六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解課后練習(xí)

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解課后練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 根據(jù)要求完成下列各題。浪淘沙（其一）_，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。A浪淘沙是詞牌名。（_）B詩(shī)的第一句運(yùn)用夸張的修辭手法。（_）C簸的意思是顛簸。（_）D這首詩(shī)的作者劉禹錫是宋代人。（_）3這首詩(shī)的前兩句不僅寫(xiě)出來(lái)黃河_的雄偉氣勢(shì)，也突出了黃河_的特點(diǎn)。4這首詩(shī)的后兩句詩(shī)人引用了民間傳說(shuō)_的故事，同時(shí)展開(kāi)想象，寫(xiě)出了_的景象。2. 欣賞下列詩(shī)歌，完成下列各題。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷

2、人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1全詩(shī)以“行”為線索，從“_”起，到“_”終。以“_” 為著眼點(diǎn)寫(xiě)出了自然界的美景。最后兩句中的“_”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。2展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。_3. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1竹石這首詩(shī)描寫(xiě)的是_。詩(shī)人以_喻_，實(shí)寫(xiě)_，贊頌的卻是_。2作者用竹子_的特點(diǎn)，來(lái)表達(dá)自己_的品質(zhì)。3“東西南北風(fēng)”喻指（）A.各個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)。B.生活中的各種艱險(xiǎn)磨難。4“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”表現(xiàn)出（）A.竹子根深

3、蒂固，吹不倒。B.詩(shī)人不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。4. 根據(jù)古詩(shī)意思完成練習(xí)。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。1對(duì)這兩句詩(shī)的節(jié)奏劃分正確的是（）A.中庭/地白樹(shù)/棲鴉，冷露/無(wú)聲濕/桂花。B.中庭/地白/樹(shù)棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。2關(guān)于這兩句詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.這兩句詩(shī)的意思是：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜，樹(shù)上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息，打濕了庭院中的桂花。B.這兩句詩(shī)寫(xiě)景不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“冷露”一詞中看出月色的空明皎潔。C.這兩句詩(shī)寫(xiě)了幽靜清涼的秋景，為后文塑造人物形象作了鋪墊。3由“地白”一詞，我想到的詩(shī)句是：_5. 課外閱讀。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在

4、破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！1這首詩(shī)寫(xiě)的是生長(zhǎng)在_的竹子。2“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦?？_3這首詩(shī)的寫(xiě)法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？_6. 閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下本詩(shī)頷聯(lián)所寫(xiě)的景象。_2全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_7. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_，_。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。_，_。1補(bǔ)全古詩(shī)。2解釋下列字詞。乃：_ 發(fā)生：_ 

5、;野徑：_3下列對(duì)古詩(shī)的賞析不正確的是（   ）A.這首詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法描繪春雨，把春雨寫(xiě)得富有知覺(jué)和靈性，詩(shī)人對(duì)雨的喜愛(ài)之情躍然紙上B.本詩(shī)的中間四句分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度，寫(xiě)出了“好雨”潤(rùn)物之功C.全詩(shī)在層層寫(xiě)實(shí)中突出春雨之“好”：滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，給農(nóng)夫漁夫帶來(lái)豐收希望，給全城帶來(lái)萬(wàn)紫千紅的美景D.本詩(shī)最后兩句寫(xiě)想象中的雨后情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)“好”雨的喜愛(ài)與贊美4我們常用“_”這句詩(shī)來(lái)形容春雨，也用它來(lái)贊美教育工作者默默奉獻(xiàn)的精神。8. 閱讀宋詞，完成練習(xí)。浣溪沙·一曲新詞酒一杯宋晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落

6、去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。注釋?zhuān)阂磺阂皇祝驗(yàn)樵~是配合音樂(lè)唱的，故稱“曲”。新詞：剛填好的詞，意指新歌。酒一杯：一杯酒。去年天氣舊亭臺(tái)：天氣、亭臺(tái)都和去年一樣。小園香徑：落花散香的小徑。 1判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”?！跋﹃?yáng)西下幾時(shí)回？”一句表面上是在發(fā)問(wèn)，實(shí)際上是對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（_）詞的上闋寫(xiě)的是詞人本來(lái)懷著輕松愉悅的心情飲酒聽(tīng)歌，但這種情境卻觸發(fā)了他對(duì)“去年”類(lèi)似經(jīng)歷的追憶，由此感嘆時(shí)光的易逝。（_）下闋寫(xiě)出了詞人對(duì)春花落去、燕子歸來(lái)的景象感到既似曾相識(shí)又無(wú)可奈何。（_）2這首詞多處用到了對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)你找出其中的一處，作簡(jiǎn)要分析

