關(guān)于安全后勤副校長述職5篇參考報告

1、關(guān)于安全后勤副校長述職5篇參考報告平安后勤副校長述職報告(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，繁忙而充實的生活節(jié)拍沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美妙!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個角度去考慮:一那么要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二那么要努力去做治理

2、和教學(xué)的能手，有本人的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。一、盡職做好“三個到位”一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的嚴(yán)峻征詢題上，我總是從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對本人分管的工作提出建議，供校長決策中參考。決策構(gòu)成以后，堅決不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在本人分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原那么的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于施行，大膽工作，積極地、制造性地落實校長和班子的決策。三是補(bǔ)臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。及時覺察征詢題并把征詢題處理在萌芽狀態(tài)

3、，協(xié)助校長做好日常治理工作。二、修身立德，領(lǐng)先垂范我對本人的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。1、注重學(xué)習(xí)，不斷提高本身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)確實是工作，工作確實是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。關(guān)于工作中出現(xiàn)的一些征詢題，我會反思，也會謙虛地向其他班子成員或教師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位考慮，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來考慮征詢題，尋求最好的處理方法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校治理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高本身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使本人的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，治理水平不斷提升。2、

4、以身作那么，做教師的表率。關(guān)于學(xué)校的各種制度，我以身作那么，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)視，不斷把學(xué)校工作放在第一位。盡管有時覺得有點累，但活得特別充實;盡管教師信任我，給了我職位，但我不斷把本人當(dāng)著一名一般教師。當(dāng)教師需要協(xié)助時，我也能主動援手，將主動協(xié)助別人做事作為我的一種樂趣，做教師的知心朋友。三、后勤工作不斷改良。作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任六年級體育教學(xué)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營建良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校開展保駕護(hù)航。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)展校舍維修

5、和課桌椅的維修更換，特別是今年學(xué)校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀教師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財務(wù)治理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，完全制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，嚴(yán)峻開支由校委會商量決定。在加強(qiáng)迫度治理的同時，還輔之“情感”治理，在治理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學(xué)校確實是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，保護(hù)它。四、廉潔奉公，真誠為校作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，一不小心就會

6、有失足的危險。因此，工作中時刻提示本人在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的開展而真誠地做好本人的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原那么進(jìn)展。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)節(jié)省辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)治理，制止鋪張浪費(fèi)行為。我不斷以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)確實是效勞為主旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為本人的工作準(zhǔn)那么。做到自重、自警、自律。多謀

7、事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德標(biāo)準(zhǔn)要求本人，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照本人。五、缺乏與征詢題成績的獲得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開教師們的支持配合，盡管我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，本人的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面實在得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目的難達(dá)一致;二是效勞認(rèn)識和效勞水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化治理。針對上述的征詢題，我有決心在今后的工作中逐步加以處理、提高。感激大家!平安后勤副校長述職報告(二)本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校平安和后勤等工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實，繁忙而不失條理?！罢睙o私、廉

8、潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)心和協(xié)助，在本職崗位上認(rèn)真履行了本人的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、教師們作一個簡要的回憶和匯報:一、思想是人行動的指南在工作中，能堅持四項根本原那么，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)絡(luò)群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作那么，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主認(rèn)識。坦白真誠，覺察征詢題能及時

9、地提出本人的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。不斷堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。結(jié)實樹立為學(xué)生效勞，為教師效勞，為學(xué)校效勞的思想。二、做校長細(xì)心的助手校長是一個學(xué)校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了本人的位置，扮演好了角色，當(dāng)好校長的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營建上與校長、下與教師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。三、工作回憶(一)親歷親為，領(lǐng)先垂范;一年來，我不斷站在學(xué)校開展的前列，站在時代的高度接受了這份榮耀而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動

10、為校長排憂解難，為師生營建平安氣氛，為學(xué)校快速開展保駕護(hù)航。由于工作的特別性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究業(yè)務(wù)，要請教職工做到的，本人先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，本人先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，領(lǐng)先垂范。平安工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累本人先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。(二)制度保證措施到位;1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追查制。學(xué)校制訂了尹吉甫學(xué)校平安工作治理規(guī)定和各類平安工作預(yù)案和平安治理制度。在治理中嚴(yán)格

11、實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”的治理機(jī)制。學(xué)校將平安治理目的層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級治理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2、不留平安治理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂平安責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了平安治理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安;課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的平安治理，嚴(yán)格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住讀生的治理，每天晚上由值周教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。3、建立了學(xué)校平安隱患臺帳，全校共查出平安隱患12起，并逐一進(jìn)展了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。4、校內(nèi)嚴(yán)管與

