人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《第二單元 20以內(nèi)的退位減法 2.9 解決問題（2）》課件

1、解決問題（解決問題（2 2）2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2說一說：說一說： 和和 哪個多？多多少？哪個多？多多少？多，多多，多4 4個。個。想一想：想一想：你能用其他比較簡便的方法解決多多你能用其他比較簡便的方法解決多多 少的問題嗎？少的問題嗎？我套中了我套中了7 7個。個。我套中了我套中了1212個。個。知道了什么？思考：思考：小華比小雪多套中多少個？小華比小雪多套中多少個？知道了什么？舉手回答：舉手回答：觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息和問題？是怎么知道的？息和問題？是怎么知道的？信息：信息：小華套中了小華套中了1212個。個。 小雪套中了小雪套中

2、了7 7個。個。問題：問題： 小華比小雪多套小華比小雪多套 中多少個？中多少個？小組討論：小組討論： 1. 1.思考：思考：“小華比小雪多套中多少個？小華比小雪多套中多少個？”這這 個問題你是怎樣思考的？應(yīng)該怎樣解答？個問題你是怎樣思考的？應(yīng)該怎樣解答？ 2. 2.畫一畫，擺一擺。畫一畫，擺一擺。怎樣解答？小華比小雪多套中多少個？小華比小雪多套中多少個？小雪：小雪：小華：小華：12 - 7 = 512 - 7 = 5（個）（個）答：小華比小雪多套中答：小華比小雪多套中5 5個。個。怎樣解答？可以用減可以用減法計算。法計算。小雪：小雪：小華：小華：12 - 7 = 512 - 7 = 5（個）（

3、個）答：小雪比小華少套中答：小雪比小華少套中5 5個。個。怎樣解答？思考：思考：小雪比小華少套中多少個？小雪比小華少套中多少個？都是求小華和小雪套圈的個數(shù)相差多少。小雪比小都是求小華和小雪套圈的個數(shù)相差多少。小雪比小華少套中幾個，就是小華比小雪多套中幾個。華少套中幾個，就是小華比小雪多套中幾個。小雪：小雪：小華：小華：7 7個個1212個個解答正確嗎？小雪：小雪：小華：小華：想一想：想一想：如果沒有小雪的如果沒有小雪的7 7個，能確定小華分成個，能確定小華分成哪兩個部分嗎哪兩個部分嗎？解答正確嗎？做一做做一做1313個個1616個個7 7個個5 5個個（1 1）草莓比蘋果多多少個呢？）草莓比蘋

4、果多多少個呢？16 - 7 = 916 - 7 = 9（個）（個）答：草莓比蘋果多答：草莓比蘋果多9 9個。個。（2 2）蘋果比桃子少多少個呢？）蘋果比桃子少多少個呢？13 - 7 = 613 - 7 = 6（個）（個）答：蘋果比桃子少答：蘋果比桃子少6 6個。個。做一做做一做1313個個1616個個7 7個個5 5個個（3 3）桃子比西瓜多多少個呢？）桃子比西瓜多多少個呢？13 - 5 = 813 - 5 = 8（個）（個）答：桃子比西瓜多答：桃子比西瓜多8 8個。個。做一做做一做1313個個1616個個7 7個個5 5個個小林家養(yǎng)了小林家養(yǎng)了1515只兔和只兔和9 9只羊。兔比羊多多少只？

5、只羊。兔比羊多多少只？羊比兔少多少只？羊比兔少多少只？15 - 9 = 615 - 9 = 6（只）（只）答：兔比羊多答：兔比羊多6 6只，羊比兔少只，羊比兔少6 6只。只。學(xué)校舉行跳繩比賽，學(xué)校舉行跳繩比賽，4 4班有班有1212人參加，人參加，5 5班參加班參加的人數(shù)比的人數(shù)比4 4班少班少5 5人。人。5 5班有多少人參加比賽？班有多少人參加比賽？12 - 5 = 712 - 5 = 7（人）（人）答：答：5 5班有班有7 7人參加比賽。人參加比賽。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？ 在解決多多少、少多少的問題時，也就在解決多多少、少多少的問題時，也就是在求相差多少

6、，用減法計算。是在求相差多少，用減法計算。你比我少幾個，我你比我少幾個，我就比你多幾個。就比你多幾個。你比我多幾個，我你比我多幾個，我就比你少幾個。就比你少幾個。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)