7、。_3“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的哲理。_9. 閱讀題。早春呈水部張十八員外天街小雨_，草色遙看近卻無(wú)。最是一年_，_滿皇都。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，他是唐宋八大家之一。3這首詩(shī)的題目點(diǎn)出這是_（時(shí)節(jié)）的小雨，詩(shī)的第一句以“_ ”來(lái)形容它的細(xì)滑潤(rùn)澤。4“草色遙看近卻無(wú)”描寫(xiě)的是草沾雨水后的景色，寫(xiě)出了早春的草_、_的特點(diǎn)。5對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（   ）A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行第十八，故稱“張十八”B.這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂D.這首詩(shī)的后

8、兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美之情6將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，感受詩(shī)詞中的雨。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊_細(xì)如愁。沾衣欲濕_，吹面不寒楊柳風(fēng)。10. 補(bǔ)全詩(shī)句，完成練習(xí)。 春日勝日尋芳泗水濱，_。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。1補(bǔ)全詩(shī)句。2朱熹的這首詩(shī)表面描繪了_（季節(jié)）的美麗景色，實(shí)則是一首_（詠物  哲理）詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。3從“_”一詞可以看出這是一個(gè)晴朗的好天氣，從“_”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個(gè)過(guò)程中看到了“_”（詩(shī)句），由此發(fā)出贊嘆：_，_。11. 閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹

9、角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？_2全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？_12. 對(duì)比閱讀下面兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。春夜洛城聞笛唐李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。錢(qián)塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)_（季節(jié)）的，卻各有特色。錢(qián)塘湖春行看似白描，實(shí)則重點(diǎn)描寫(xiě)了_、_、_、_等景物。春

10、夜洛城聞笛中觸發(fā)詩(shī)人故園之情的原因是：_（用詩(shī)句回答）。2對(duì)比這兩首詩(shī)，根據(jù)提示完成表格。 春夜洛城聞笛錢(qián)塘湖春行詩(shī)的體裁不同_表達(dá)的情感不同_給人的感受不同_ 3對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）A.錢(qián)塘湖春行這首詩(shī)，詩(shī)人巧用“亂”“迷”“沒(méi)”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖美麗的景象。B.錢(qián)塘湖春行結(jié)尾兩句寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的感嘆。C.春夜洛城聞笛首句中“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來(lái)的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的。D.春夜洛

11、城聞笛著重以詩(shī)人的感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。13. 古詩(shī)欣賞。觀書(shū)有感文/宋朱  熹昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。注釋?zhuān)呼眶荆╩én chn）：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。向來(lái)：原先，指春水上漲之前。推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。中流：河流的中心。1寫(xiě)出詩(shī)句“向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”的意思。_2作者為什么說(shuō)“艨艟巨艦一毛輕”？_3本詩(shī)以水上行舟比喻什么？告訴我們?cè)鯓拥牡览恚縚4你覺(jué)得在現(xiàn)代社會(huì)，我們要不要學(xué)習(xí)古人的那些讀書(shū)方法？為什么？_14. 古詩(shī)閱讀。采薇（節(jié)選）昔我_矣，楊柳依依。今我_思，雨雪霏霏。_遲遲，栽渴載饑。我心_ ，莫知我哀！1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)選自 _。詩(shī)的主人公是一位_。3選出下列字詞在詩(shī)中的讀音或意思，在括號(hào)里打“”。雨：Ay（   ）Byù（   ）遲遲：A遲到（   ）B遲緩的樣子（   ）載：Azi（   ）Bzài（   ）莫：A不要（   ）B沒(méi)有人（   ）4詩(shī)中與“昔”相對(duì)的字是“_”，由此呈現(xiàn)