12、校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的平安治理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭號碼，對不明緣故缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)獲得聯(lián)絡(luò)，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。(三)加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于提高平安認(rèn)識和自我護(hù)護(hù)的才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展平安教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的平安教育。1、有針對性地開展教育工作。學(xué)校平安教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級平安教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、師生平安認(rèn)識與平安技能等方面，開展深化全面

13、的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。2、以活動促教育，搞高學(xué)生平安認(rèn)識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的平安教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了屢次平安知識專題講座，開展了平安用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的平安認(rèn)識和自我保護(hù)的才能。(四)加強(qiáng)檢查，及時排險每學(xué)期開學(xué)前，都要對所有校舍進(jìn)展全面的

14、平安檢查。之后，每個月一次平安大排查。對排查出的平安隱患，及時處理。花錢不心痛，費(fèi)事無怨言。(五)其他工作衛(wèi)生防疫工作:堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作:對學(xué)校平安設(shè)備設(shè)備存在的隱患進(jìn)展整改;加強(qiáng)對學(xué)校食堂按制度進(jìn)展每天(每周)的治理，組織從業(yè)人員進(jìn)展培訓(xùn)，時常關(guān)心詢征詢學(xué)生飯菜情況，進(jìn)展食堂民主測評，對意見和建議及時反映、整改。還將相關(guān)制度、治理人員、工作人員上墻進(jìn)展公示。本年度以來，學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)平安隱患，確保師生的飲食平安。四、存在的征詢題1、工作中缺乏開拓認(rèn)識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位

15、，參謀不決策”這一原那么時，拿捏尺度有欠缺。2、看征詢題不斷站的角度不高，視野不開闊。3、作為分管后勤的副校長，對教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力缺乏?；貞涍^去，展望今后，在今后的工作中將克服缺乏，發(fā)揚(yáng)長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善本人，充實本人，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的開展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。平安后勤副校長述職報告(三)春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是辛苦的;秋的收獲是豐富的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。201x年立即過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回憶這一年的工作有苦也有甜，回憶一學(xué)期的工作確實是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人

16、都在我的面前出現(xiàn)?，F(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師作如下述職:一、思想方面堅持黨的正確方針道路，不斷提高本身的政治思想素養(yǎng)，樹立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。服從上級安排，以服從命令作為天職。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手。及時把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度堅決不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。二、工作職責(zé)我主要分管學(xué)校后勤、平安、食堂等工作，這在別人看來是缺乏掛齒的，可我卻站在學(xué)校開展的前列，站在時代的高度，接受了這份榮耀而又艱巨的任務(wù)。學(xué)校

17、平安工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革開展穩(wěn)定的大局，平安工作是我校工作中的重中之重，為搞好學(xué)校平安工作，我如履薄冰。腦中那根平安之弦時時繃得緊緊的，時刻想著師生的生命平安。由于工作的特別性，我對本人的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究業(yè)務(wù)，要求別人做到的，本人先做到;要求別人學(xué)習(xí)的，本人先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，領(lǐng)先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人也許不明白，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢預(yù)備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠

18、心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累本人先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。得到了上級部門的充分確信。我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用，不把本人看的多么神圣，優(yōu)秀是逼出來的，智慧也是逼出來的。三、后勤治理1.做為后勤的治理者，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，構(gòu)成工作面前齊抓共管，補(bǔ)臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“治理確實是效勞”的認(rèn)識，在效勞的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，確信長處，寬容缺乏。注重人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。施行人

19、性化治理，構(gòu)建和諧校園。2、加強(qiáng)素養(yǎng)教育，做到:以高尚的人格感染人，以文明的儀表阻礙人，以和氣的態(tài)度對待人，以博大的胸懷保護(hù)人。3、打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精深的隊伍。開展后勤工作的效勞社會化、治理標(biāo)準(zhǔn)化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度，落實強(qiáng)化各項效勞的過程治理。做到治理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。三、工作方面錢昌炎教師說過:“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長，事雜矛盾多，做好后勤工作實屬不易。”后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下:1、各種平安工作制度及預(yù)案健全，責(zé)任落實到位。在治理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)

