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文檔簡介
1、幼兒冬天教學(xué)主 題設(shè)計 方案 冬天來了,天氣越來越冷了,寒冷的氣候 給 幼兒的生活 帶來很多不便,有的幼兒不能 堅持上幼兒園,有的幼兒不愿意參加 戶外鍛煉。同 時冬季又是流感的季 節(jié),那么增 強(qiáng)幼兒 的體 質(zhì),提高幼兒 環(huán)境適 應(yīng)能力尤為重要,冬天又是美 麗的,冰雪會 給幼兒帶來新奇和驚 喜。小編準(zhǔn)備了幼兒冬天教學(xué)主 題設(shè)計方案,希望 對你有幫助 ! ! 【活 動目 標(biāo)】 1 1、了解雪的特征,感受雪景的美。 2 2、理解故事內(nèi)容,能 嘗試表演出 動物的不同特征。 3 3、豐富并理解 詞匯 :“推”、 “鏟”、“扒”、“掃” 【活動準(zhǔn)備】 1 1、下雪 課件。 2 2、小 鏟、笤帚等 3 3、
2、小豬、小 鴨 子、小花狗、小松鼠的 頭飾 【活動過 程】 一、開始部分 談話導(dǎo) 入活 動。 二、基本部分 1 1、師:小朋友,今天老 師給你們帶來了一 張好看的 圖片,你 們想看嗎? ?(想) 2 2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么季 節(jié)? ?(冬季)天空中有 時下什么? ?(雪)下雪后周 圍景象有什么 變化? ?小路 變得怎 樣了? ?走在雪地上有什么感 覺? ?(幼兒自由 發(fā)言) 師:在這條小路上 還發(fā)生了一件有趣的事情,你 們想知道嗎? ?(想) 3 3、教 師邊 操作教具 邊講 故事一遍冬天的小路。 提問 :故事的名字是什么 ? ?故事里 發(fā)生了一件什么事 ? ? 幼兒討論: :下雪
3、了,大 樹、房子、大地都 變成什么樣子了? ?小路哪里去了 ? ?有哪些小 動物 在雪地上摔倒了 ? ?他們怎么樣了? ?小松鼠是怎 樣做的 ? ?小動物用什么方法 掃雪的? ?(幼兒模仿 “推”、 “鏟”、 “扒”、 “掃”的動作, 理解 詞義 ) )他 們掃 完雪后, 在小路上干什么 ? ?他們的心情怎 樣?(?(懂得人多力量大的道理 ) ) 4 4、表演故事 幼兒自 選頭飾 表演故事。 重點表演: “推 ”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作 三、 結(jié)束部分: 我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞,好 嗎? ?教師帶幼兒走出活 動室。 【活 動延伸】 1 1、區(qū)角活 動是讓幼兒繼續(xù) 表演故事。
4、 2 2、區(qū)角活 動時讓幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路 ”。 目標(biāo): 1 1、通過游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在一定范 圍內(nèi)四散跑。 2 2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神。 準(zhǔn)備:繩子若干 過程: 1 1、開始部分 兔寶寶,太陽公公出來了,我 們 出去做操吧。 在健康歌的伴奏下,做 熱身運 動 。 2 2、基本部分 (1)(1) 冬天到了,天氣真冷呀,兔寶寶,你 們冷嗎? ? 不過,媽媽 有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一點也不冷了。 你們 想不想有一件不怕冷的大衣 ? ? 你只要照 媽媽說 的 話 去做,你就會有一件不怕冷的大衣的。 (2)(2) 看, 這里有一個大大的方形,我 們一起在方形里跑步吧 你
