣做的目的是增強(qiáng)管理的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)還存在很多問題，我們只能慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，逐步改善提高。本學(xué)期的學(xué)生會(huì)，日常事務(wù) 和上學(xué)期基本持平，但學(xué)生活動(dòng)會(huì)有所增多。我們將在農(nóng)歷正月十七，組織高三學(xué)生舉辦高考前百日沖刺誓師暨成人禮儀式大會(huì)；對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生，我們將利用清明節(jié)，在自愿和征求年級(jí)意見及控制人數(shù)的基礎(chǔ)上，組織部分同學(xué)進(jìn)行為烈士掃墓祭奠等愛國主義教育。這些活動(dòng)會(huì)吸引學(xué)生們的興趣，對(duì)他們的成長勢必產(chǎn)生良好的積極作用，希望得到各位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的鼓勵(lì)和支持。 第二方面，對(duì)

7、老師的管理 一、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生 1、首先不得不承認(rèn)，體罰學(xué)生現(xiàn)象在我校至今仍舊存在。對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰的老師，其邏輯思維大概是，這些學(xué)生不聽話、違反了紀(jì)律，勸說無用，只能用體罰的方式對(duì)其制裁，這樣他們才不敢再犯錯(cuò)誤，或者會(huì)改正錯(cuò)誤。但我認(rèn)為，體罰，很難或者說基本不會(huì)達(dá)到使學(xué)生改正錯(cuò)誤的目的，它往往帶來兩個(gè)方面的影響：一是會(huì)讓學(xué)生罵你甚至恨你；二是可能會(huì)給你帶來一些或大或小的麻煩。 2、作為教育者，我們有必要冷靜思考，學(xué)生為什么會(huì) 違反紀(jì)律？有些是偶爾違犯，有些是長期的壞習(xí)慣短期內(nèi)難以根除，有些是存在僥幸心理，有些則是某種特殊的目的在作怪。其實(shí)他們的原因很復(fù)雜，至少不像我們想象得那么簡單，也

8、不像我們認(rèn)為得那樣十惡不赦。怎樣才能減少和杜絕學(xué)生違反紀(jì)律？我們只能具體問題具體分析。我們要學(xué)習(xí)那位喂飯喂了學(xué)生一年半的班主任，并不是非要學(xué)習(xí)他的做法，我們必須學(xué)習(xí)的，是他的忍耐和寬容。在都是老師的這個(gè)場合，我還想輕輕地問一句，難道，我們的老師，所有的時(shí)候所有的批評(píng)，都是對(duì)的？我還想問，我們都從學(xué)生時(shí)代走過來，但學(xué)生的時(shí)候，我們也犯過錯(cuò)誤，要是當(dāng)時(shí)的老師都用很粗暴的態(tài)度很難聽的語言對(duì)待我們，我們心里會(huì)怎么想？很多事，經(jīng)常換位思考一下，你就會(huì)豁然開朗。 二、嚴(yán)格遵守我校的考勤制度 1、按照學(xué)校的有關(guān)要求，及時(shí)簽到，接受查崗，學(xué)校辦公室會(huì)將結(jié)果定期公布。這些不但關(guān)乎我們的工作態(tài)度，還與大家的晉級(jí)表

9、彰、績效工資等切身利益緊密相連，希望同志們高度重視，堅(jiān)守崗位。 2、遵守請假制度，履行請假手續(xù)，少請假，請短假，不超假。中國人往往有“不患貧而患不均”的心理，但是目前國內(nèi)的貧富差距明顯過大。我們當(dāng)老師的，做事非常認(rèn)真，對(duì)公平的渴望尤其強(qiáng)烈。但是說實(shí)話，絕對(duì)的公平確實(shí)很難達(dá)到。目前我校在請假方面比較突出的問題，一是個(gè)別女教 師懷孕期間的保胎，二是女教師產(chǎn)假過后的上班，三是上班老師的簽到查崗，四是老師的病假問題。這里面的問題確實(shí)很復(fù)雜，每個(gè)人的個(gè)人體質(zhì)、家庭環(huán)境等不會(huì)完全一樣，還涉及到醫(yī)學(xué)醫(yī)院、學(xué)校內(nèi)的年級(jí)學(xué)科等因素，確實(shí)不會(huì)完全一樣。作為管理者，我們敬重、表揚(yáng)、鼓勵(lì)絕大多數(shù)堅(jiān)守崗位無私奉獻(xiàn)的老師，我們還制定一整套完善的制度來制約不良現(xiàn)象的發(fā)生，最大程度地維持學(xué)校的公平和正義，懇請全校老師理解和支持。 3、請假一天以內(nèi)的，找年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)審批；一天以上三天以內(nèi)的，找年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和我逐級(jí)審批；請假三天以上七天以內(nèi)的，找年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我、史校長逐級(jí)審批；超過七天的