20、詳細(xì)抓”的治理機(jī)制。學(xué)校將平安治理目的層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級治理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2、強(qiáng)化社會治理綜合治理，不留平安治理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂平安責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了平安治理的“真空地帶” 。3、做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，及校園與周邊的平安防范、學(xué)校門衛(wèi)的治理工作。4、上放學(xué)校門的平安治理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度。5加強(qiáng)對校車、校醫(yī)治理。6、定期對校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)備等進(jìn)展平安檢查，確保師生平安。7、開展多種方式的師生平安教育培訓(xùn)和平安演練。8、食堂治理員工作盡職盡責(zé)，飲食飲水治理到位9、做好檢查記錄，以檢查促整改

21、、以整改促防范。10、檢查及時，整改到位，消除隱患，建立了學(xué)校平安隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發(fā)生。我牢記“學(xué)校需要運(yùn)營”的理念，“按原那么不失人文的為全校師生效勞，讓我們的效勞對象滿意，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)展。四、工作實績1、201x年1月,林蔭路實驗小學(xué)榮獲2012年吉林市學(xué)校平安治理工作先進(jìn)單位.2、201x年3月25日上午，我校全體師生進(jìn)展主題為“普及平安知識，確保生命平安”的第18個全國中小學(xué)生平安教育日活動。3、201x年5月7日上午9點半，幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)展了消防演練活動。4、201x年5月7日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進(jìn)展了收繳

22、危險物品工作。5、201x年5月21日,我校特邀吉林市昌邑區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時間對全體師生進(jìn)展“常見傳染病預(yù)防知識”講座。6、201x年6月3，林蔭路實驗小學(xué)校認(rèn)真貫徹昌邑區(qū)教育局通知要求，組織全校各班開展了防溺水平安主題教育班會活動。7、6月3日,學(xué)校在操場舉行“平安教育月”活動啟動大會,確定活動主題:“強(qiáng)化平安根底 推進(jìn)平安開展”。8、6月4日下午1:001:40，吉林市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來我校，在五樓多功能教室對全校35年學(xué)生進(jìn)展“宣傳鐵路護(hù)路知識”講座。9、6月9日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達(dá)局“平安活動月”精神，布置學(xué)校平安月工作。10、201x年10月17日上午，我校

23、組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)展了一次消防生疏散演練。11、201x年10月31日中午11:10感到有晃動，我校后勤人員立即集合，11:15局里來疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi)。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能特別強(qiáng)。12、201x年6月13日下午3點，昌邑區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長劉靖、鄒洪華局長等一行六人蒞臨我校，對我校校園平安設(shè)備、消防、食堂衛(wèi)生等進(jìn)展平安檢查。領(lǐng)導(dǎo)們深化到食堂的廚房、儲藏室、就餐間等場所進(jìn)展實地查看。對林蔭路實驗小學(xué)的平安工作和衛(wèi)生情況給予了高度評價。13、6月18日,昌邑區(qū)教育局包?？茖ξ倚＿M(jìn)展第四輪平安檢查，包括:消防、水電、飲食飲水、衛(wèi)生保

24、健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對上述工作給予了充分確信。14、2012年9月12日,昌邑區(qū)主管平安工作的安局長以及區(qū)教育局鄒局長、衛(wèi)生局李局長、馮局長及相關(guān)科室人員10多人于下午2點來到我校，對我校的校園根底建立和食品衛(wèi)生進(jìn)展檢查并現(xiàn)場辦公和詳細(xì)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作給予高度欣賞。15、201x年9月17日上午9時30分，吉林市昌邑區(qū)平安工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區(qū)負(fù)責(zé)平安的校長和主任參加了此次會議。16、201x年9月24日下午，吉林省校園平安隱患檢查組一行8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校園校舍、水電等各項工作進(jìn)展了詳細(xì)檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作給予特別高的評價。17、2

25、01x年11月6、7、12日本人代表昌邑區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會議。五、缺乏與征詢題成績的獲得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開教師們的支持配合，盡管 我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，本人的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面實在得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目的難達(dá)一致;二是效勞認(rèn)識和效勞水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化治理。針對上述的征詢題，我有決心在今后的工作中逐步加以處理、提高。作為后勤人員我們分外歡樂，由于我們是綠葉，我們實現(xiàn)了綠葉的價值，綠葉的價值確實是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。今天借如今機(jī)，主要是簡單總結(jié)一下本人工作

26、，更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么出色。希望我們在各自的領(lǐng)域里，施展本人的才華，成就本人的夢想，教育盡本人一份微薄之力。也確實是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。平安后勤副校長述職報告(四)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及教師們：下午好!1、加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素養(yǎng)“有素養(yǎng)才有水平，有水平才有實力”。一年來，積極閱讀黨報和黨刊，認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高本人的思想與道德水平。長期以“做最好的本人，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學(xué)開展觀”作為本人修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為本人行動的準(zhǔn)那么