5、們會跑步 嗎? ?跑給媽媽 看看 對了,跑步的 時候兩只小手 擺起來, 這樣 真神氣。 今天的跑步有兩條 規(guī)則 :一是要不停地跑,一是不能碰到 別人。 等聽到 媽媽 一吹哨子,你 們才停下來, 記住了嗎? ? 在音樂的伴奏下,跑兩 三分 鐘。 (對能不碰撞的幼兒 給予身體 撫摸等獎勵 ) (3 3)你們還 想跑嗎? ? (把 場 地分成兩份 ) 這一次,我 們就在這塊場 地里跑, 還是這兩個規(guī)則:一是要不停地跑, 別人。 在音樂的伴奏下,跑兩 三分 鐘。 我有點 熱了,我要脫一件衣服了。 為什么 熱 了馬上要脫衣服 ? ? (4 4)你們還 想跑嗎? ? (把 場 地分成四份 ) 這一次,我
6、們在這一塊場地里跑, 還是這兩個規(guī)則,記住了 嗎? ? 在音樂的伴奏下,跑兩 三分 鐘。 注意不斷地鼓勵幼兒,如:你真了不起 !你真棒! . 三、 結(jié)束部分 現(xiàn)在你們還覺 得冷嗎? ? 你們現(xiàn)在已經(jīng)有了 這件不怕冷的大衣了。 想一想,我 們剛才做了什么事,才得到 這件不怕冷的大衣的 ? ? 1 1、現(xiàn)在還熱嗎 ? ?應(yīng)該 怎么辦? ? 2 2、欣 賞故事不怕冷的大衣 活動目標(biāo)】 1 1、激發(fā)幼兒對冬天的喜 愛之情和喜 愛小動物、保 護(hù)小動物的情感。 2 2、初步了解什么是冬眠,那些 動 物要冬眠。 3 3、培養(yǎng)幼兒清楚、大膽表達(dá)意思的能力和 認(rèn)真傾聽的好 習(xí)慣。 4 4、鍛煉幼兒的 動手操作能
7、力。 【活動準(zhǔn)備】 1 1、提前幾天將已 經(jīng)冬眠的小 烏龜帶到班里,激 發(fā)興趣,請幼兒幫助 查找小烏龜不吃 不喝的原因。 是不能碰到 2 2、幾幅冬景的 圖片 資料。 3 3、自 錄磁帶。自制雪花及足 夠數(shù)量的白 紙 。 4 4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬,也可教 師自制教具。一個大箱子做山洞。 【活動過 程】 一、 談話導(dǎo) 入 1 1、教師和幼兒握手,表示友好。 “喲,小朋友 們的手都這么熱乎,來來來, 誰愿意給 我暖和暖和 ? ?謝謝! ! ”周“老師一到這個季節(jié),手就冰涼。你 們誰知道,現(xiàn)在是什么季 節(jié)呀? ?” 2 2、出示幾幅冬景的 圖片。 “昨天,老 師特意拜訪了冬爺爺,他還要我?guī)Щ貛?/p>
8、張照片來 給小朋友 們看看。 ” 看過照片后請幼兒談?wù)劊耗憧吹搅耸裁?? ?你喜歡冬天嗎? ?(注意指導(dǎo)幼兒說話要完整。 ) 3 3、“下雪不僅好玩,還有很多好 處呢,你知道 嗎? ?”引導(dǎo)幼兒了解下雪的好 處:大雪會 把空氣中的灰 塵帶 下來,把有害的 細(xì)菌、昆蟲 凍死,起到 凈 化空氣的作用 ; ;小麥有了 這場 雪 當(dāng)被子,就能安全地 過 冬,第二年冰雪一化,莊稼就不怕春旱了。 二、玩 “雪”,體 驗冬天的快 樂。 1 1、過渡:可惜的是,咱 們濟(jì)南今年冬天 還沒下一場雪呢。不 過,冬爺爺送給我一場 雪,你 們 看 教師事先將“雪花”放在筐子里, 舉起筐子晃 動,“雪花”就會飄落下來。
