八年級下期中(2)

1、語文八年級下冊期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（未標(biāo)明分?jǐn)?shù)的每題2分，共22分）1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 長吁短嘆 x 剖析 pu 一綹綹 li 酷肖 xiào 折戟 zhé j B . 深惡痛疾 è 睥睨 pì 鞭撻 dá 祈禱 qí 锃亮zhèng C. 藏污納垢 hòu 執(zhí)拗 niù 遷徙 x 綺繡 qí 文縐縐 zu D. 頷首低眉 hàn 饋贈 guì 黝黑 yu 宮闕 jué 畸形 j 2、下列詞語中沒有錯別字

2、的一項(xiàng)是（ ）A. 暗然失色 翻來復(fù)去 顧忌 干涸 置問 B. 冥思暇想 悲歡離和 窺探 狼藉 托詞C. 不可名狀 托泥代水 媲美 禁錮 篷勃D. 盛氣凌人 期期艾艾 挑釁 蜿蜒 真諦3、下列句子中畫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 我的確看到了那些朋友真誠的音容笑貌，我倍感親切。B. 我對于那些萍水相逢曾相識的老朋友只能有一個模糊的印象。C. 他義憤填膺地?fù)P起手往桌子上一拍，霍地站起來，痛斥造假者的狡辯。D. 在312國道上，汽車滔滔不絕地來回穿梭著。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 桂林的陽春三月更加顯示出這個美麗的旅游城市。B. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教

3、育。C. 誰也不會否認(rèn)王老師的教學(xué)水平在全校是出類拔萃的。D. 具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得好成績的關(guān)鍵條件之一。5、詩文默寫（8句，共6分。寫對一句得1分。）（1）但愿人長久， 。（2）人生自古誰無死， 。（3）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中蘊(yùn)涵深刻哲理的詩句是： ， 。（4）懷才不遇的人常用馬說中的 ， 兩句話來感嘆。（5）王勃送杜少府之任蜀州中表達(dá)朋友相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的詩句是 ， 6. 胡適我的母親一文中寫道：“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒。”請說說“諸葛亮、劉備”是哪部文學(xué)作品里的人物？并寫出一個有關(guān)他們的兩個成語或典故。.“諸葛亮、劉備”是： 里的人物。.成語或典

4、故： 7. 學(xué)了課文后你一定對下面作家有了新的了解。請按要求寫出他們的兩部代表作。（選作2個小題）.列夫·托爾斯泰的代表作 ： .魯迅的兩部小說集： 高爾基的兩部小說： 8、根據(jù)例句，仿寫一個與其相同格式的句子。人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。 仿句： 9、閱讀下面的材料，回答問題。國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目，駕車人發(fā)動汽車時(shí)，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，當(dāng)您駕駛汽車時(shí)，時(shí)速不超過30英里，你就可以飽覽本地美麗景色；超過60英里，請到法庭作客；超過80英里；歡迎光顧本地設(shè)備最先進(jìn)的急救醫(yī)院；上了一百英里，請君安息吧！”（1）對本地規(guī)定的駕車最高

5、時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里（2）若用簡明的語言表達(dá)本地錄音內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)的一項(xiàng)是 A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命 （ ）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（10分）我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無音信了。但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。有時(shí)我常常想：他的對

6、于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。10、魯

7、迅“一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片”，這是為什么？（3分） （1） （2） （3） 11、“我”懷念藤野先生，具體行動表現(xiàn)在（用簡潔的語言概括）：（3分） （1） （2） （3） 12、這幾段文字，表達(dá)了魯迅先生對藤野先生的深切（ ）之情，以及從藤野先生的精神品格中受到的（ ）。（2分）13、師恩難忘，在你的生活中有你最敬佩的老師嗎？請你對你的老師說幾句心里話。（2分） 。（二）陽光，是一種語言（8分，每題2分）早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來

8、，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來后的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空面起，瞬間飛起一道虹橋，讓你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的都悶，會被一種浪漫的想像所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓

9、你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩?？蛇@一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個辛勘的淘金者，從閃動在白楊翻

10、轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。14、請從第段畫線的句子中找出3個運(yùn)用擬人手法的詞語，說明它們在文中的作用。 (1）詞語： 、 、 。 (2) 作用： 15、從段看，作者贊美了陽光“語言”的哪些特點(diǎn)? 。 16、第段中，作者說“一切都會不復(fù)存在”，又說“一切又都不是空虛的”。為什么? 。17、文末，作者說陽光是“一種可以聽懂的語言”。從第段看，怎樣才能“聽懂”呢? 。（三）一碗餛飩（8分）那天，她跟媽媽又吵架了，一

11、氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖砹艘煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么

12、想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時(shí)女孩的眼淚又開始掉了下來！有時(shí)候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。18、用簡潔的語言概括本文記敘內(nèi)容。（2分） 。19、文中加點(diǎn)的兩個“又”字的作用各是什么？（2分） 。 20、文中第7自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來

13、描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（2分） 。 21、請結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓ξ恼碌?段的理解。（2分） 。 四、文言文閱讀。（12分）（一）與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西，自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。22、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（2分）. 猛浪若奔 . 互相軒邈 . 百叫無絕 . 窺谷忘反 23、請將文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 24、你認(rèn)為作者在這封信中流露出了什么樣的心情？（2分） （每題2分，共6分）溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已，朗讀一過，即焚之；又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