27、，為構(gòu)建平安校園而盡心盡力。2、堅持滿勤，敬業(yè)工作作為分管后勤與平安工作的副校長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與平安工作，總有做不完的工，忙不完的事。但不斷保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營建良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校開展奠下堅實根底。盡管雜務(wù)繁忙，但仍沒不記得教書育人天職。一年來，主動深化教學(xué)第一線，擔(dān)任六年級兩個班的思品教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關(guān)教師配合默契，積極參與班級治理，使其構(gòu)成優(yōu)良的教風(fēng)

28、、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起討論高效課堂改革等征詢題中，學(xué)到了特別多知識,本人的執(zhí)教才能有特別大提高。業(yè)余撰寫的淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用、讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈、在生活中學(xué)習(xí)、七律·感懷、五律.賞春等作品在新課程研究、四川信息技術(shù)教育、樂山師范學(xué)院學(xué)報、教研、詩詞等雜志上發(fā)表。3、真誠為校，廉潔自律后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤效勞水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、開展的大局。因此，在平時特別注重廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，結(jié)實樹立效勞認(rèn)識，明白本人所肩負(fù)的責(zé)任，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的后勤治理，想方法尋求處理征詢題的有效途徑。一年來

29、，協(xié)助校長與大家一道加強(qiáng)校安工程建立：規(guī)劃學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平坦與硬化綜合樓外過道操場等。在日常工作中，經(jīng)常提示本人要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)目的而默默地盡力做好本人的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務(wù)真務(wù)實，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和阻礙師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。4、正視缺乏，明確方向1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。2.學(xué)校平安工作，接著走“精細(xì)化”治理之路，并力爭有特色、上臺階。3.嚴(yán)格

30、財經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開，財務(wù)公開。4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)立“仿古、文明、和諧”校園。平安后勤副校長述職報告(五)本學(xué)年，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，禮貌高效”的效勞原那么，以“后勤不后，效勞為本，開拓創(chuàng)新，節(jié)省節(jié)約”為主旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤治理，強(qiáng)化效勞認(rèn)識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，獲得了必須的成績。為來年更好的做好效勞，現(xiàn)做出總結(jié)如下：一、堅持做好分管后勤常規(guī)工作1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金治理方面的有關(guān)規(guī)定及政策，執(zhí)行上級指示和學(xué)校

31、決議。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項有關(guān)后勤工作決定，發(fā)揮參謀作用。2.協(xié)助校長按照學(xué)校后勤的開展規(guī)劃和工作打算，組織制訂和施行后勤工作打算;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;3.協(xié)助校長搞好學(xué)校中長期根本建立規(guī)劃，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建打算和維修正造打算。4.領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，對總務(wù)處的工作進(jìn)展指導(dǎo)、監(jiān)視，負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。5.嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)預(yù)決算工作;監(jiān)視檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導(dǎo)全校開展“增收節(jié)支”工作。6.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作，檢查催促食堂的治理運(yùn)營、平安、衛(wèi)生等，不斷提高飯菜質(zhì)量和效勞質(zhì)量，降低本錢和開支。組織治理好小賣部，保證小

32、賣部食品的衛(wèi)生平安。7.完成校長交辦的其他工作。二、抓好后勤治理制度的建立和落實，施行制度化治理本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的征詢題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的根底上，對學(xué)校班級治理，平安衛(wèi)生工作，公物治理，值周值日工作，住宿生治理等方面提出了明確、詳細(xì)的要求，使后勤治理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化的治理。同時，為了落實規(guī)章制度，防止制度形同虛設(shè)，流于方式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查催促工作。在清潔治理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)視員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每一天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進(jìn)展評比和及時公布，提高了班主任的職責(zé)認(rèn)識，使學(xué)校清潔相貌煥然一新。在平安及公物

33、治理方面，堅持施行自檢、門衛(wèi)每一天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的平安。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的治理方面，透過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤效勞人員的職責(zé)心和業(yè)務(wù)水平，為師生帶給更優(yōu)質(zhì)的效勞。三、工作方面1、加強(qiáng)了財務(wù)治理，提高了資金和設(shè)備的使用效率在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費(fèi)工程和標(biāo)準(zhǔn)，對所有的收費(fèi)工程進(jìn)展公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)工程及標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕教師個人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)職責(zé)制，落實獎懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，到達(dá)收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)治理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包治理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)慣用品、生活用品及教師辦公用品的購置分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購的治理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在