9、2 2、你想不想也來下雪 ? ?那我 們先來做雪花。 教師 教如何做雪花:兩手拇指和食指捏住一 張白 紙 的一角,一只手使 勁往下撕,一片 雪花就做好了。 請幼兒分小 組學(xué)著老 師的樣子撕雪花,將撕好的雪花放在一起, 師幼共同玩下雪的游 戲。 三、 導(dǎo)入 “冬眠 ”主題,了解有關(guān)冬眠的知 識。 1 1、過渡:噓我們得小聲點,可不要吵醒了 “寬寬”?。觚?shù)拿郑?。來,?們坐下 來安靜一下,休息休息。 我們的寬寬 正在干什么, 誰愿意大聲地告 訴來聽課的老 師。 2 2、交流 課下收集的有關(guān)冬眠的知 識。 誰愿意給大家說說這些天你了解到哪些有關(guān)冬眠的知 識? ?幼兒暢所欲言, 對于不準(zhǔn)確 的知
10、識,教師及時予以糾正; ;同時也要注意 對幼兒的肯定、表 揚,即時頒發(fā)小博士獎?wù)隆?(鼓勵幼兒在眾人面前大膽、大聲地 說話 。 ) 3 3、游 戲:誰在冬眠。 游戲玩法:(1 1)去山洞”尋找誰在冬眠,將它抱出來并告 訴大家:(我發(fā)現(xiàn) XXXX 在冬眠。) (2 2) 聽聽小 動物要對我們說些什么。 (3 3) 結(jié)合動物們的話提問,了解、考察幼兒聽懂了多少。培養(yǎng)幼兒注意 傾聽的好 習(xí)慣 。 (4 4) 將小 動物送回家, 讓它們繼續(xù) 冬眠。 小熊: 親愛的小朋友,你 們好。當(dāng)你 們發(fā)現(xiàn)我的時候,我正做著一個美夢呢。我夢 見 藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,清清的小河, 鮮艷的花朵,還有唧唧喳喳 的小鳥,他
11、們都在向我招 手,要和我一起去爬山。噓 千萬 別叫醒我,我要睡上整整一個冬天。再 見了,小朋友。 青蛙:哎呀,是 誰把我吵醒了,我 還沒睡夠呢! !什么? ?下雪了 ? ?我才不愿意玩雪呢,那多 冷呀! !我呀就喜 歡和爸爸 媽媽一起躲在洞里睡大 覺,一直睡到春天。 對了,我的好朋友 蝸牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠,你 們就別去吵醒他 們了,好 嗎? ?好 了,我要 繼續(xù)睡覺去了,再 見。 刺猬:哎呀,小朋友,我沒把你弄疼吧 ? ?真對不起,我正在睡 覺,沒看 見你過來。你 不知道吧,一到冬天,我就會 躲 在洞里睡 覺,一直睡到冰雪融化,春暖花開。到那 時候, 麻煩你們再來叫醒我,好 嗎? ?你們
12、瞧,我都 睜不開眼了,啊 我又困了,再 見了,孩子 們。蛇:怎么啦,是春姐姐來了 嗎? ?不對呀,樹上還是光 禿禿的,人 們還穿著厚厚的棉衣 呢。哦,原來是你 們這 些調(diào)皮鬼把我吵醒了,我正在冬眠呢。有的小朋友會 問:“你一冬 天不吃 東西會不會 餓死? ?”呵呵,不會的。因 為從夏天開始,我就在自己的身體里 積累了 許 多營養(yǎng),足夠滿足整個冬天的需要。 謝謝小朋友 對我的關(guān)心。好了,我要回家睡 覺了,祝 你們 冬天玩得愉快。 BeyBeyBeyBey 4 4、聽了它 們的話,你想 對它們說些什么 ? ? (你們好好冬眠吧,我 們 不再吵醒你 們了,春天到來 時,我會去叫醒你 們的。冬天多 么好玩呀,你們光睡覺,真可惜) 四、活 動延伸 小熊、青蛙、蛇、
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