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1、第1頁(yè)/共22頁(yè)第2頁(yè)/共22頁(yè)第3頁(yè)/共22頁(yè)第4頁(yè)/共22頁(yè)第5頁(yè)/共22頁(yè)第6頁(yè)/共22頁(yè)第7頁(yè)/共22頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一: 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第三自然段,用三自然段,用“”畫出傣畫出傣族人民歡迎周總理的句子,認(rèn)族人民歡迎周總理的句子,認(rèn)真讀一讀,從中你體會(huì)到什么?真讀一讀,從中你體會(huì)到什么?2分鐘后我們交流。分鐘后我們交流。第8頁(yè)/共22頁(yè) 那天早晨,人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理,人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面,一串串花炮升上天空。人們歡呼著:“周總理來(lái)了!”第9頁(yè)/共22頁(yè) 第10頁(yè)/共22頁(yè)

2、那天早晨,人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理,人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面,一串串花炮升上天空。人們歡呼著:“周總理來(lái)了!”鳳凰第11頁(yè)/共22頁(yè)鳳鳳 凰凰第12頁(yè)/共22頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)二:自學(xué)指導(dǎo)二: 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文45自然段,思考:周總理是自然段,思考:周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的?怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的?用用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句,認(rèn)畫出相關(guān)語(yǔ)句,認(rèn)真讀一讀,從中你體會(huì)到什么?真讀一讀,從中你體會(huì)到什么?3分鐘后我們交流。分鐘后我們交流。第13頁(yè)/共22頁(yè)周總理身穿對(duì)襟白褂,咖啡色長(zhǎng)褲,頭上包著一條水紅色頭巾,

3、笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓,敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn),踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。第14頁(yè)/共22頁(yè)周總理身穿對(duì)襟白褂,咖啡色長(zhǎng)褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓,敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn),踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。第15頁(yè)/共22頁(yè)開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水,祝福他健康長(zhǎng)壽。第16頁(yè)/共22頁(yè) 第17頁(yè)/共22頁(yè)作業(yè): 我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有自己的民族風(fēng)情。下去了解一些其他民族的風(fēng)情吧。第18頁(yè)/共22頁(yè) 那天早晨,人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來(lái)了。第19頁(yè)/共22頁(yè) 人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。第20頁(yè)/

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